浅议高校网络道德建设

网络道德是对信息时代人们通过电子信息网络而发生的社会行为进行规范和调节的伦理准则,属于“亚道德”范畴。它源于社会生活中的道德体系,又有别于现实道德。在网络社会,人们的交往在虚拟的状态中进行,行为主体有了摆脱现实社会道德约束的条件,从而使传统道德在网络社会的作用有不断弱化的趋势。网络生活中,有悖传统道德的现象还比较普遍,成为令人担忧的社会问题。在高校中,这种现象也同样存在。因此,关注和加强网络道德建设,成为高校思想政治工作的重点环节。一、高校网络道德教育的任务。网络社会广阔的视野和自由思维的空间,为大学生的…     

网络道德建设的理性思考

随着信息技术的迅猛发展,人类步入信息全球化时代,国际互联网被视为继报纸、广播、电视之后的第四传播媒体,日益渗透到社会生活的各个方面,有关网络道德问题也日渐凸现。本文就网络道德存在的主要问题、网络道德规范的主要内容及网络道德建设的主要途径进行了探讨。     

网络伦理的困境与发展

网络伦理是网络社会良性运行的必需条件,但网络社会的虚拟性、无序性,上网者的网络道德特征以及网络伦理的自律性特点,使网络伦理存在生存困境,我们必须增加网络道德实践,更新网络道德模式,促进虚拟道德向网络道德的回归,推动网络伦理学的发展。     

网络建设中的社会伦理问题初探

现实世界、现实生活是网络道德形成和发展的唯一基础。从本质上讲 ,网络是一种推动道德进步的积极力量 ,它促进人类文明和社会道德不断前进。网络道德与其他众多道德领域相比具有虚拟性和自主性的特点。随着网络技术的发展 ,网络道德正在构成道德建设中的一个新课题 ,完善的网络道德体系 ,加上网民道德的自主自觉性 ,应是促进网络健康发展的基本前提     

网络对道德建设的影响及措施

网络开辟了道德建设的广阔天地,为实现人们的道德自律提供了条件,能最大限度地实现道德建设工作的社会化;但网络会影响人们的政治立场取向,导致不道德行为和犯罪行为增多,使网络主体的隐私权无法得到保障,使社会、家庭亲情淡化.因此,必须从构建网络道德的指导思想、培养人们的网络道德自律行为、加强网络管理、完善网络法规等方面入手,加强网络道德建设.     

网络伦理的困境与发展

网络伦理是网络社会良性运行的必需条件，但网络社会的虚拟性、无序性，上网者的网络道德特征以及网络伦理的自律性特点，使网络伦理存在生存困境，我们必须增加网络道德实践，更新网络道德模式，促进虚拟道德向网络道德的回归，推动网络伦理学的发展。     

网络虚拟社会中道德自律的独特功能与实现路径

网络虚拟社会正在改变现代民众的生活和交往方式,在给网民带来便捷、愉悦和机遇的同时,也容易导致网络暴力、网瘾、网络色情等问题,乃至网络黑客、人肉搜索、网络诈骗等网络犯罪问题。诸如此类网络问题产生的原因是多方面的,但网民主体的道德素养是其中的重要因素。网络世界的虚拟性,使得一些不能自制自律的网民在网络世界可以信马由缰、毫无顾忌地畅所欲言;网络虚拟社会的双刃性,也会导致网民主体网络人格与现实人格之间的分裂,人性恶的一面可能会被放大,个人的道德感也会弱化。所以,网络虚拟社会的治理需要加强和倡导广大网民的道德自律,通过道德自律来促成网民的道德他律,网络道德自律与他律的紧密结合,使得社会发展进程达到一种和谐稳定状态。相对于他律手段,网络道德自律的调控效果更为稳定和持久,是一种低成本而高效率的规范约束机制。因此,在互联网技术日新月异和应用日益普及的当下,发挥道德自律的独特功能,强化网民主体的道德自律,积极培养适应网络社会交往的自律意识,显得尤为现实和急迫。     

青少年网络道德失范的成因及其对策

青少年网络道德失范严重影响了青少年的身心健康；引起青少年网络道德失范的原因有主观、客观和社会原因；青少年网络道德失范的对策应着眼于青少年和社会各界的共同努力。     

对青少年网络道德失范现状的探析

社会的快速发展,不可避免地出现各种社会问题。青少年在现实生活中遇到问题时,往往会在网络虚拟社会中获得慰籍和释放,由于虚拟社会匿名性及虚拟性的现象,使得网络道德水平下降。文章针对网络道德问题的出现,提出相应的对策。     

