马克思主义大众化视阈中大学生青年马克思主义者培养的现实路径

对大学生进行系统扎实的当代中国马克思主义教育,不仅对于他们的健康成长具有根本的保障作用,而且对于在全社会推进当代中国马克思主义大众化也具有重要的促进作用.用马克思主义中国化的最新成果武装青年,引导大学生骨干努力成为坚定的青年马克思主义者是在大学生中推进马克思主义大众化的重要环节,而这一过程必须遵循马克思主义大众化的实践...     

毛泽东推进中国马克思主义大众化的理论思考

中国共产党领导中国人民取得革命和建设伟大成就的过程,就是一部不断推进马克思主义在中国实现大众化的过程。在这个过程中,毛泽东探讨了"大众化的概念、大众化的本质、大众化的范围、大众化的途径"等问题,从而具有了"内容通俗化、表述现象化、宣传普及化"等特点,对推进中国马克思主义大众化作出了巨大贡献。新的历史时期,重温毛泽东对推进马克思主义大众化的思考,对我们现在以及今后推进当代中国马克思主义大众化具有重要的启示作用。     

关于当代中国马克思主义大众化推进路径的若干思考

推进当代中国马克思主义大众化是中共十七大基于高举中国特色社会主义伟大旗帜、全面建设小康社会提出的战略决策,是事关党和国家前途命运的战略决策,是坚持和发展马克思主义在意识形态领域指导地位的系统工程。我们应把这一工作作为系统工程全面推进,努力实现当代中国马克思主义大众化的路径创新和方法创新。     

延安时期的教育推进马克思主义大众化的历史经验

延安时期,中共以教育这块阵地成功地推动了马克思主义大众化,积累了丰富的经验,主要包括:始终围绕党的中心任务展开马克思主义大众化,避免空洞的说教;以中国化的马克思主义为马克思主义大众化的重点,使之富有时代特色;深入细致地做好分众化工作,使马克思主义大众化更具针对性;注重综合运用多种传播载体和平台,使马克思主义大众化富有活力;在同其他社会思潮的斗争中赢得主动,充分发挥马克思主义的引导力等。总结这些带规律性的经验可以为推动当代中国马克思主义大众化提供有益的借鉴。     

经典作家推动马克思主义大众化的实践方略

自马克思主义诞生以来,如何有效传播马克思主义和推进其大众化进程始终是经典作家思考和实践的重要课题。经典作家关于推动马克思主义大众化的实践方略主要有:以无产阶级政党及其国际组织为主体推动马克思主义大众化,以时刻关注和维护广大工人群众的利益及其诉求为立足点推动马克思主义大众化,以敢于同各种错误思想进行交锋和斗争为手段推动马克思主义大众化,以报刊书籍等多种媒体为依托载体推动马克思主义大众化,以无可争辩的事实和通俗易懂的语言为教育形式推动马克思主义大众化。我们应准确把握经典作家推动马克思主义大众化的内容实质和科学方法,切实推动当代中国马克思主义大众化进程。     

马克思主义大众化的十四个原则

马克思主义大众化既是一门科学,又是一门艺术,它本身有自己运行的规律和原则.普及工作者要把握理论导向,以高度的社会责任感从事大众化工作.马克思主义是一个严密的体系,在普及时要保持其完整性.要让马克思主义普及过程动起来,使其生动具体、亲切感人.马克思主义大众化的对象是社会中不同类型、不同层次的群体,这就要求在大众化过程中运...     

浅析井冈山时期的马克思主义大众化

马克思主义在中国的早期传播是马克思主义中国化的前提,马克思主义中国化是马克思主义大众化的前提,不能把三者混淆或等同。井冈山时期是马克思主义大众化的历史起点及逻辑起点。这一时期,毛泽东、朱德、陈毅等人在把马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合的过程中,创立了农村包围城市的理论,实现了马克思主义中国化,最早在根据地推动马克思主义大众化并取得了良好效果。     

毛泽东创立大众化的马克思主义理论路径探析

毛泽东推进马克思主义大众化的贡献首先就在于创立了大众化的马克思主义理论,使马克思主义理论说中国话。其路径主要有:一是与人民群众创造的民族传统文化相结合的思想文化路径;二是与人民群众参加的革命斗争实际相结合的实践路径;三是与人民群众的语言艺术相结合的传播路径。创立大众化的马克思主义理论,成为理论大众化的前提。     

马克思主义大众化面临的困境及对策研究

推进马克思主义大众化,实现马克思主义理论的新发展,是新时代中国梦新征程下对马克思主义提出的新要求,所以推进马克思主义大众化就成为必然之事。但是,马克思主义大众化在当前中国的宣传推进过程中遇到很多的阻力,宣传主体说多做少,受众群体思想多元、意识多样,理论形态死板,市场经济、网络媒体与西方思想的冲击等。所以,解决马克思主义大众化传播困境势在必行。     

