共产党人的处世哲学——读余心言的《处世百题》

《处世百题》是余心言同志近几年陆续发表于《共产党员》“天下事身边事”专栏的思想漫谈结集。漫谈涉猎十分广泛,但全书贯穿着一条主线,使这百余篇文章浑然一体。 为人处世,首先是为人,怎样为人,又涉及到对于人这个概念的正确     

开展党课“擂台赛”

本期我们介绍基层党组织党课的4篇经验。党课是提高党员政治理论水平的重要手段。下面4个单位的党课密切结合本单位的生产经营和党员思想实际,目形式新颖,值得学习、借鉴。您对上好党课有什么建议,您所在的党组织上党课有哪些好的做法?欢迎您来信告诉我们。     

首届全国优秀党课教案征集评选揭晓

由本刊联合中宣部《党建》杂志社、上海《组织人事报》社、中共宁波市委宣传部联合举办的优秀党课教案评选活动，自2007年1月启动以来，受到各级组织和广大党务工作者的重视和欢迎，现已圆满结束。活动期间共收到来稿400余篇，其中部分优秀稿件在本刊、《党建》、《组织人事报》刊登发表。日前，主办单位邀请中央有关部门领导、党建专家组成评审委员会，评选出了“十佳”、“百优”党课教案。本期公布“十佳”、“百优”党课教案名单，并将部分“十佳”教案摘编展示，供读者学习参考。     

新时代党员干部如何加强党性修养

党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式。能否坚持党课制度,抓好党课教育,是衡量一个支部党内生活制度是否健全的一个重要标准。从本期开始,我们将根据党员思想和工作实际,回应普遍关心的问题,为党员干部在新时代讲好党课提供学习参考。     

领导讲党课 效果不一般

南平市根据省委宣传部、组织部有关通知精神,积极采取措施,建立基层党委领导讲党课制度,收到了很好的效果。以往党内生活中的“三会一课”制度,也包含了对党员定期进行党课教育的内容,但相比之下,建立领导干部讲党课制度对党课的要求则更高。为此,南平市委宣传部、...     

青海省以“五个一百”载体创新方式讲党课

正在"两学一做"学习教育活动中,青海省充分运用好讲党课这一党内政治生活制度,着力加强和改进党员教育工作,创新"五个一百"工作载体,构建形式多样、内容丰富的党课师资库、教材库,形成立体式、全天候的党课教育体系,推动优秀师资直达基层,教育资源下沉一线。一是建立百名优秀党课师资库。由省委党校牵头,会同各市(州)委、省属高校、省委讲师团,从省市县三级党校优秀教师、省委讲师团成员、省属高校优秀教师中推选出100名左右优秀教师组建师资库,在省委党校进行集中培训、备课和试讲,形成以学党章党规、     

四个变一变 提升党课质量

<正>党课作为党员教育的重要常用载体之一，对党员进行党性、党规党纪和党的基本知识教育以及其他经常性教育起到不可或缺的作用。研究发现，当前党课中存在授课人单一或能力有限、教育内容游离党员的思想实际与工作实际、形式单一且感染性和丰富性不足等问题亟待解决。提高党课教育质量，就要在多元主体、真实内容、贴近生产生活、     

坚守理性经营——让《党课》走进党员生活

今年9月，首届刊博会在武汉国际博览中心举行，其主题就是“让期刊走进生活”。我觉得，《党课》正是这一主旨思想的鲜活诠释。《党课》创办于1993年，至今已历经20年风雨的洗礼，也正一点一点地走进党员的生活，走进读者的生活，     

基层党组织必须高度重视党课教育

党课教育面临中国社会全面转型的诸多挑战。目前基层党组织党课教育的现状令人担忧。在新社会形势下,重视和加强党课教育对于提高党对意识形态的领导力是十分重要的。今天,党课教育要尽快重现生命活力,就必须与时俱进。     

党课也要讲改革

“改革”一词,已是当今社会上使用频率最高、最时髦的热门话题之一。改革,几乎涉及到我国所有领域,并进入了实质性的攻坚阶段。然而,对于党内思想建设中,用以提高党员整体素质的尤为重要的党课教育,却变化不大。 根据对部分党组织的深入调查,多数党支部党课教育还是沿用五六十年代你讲我听、读读念念的单一     

讲党课既要“解惑”,也要“解渴”

党课,顾名思义首先是一堂课,其教学目的就是让党员在思想认识上"解惑",在指导实践上"解渴"。什么样的党课吸引人,什么样的党课最受党员欢迎?我以为,一堂好的党课既要有理论的高度,又要有实践的深度和感人的温度,还需要有丰富多彩的表现方式,让党课不再是大家眼中"台上讲得口干舌燥,台下听得乏味枯燥"的刻板印象。讲党课要鞭辟入里、提神醒脑,让党员在思想认识上"解惑"。党课要突出党章和党的基本知识教育、党史和党的路线方针政策教育、党员思想教育等等。一堂高质量的党课就是一个统一思想、深化认识、解疑释惑的过程。     

