我国现代大学校长遴选机制研究

大学校长遴选机制是高等教育管理体制的重要组成部分,是影响大学可持续发展的重要制度之一.当前,我国大学校长遴选尚未建立起完善的大学校长遴选机制,遴选存在一系列弊端:强化大学官僚化;遴选视野狭窄;注重身份象征,以形式遴选粉饰内涵式遴选;有失民主等.本文通过对"机制"内涵的分析与理解,在汲取国外先进经验与立足我国实际的基础上.构建出我国大学校长遴选机制的基本框架:确立遴选理念、设立遴选机构、明晰遴选职责.     

美国大学校长领导能力开发及启示研究

长期以来,为社会各领域培养人才的大学忽视了自身人力资源、尤其是高级管理者的管理能力开发。大学校长不仅对大学而且对整个社会来说都是极其宝贵的人力资源。开发他们的领导能力对现代大学的发展具有重要的意义。借鉴美国大学发展的经验,我国大学应高度重视校长管理与领导能力的开发。     

公立高校校长遴选信息公开法律问题研究

我国教育部推行的直属高校校长公开选拔借鉴了国外的经验,虽然国外大学校长遴选公开也存在着诸多争议。我国公立高校校长的公开选拔与美国相比,在依据、公开范围和方式以及救济等方面都有差异,甚至并未纳入有关信息公开的法律规范调整范围。未来我国高校校长选任办法的完善应当注重公开,以公开为突破口和制度保障,权衡知情权与隐私权、个体利益、公众利益与高校利益。     

美国大学校长与管理人员培训及其对我国高校干训工作的启示

美国举办大学校长及高校管理人员培训已有近 40年的历史。培训项目形式多样、内容丰富。哈佛大学、全美教育协会 (ACE)和美国公立大学及学院协会(AASCU )举办的培训项目 ,非常富有特色。这些培训项目 ,内容涉猎广泛 ,旨在构建多样化的理论知识和实践技能 ,同时重视将理论与实践相结合 ,以提高学员的管理技能。此外 ,培训项目多层次化 ,具有较强的针对性和实用性。培训质量保障方面也有自己独特的做法。随着中国加入WTO ,高等教育将进一步扩大开放 ,扩大国际交流与合作。在坚持中国特色的高教管理干部培训模式的基础上 ,借鉴美国的一些培训方式 ,对于提高干训工作的质量和效益 ,具有一定的现实意义。     

论县级政府领导班子政绩考核指标体系和评价方法

县级政府领导班子政绩评价制度是一项系统工程,通过建立科学、可行的考核指标体系和评价方法,可以为政绩突出的班子和德才兼备的成员脱颖而出创造出良好的制度环境。     

论现行“考核指标体系”的问题与对策

为了加强对各级领导干部的管理与监督,很多地方的干部管理部门都制定了自己的考核指标体系。从理论上看,考核指标体系的积极意义毋庸质疑,但是,实践中通行的考核指标体系也存在着一系列的问题,这些问题构成了现行考核指标体系的病症。为了医治这些病症,有必要先辨证,再下药。本文将以个案解剖的形式,就现行考核指标体系的病与药提出了一些分析。     

民主党派干部考核评价指标体系研究(一)

加强民主党派自身建设,不断提高参政党的参政能力,是我国多党合作事业保持生机与活力的必然要求。要让民主党派干部充满生机和活力,必须建立一套科学、系统的干部评价考核体系,形成有效的激励和约束机制,促使民主党派干部管理更加规范、公正。     

民主党派干部考核评价指标体系研究(二)

干部队伍建设是民主党派自身建设的重要内容。用科学的分析考评办法和程序对民主党派干部进行考核评价,形成有效的激励和约束机制,将有效地规范民主党派干部的管理,提高民主党派干部素质,促使后备干部的培养和选拔更加公正、规范。     

公务员年度考核评价模型的构建与应用

公务员考核是国家机关公务员管理的一项重要内容。从效用价值来看，公务员年度考核应包括：绩效考核分数、绩效考核等次和绩效系数等级，并在此基础上构建我国公务员年度考核评价模型。公务员年度考核评价模型的建构与应用对于我国公务员队伍建设具有重要的现实意义。     

构建促进科学发展的领导干部实绩考核体系

党政领导班子和领导干部实绩考核应充分体现战略性、平衡性和协同性的特点.本文在梳理国外高级公务员绩效考核经验的基础上,以延庆县环保局领导班子和领导干部实绩考核为例,系统阐释构建促进科学发展的领导干部实绩考核体系的总体思路和操作流程.     