当代中国马克思主义大众化的传播学分析

当代中国马克思主义大众化,就是要将马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系通过宣传普及活动,深入到群众中去,转化为人民群众改造世界的内在动力,并在群众的实践中进一步提升和发展这一理论。为此,我们需要积极利用人际传播媒介、大众传播媒介宣传马克思主义,促进马克思主义大众化。     

理论创新视野下的当代中国马克思主义大众化

理论创新,是中国共产党人的优良传统,也是不断推进当代中国马克思主义大众化的重要精神动力。理论创新是当代中国马克思主义大众化的本质要求。用理论创新推动当代中国马克思主义大众化进程,是当代中国马克思主义掌握人民群众的必然要求;在推动当代中国马克思主义大众化进程中开展理论创新,是人民群众掌握当代中国马克思主义的必由之路。因此,从理论创新的视角来认识和把握当代中国马克思主义大众化,是建设中国特色社会主义伟大事业的迫切要求。     

习近平语言的法治精义与马克思主义大众化功能

习近平同志是坚定的马克思主义者,其话语体系展示了马克思主义真理力量。习近平语言作为一种极具中国社会主义特色的语言知识体系,在推进马克主义中国化和大众化的进程中,发挥着重要的功能,成为马克思主义大众化话语体系中不可或缺的组成部分。     

中国共产党对农村马克思主义大众化的探索

推进农村马克思主义大众化是中国共产党面临的艰巨任务,但具有重大的战略意义。解决这一课题要有一种历史和问题意识,在中国共产党推进农村马克思主义大众化的历史进程中寻求宝贵的历史资源和积淀,在中国共产党推进农村马克思主义大众化的现实中发现问题和正视挑战。以此为基点,探索推进农村马克思主义大众化的基本策略和具体路径。     

论新时代大学生马克思主义信仰的确立

新时代属于每一个人,而大学生是其中最具活力、最具创造力的一个组成部分,对新时代的发展起重要作用。推动新时代的发展需要大学生确立坚定的马克思主义信仰,马克思主义作为当前最科学、最具指导意义的理论体系,对国家的多维发展和大学生的全面发展起重要作用。当前部分大学生马克思主义信仰缺失,造成这种现象的原因是多方面的,主要从不同角度进行分析并提供解决问题的路径。     

伟大马克思主义者的风范--邓小平在马克思主义发展史中的地位、作用与影响

作为当代伟大的马克思主义者,邓小平兼具马克思主义实践家和理论家之品格,富有深厚素养、鲜明特征和伟人风范,奠定了在马克思主义发展史中的重要地位.     

网络文化视阈下的大学生社会主义核心价值观培养

当今社会多元化的文化思潮使得大学生的价值取向也变得日益多元化,而网络的飞速发展更是对大学生的价值观产生了一系列的消极影响。在这种背景下需要一定的主导意识形态来引导大学生的价值观培养,这就是社会主义核心价值观。文章主要从构建和谐的网络文化的角度对大学生社会主义核心价值观的培养做了相关论述。     

青年大学生树立正确道德观念的几点思考

青年大学生是社会中的一个重要群体,使之树立正确的道德观念对社会发展进步有重要作用。社会主义核心价值观的宣传和践行取得一定效果,但青年大学生在道德层面上依旧存在许多问题,在分析这些问题的基础上提出相应对策,从多方面入手,促进青年大学生树立正确的道德观念。     

探讨依法治国视野下青年大学生法治观念的培养

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,青年大学生是未来全面建设法治社会的中坚力量,加强青年大学生的法治观念,对全面推进法治社会建设具有重要意义。据此,本文根据依法治国视野下的青年大学生法治观念的培养现状展开探讨,并就其中潜在问题做简要分析。     

人民群众与马克思主义的桥梁——读《马克思主义大众化研究》

正马克思主义大众化是马克思主义作为科学的思想理论在指导实践发展过程中的内在要求。一种思想理论要在全社会范围内获得最广大人民群众的认同、拥护和支持,实现真正的、深层的大众化,不是单纯依靠理论本身的科学性和大众性就能够完成的,不是一蹴而就,也不是自然而然发生的,需要在长期的历史发展过程中,充分发挥主体能动性并与客观环境之间形成良性互动。实现马克思主义在中国的大众化,需要扎根于中国的革命建设实践,架设起人民群众与马克思主义之间的桥梁,使马克思主义这一科学理论成为人民群众的内在需求、成为人民群众的思想武器。而桥梁的架设需要理论与实践结合,需要系统的、多层面、多领域共同发挥作用。     

关于中国在全球化进程中坚持并巩固马克思主义主流意识形态地位的思考

全球化的深刻影响,把坚持马克思主义在意识形态领域中的指导地位的特殊重要性异常地突出出来。坚持马克思主义指导地位,必须以创新求发展,必须准确把握意识形态工作的根本任务和基本要求,积极应对挑战,以广阔而深遂的理论视野研究和宣传马克思主义,不断开拓意识形态工作新局面。