李大钊研究的新进展

1、开始重视李早期思想和活动的研究。自1984年至1988年,发表论文已有13篇,内容涉及其早期思想和活动的诸多方面。 2、加强对李在北方地区革命活动的研究。着重探讨了李与冯玉祥及国民军的关系,探讨了李在北方各地的建党及活动。 3、开始全面研究李大钊的思想。     

党课宣讲要以“三味”提“三色”

党课教育是凝聚党员思想共识,保持党员先进性和纯洁性,提升党员能力素质,增强党组织凝聚力、战斗力的有力举措和重要载体。当前,部分基层党组织开展党课宣讲缺乏新意、枯燥无味、千篇一律,影响了党课宣讲的质效。笔者认为,开展好党课宣讲要以"三味"提"三色",切实增强党课吸引力、感染力和实效性。     

实施“三百工程”深化基层培训

泸县充分运用远程教育、电化教育、电视网络媒体等信息化手段，大力实施“三百工程”（百名书记上党课、百部政策理论片大展播、百场实用技术巡回宣讲），深入推进“三学三强”基层党员教育培训试点工作。通过上党课，使村支书的党性得到进一步加强，增强了他们干好工作的信心和决心。通过巡回培训，培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民，增强了基层党员的发展意识和带领、带头致富能力。     

党课教员应是个“有心人”

市场经济条件下,党员思想呈多元化。党课教育只有在"实"字上下功夫,解决党员的现实思想问题,才会有实效性。这就要求党课教员在生活当中,必须做有心人,才能真正了解党员的思想困惑,搞清楚党员队伍中带有倾向性的问题,才能有的放矢地确定党课主题。一般地,我都定期在一些单位召开座谈会。交朋友、主动和人聊天成了我的习惯。一个支部书记对我讲："现在搞业务需要请客送礼,一方面是党性原则,一方面是企业和职工的利益,作为支部书记应该怎样处理？"一位内退的党员感到困惑：现在企业改制、职工下岗,产业工人这个主体还存不存在,党…     

河南新乡市以“送党课下基层”探索党课教育新模式

正河南省新乡市以提升党课水平、强化党员意识、增强党组织凝聚力为主题,扎实开展"送党课下基层"活动,整合党课教育资源,创新党课教育形式,探索出一条党课教育新路子。近年来,随着市场经济的迅猛发展,基层党员的流动性增大,思想活跃度也随之增强,而一些基层党组织在党课教育中囿于常规、流于形式。比如,党课教育缺乏计划     

党课“含金量”是怎样炼成的——专访党史、党建理论专家杨先农、王凡

正"讲党课"要敢于和善于分析回答现实生活中和党员干部思想上迫切需要解决的问题,不断有所发现、有所创造、有所前进,不断推进理论创新、实践创新、制度创新。以前提起上党课,许多人会用"台上口干舌燥,台下昏昏欲睡"来形容。在印象当中,传统党课就是念报纸、读文件,让听党课的人感到"疲惫"。这不仅大大削弱了党课的吸引力,也影响了党课的实效性。那么党课应该怎么上?怎样炼成一堂鲜活生动的党课?记者邀请到"两学一做"学习教育中党课的授课者对此进行解答。     

党务知识问答

怎样组织好支部的党课活动?问:我刚刚担任党支部书记,对党课方面的知识知道得不多。请问,怎样才能组织好支部的党课活动?答:搞好党课教育要抓好这样几个方面:一是抓好选题,即讲什么。党课教育的选题范围广泛,可以是党的路线、方针、政策方面的教育,也可以是党的基本知识方面的教育,还可以是国内外形势等方面的教育。党课内容一定要与党的中心工作和党员的思想实际紧密结合,做到有的放矢,针对性强。二是抓好与党课教育相配合的延伸环节。授课后可组织党员进行深入讨论,并联系思想和工作实际进行     

上好党课要打破“老三样”

<正>党课是“三会一课”制度的重要一环,也是党内政治生活的重要内容。要想把党课讲好,用党的创新理论全方位、高质量地武装学员头脑,有“新味”尤为重要。因此,上党课应当主动打破“老三样”,做到精选党课内容、丰富党课形式、拓宽党课场景,切实增强党课感染力、吸引力和实效性,进而激发学员学习热情,推动党课教学入脑入心入行。     

新的气息 新的感觉

打开近期出版的《党课》，有种眼前一亮的感觉。这种感觉并非是震惊，而是舒心。作为一直关注《党课》的忠实读者，看到《党课》的诸多变化，确实感慨良多。