网络社会的道德思考

随着网络日益为人们所熟知和使用,各种各样的网络道德问题也接踵而至,并越来越引起人们的关注与思考。因此,在推进整个社会和谐发展的同时,如何加强网络道德建设,不断提高网民的网络道德素质,无疑是我们面临的一项重要任务。     

网络伦理学的发展与思考

随着信息与网络技术的发展，人们日益认识到网络给人们的生产方式、生活方式、社会伦理、传统道德带来的深刻影响。研究网络伦理，探讨网络伦理学的发展，建构有中国特点的网络伦理学，这是时代的要求，社会的需要。     

论大学生网络行为失范的成因与对策

网络行为失范,已成为制约大学生全面发展的重要因素,分析其成因,既有社会客观原因,也有大学生自身主观因素,针对这一社会问题,我们要有效应对,应从法律、道德、技术多方齐抓共管,综合治理。加强网络立法,建立健全与网络相关的法律法规;加强网络道德伦理建设,抢占网络思想政治教育新阵地;加强网络技术的约束和加强大学生的自我管理,推动道德自律。     

网络治安问题研究（续）

(二)加强网络教育,构筑良好的网络道德规范在对网络治安问题的社会防控中,道德手段必不可少,因为它具有法律规范所不可替代的独特的调节作用。法律调整的是人们的外部关系,具有他律性;而道德支配人们的内心世界和动机,具有自控性。当人们从内心形成了某个方面的道德情感、道德良心、道德信念,就能自觉地以一定的道德规范来约束自己的行为。这样,越轨和违法犯罪就会在整个社会机体内自行削弱。因此,除了要有健全的网络法律规范外,还必须要加强对于全民的宣传教育,提升整个社会的网络道德意识,构建一个良好的网络道德规范。1、通过一些民间组…     

网络反腐的伦理分析

网络反腐表达网民惩治腐败、追求社会正义等伦理诉求。网络反腐需要制度伦理和社会道德力量支持．也需要通过制度规制和道德自律的伦理制约。网络反腐的伦理发展有利于公职人员的权力伦理和公民的权利伦理建设。     

网络环境下的道德规范

网络社会里道德冲突现象严重,道德相对主义盛行,无政府主义泛滥,出现了严重的道德失范现象。网络道德问题产生原因在于网络本身的开放性、虚拟性、无界性,政府缺乏管制,网络立法的滞后。对此,政府要强化网络管理,规范网络市场秩序、加强网络与信息的安全管理来净化网络环境;同时加强对网民的教育,使其自觉规范自己的行为,从而减少违反网络道德的行为。     

论大学生网络行为失范的成因与对策

网络行为失范，已成为制约大学生全面发展的重要因素。分析其成因。既有社会客观原因，也有大学生自身主观因素。针对这一社会问题。我们要有效应对，应从法律、道德、技术多方齐抓共管。综合治理。加强网络立法。建立健全与网络相关的法律法规；加强网络道德伦理建设。抢占网络思想政治教育新阵地；加强网络技术的约束和加强大学生的自我管理。推动道德自律。     

对网络道德建设的几点思考

因特网引起了整个社会生产与生活方式的变化。但是，网络时空中也充满着竞争、冲突与斗争。网络社会引发了道德新课题，传统道德面临危机与挑战。网络生活是一种特殊的社会生活，其道德具有自主性、开放性、多元性等新的特点与趋势。建设一个更高水平的道德社会，有赖于网民们自我塑造的意愿、能力以及现实的努力程度。     

浅析大学生网络道德教育

随着网络的逐渐普及和大众化,上网成为大学生学习和生活不可或缺的一部分。网络社会是现实与虚拟的结合体,由于其自身的匿名性、自主性、自由性等特点,因此出现了许多传统社会中所不常见的伦理道德问题。大学生是互联网使用的主体,网络道德教育对大学生正确道德观的形成有着不可忽视的影响。本文探讨了网络条件下解决大学生网络道德问题的表现、原因及对策。     

论道德错误的社会控制网络

道德错误的社会控制网络包括三个互相联系的主要纽结，即家庭、学校、社会。要充分有效地实现对道德错误的宏观制约，必须充分重视和发掘家庭、学校、社会与道德的关系和综合作用。     

论网络信息时代的伦理问题及其实质

网络社会是一个"自由空间"。它在给人们带来自由的同时,也向人类社会提出了各种挑战,其中包括存在的诸如道德行为失范、道德情感变异、道德观念混乱等许多不可忽视的伦理问题。网络信息伦理问题的形成,有其社会原因,也有网络信息行为主体自身的原因。其实质是网络信息主体的个人利益与网络社会的整体道德义务之间的矛盾。