澳、新大学发展规划的制定及启示

澳大利亚和新西兰两国大学制定发展规划富有特色,其经验值得我们借鉴。大学制定发展规划要体现学校的办学理念和战略思考,要组织详细的论证和广泛的讨论,要能够指导学校的各项工作并进行效果评估。     

美国政府九十年代的结构性财政政策及其启示

美国在二十世纪九十年代取得的经济持续增长的奇迹，很关键的一点，就是美国政府采取了结构性财政政策。在税收上有增有减，在支出上有减有增。美国政府的结构性财政政策对我们正在实施的积极财政政策有很重要的启示。利用积极的财政政策扩大政府的支出，弥补私人消费和企业投资不足；利用财政政策的税收和转移支付手段调节社会收入分配的差距，提高人们的收入水平，增加私人消费和投资；利用财政政策对供给的调节作用，在解决我国有效需求不足的同时，解决有效供给不足的困难。     

论大学制度的公正性

大学是一种复杂的社会组织,其正常运行有赖于制度的规范与要求。大学办学的有效性和办学水平的高低不但取决于是否建立了制度,而且还取决于建立了什么样的制度。公正性是大学制度的根本属性。这种公正是绝对性与相对性、无限性与有限性的统一,是程序公正与实质公正的有机统一。大学制度的程序公正和实质公正之间不可避免地存在着矛盾,并往往由此而导致大学制度的公正性问题。建设现代大学制度必须坚持程序公正与实质公正的统一,以大学使命的实现为本位,以创建和谐校园为手段,全面提高学术生产力,建立起大学学术繁荣的内生机制。     

刑事诉讼的价值取向及其法律制度配置

从历史和现实上看,任何法律制度的设计和运用都是以实现一定的法律目的为归依,刑事诉讼法律制度亦如此。这种法律目的被称为法律价值。认识刑事诉讼的价值,是理解刑事诉讼法律制度设计(即立法),全面理解刑事诉讼法律体系,并自觉贯彻执行(即执法与守法)的基础。由于刑事诉讼的价值具有多元性,各国因受本国的法律传统、文化背景、社会现实、社会心理等诸多因素的影响,在刑事诉讼的目的追求、价值取向上是有所不同的,因而各国在法律制度的设计上以及司法资源的配置上也有所差异。     

略论大学科研及其组织重构

科学研究的水平不仅影响着大学教学和社会服务职能的发挥,而且影响着学校的类型和层次。随着现代科学的发展,科学研究的"组织化"程度呈现出不断提高的趋势。为此,我国大学应以独立研究机构的建设为抓手进行科研组织的重构,努力提升科技创新的能力和水平。     

关于中外大学校长培训模式的思考

高等教育的发展要求进一步加强大学校长队伍建设,提高大学校长的培训水平.目前我国在实践过程中形成了颇为有效的大学校长培训模式,但是也存在着突出的问题,文章希望借鉴其他国家的成功经验,不断对大学校长的培训模式进行改革和完善,稳步实现校长培训的专业化、正规化,加快我国建设世界一流大学的步伐.     

反腐败制度建设论

反腐败,制度是根本.我国现行反腐败制度存在不少缺陷,影响了反腐败斗争的深入开展,必须认真构筑科学高效的反腐败制度体系,以严密的监控制度对公职人员"伸手就捉",以严厉的处罚制度形成"不敢伸手"的巨大压力,以严格的自律制度提高公职人员的素质,以严肃的责任追究制度激活反腐败主体.     

台湾高等工程教育专业认证的现状及启示

台湾教育界和工程界在短短的两年时间里就迅速建立起了兼具权威性和独立性的工程教育认证机构--台湾工程教育学会,构建起了与国际接轨的工程专业认证体系,并成为"华盛顿协议"的临时会员.面对台湾工程教育认证工作迅速发展的形势,大陆当前应当尽快建立权威性的认证机构,并按照国际惯例设计认证程序和标准、积极与国际接轨,努力实现工程教育质量的国际认可.