关于我校中专部推行模块教学的思考

MES（模块式技能培训）是20世纪70年代初由国际劳工组织研究开发出来的以现场教学为主,以技能培训为核心的一种教学模式。在我校中专部推行模块化教学其益处在于：确保我校中专部的总体教学与国家政策、中职教育的要求相一致;激发学生的学习兴趣,取得较好的学习效果;迎合了新疆保安市场对人才教育培训的需求。推行模块化教学的步骤：要确定中专部教学模块体系;组织教师及科研人员对模块及子模块进行研究;教学安排应当以模块（子模块）作为基本的教学安排单元,根据教育目标来选择施教模块,根据模块及子模块的教学方式来灵活安排实施模块教学。推行模块化教学的保障条件从软件角度来考虑包括弹性的管理制度、素质过硬的教师队伍和奖励机制的建立;从硬件角度来考虑包括实现多媒体教学和建立健全模块实训场所。     

公安民警远程教育培训系统建设的研究

随着计算机和网络技术的普及,公安民警远程教育系统以"金盾网"为依托,已在许多省建立起来。公安民警网络教育平台采用模块化开发,主要模块包括学习系统、教学管理系统、资源库系统、考试系统、评估系统、信息交流系统、平台管理系统、统一报表系统及一些辅助模块等。整个系统内容丰富,功能强大,能够实现在职民警的学历教育和在职晋衔培训等继续教育。     

基于模块化的企业集团组织变革

为提高企业集团竞争力,对模块化理论进行借鉴和运用以进行企业集团组织变革具有重要意义。根据模块化理论,企业集团的复杂结构可以模块化分解为若干职能模块、产品模块、市场模块。在模块化分解基础上,从纵向和横向上进行模块化整合,即通过将模块化连锁和模块化杠杆相结合,可以采用前端杠杆、后端杠杆、中间杠杆、两端杠杆和价值网杠杆等方式重建企业集团组织架构。     

"邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"教学模式的构建

"邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论"是门新课,需要构建新的教学模式.新教学模式的构建以教学内容的重组和整合为出发点,实施模块化教学;不同模块采用不同的教学方法,方法的选用以增强教学的实践性为根本原则;不同模块采用不同的评价方法,分段考核多维评价体系的确立是一种必然的选择.     

职业实用体育模块构建原则与特色创新

职业性体育模块教学是依据我国高职教育人才目标的定向性和有关职业划分的要求,综合考虑当前社会、行业、企业对各个专业人才身体素质的特殊需要,将不同的教学内容组成多个教学模块,以教学课程的组织形式表现出来。探讨适应高职特色的体育教学模式,创建组织形式模块化、教学内容职业化、实践教学可操作化的体育教学新模式,促进学生掌握专业技能与技术,使学生在锻炼身体的同时提高职业性身体素质。     

《网页制作三剑客》项目模块式教学探讨

项目模块化教学，是以技能培训为核心的一种教学模式。在《网页制作三剑客》这门课程中部分进行“项目模块”教学，通过具体“项目”把教学内容巧妙地隐含在其中。在完成项目的同时，培养学生的创新意识和动手能力，提高综合运用所学知识解决问题的能力。     

对警察体能与技能模块化教学课程体系的思考

警察体能与技能模块化教学要求树立面向实战的教学思维。应当科学地选择和设计教学模块，合理地设计课程体系，积极完善教学评估系统，确保教学改革能够取得良好的成效。     

警务驾驶技术信息化应用研究

加强警务驾驶信息化建设与应用,是强化民警驾驶技能的重要举措。依靠"训练系统"的科技手段,收集视、听、做等方面的信息,以模块化教学模块,建立独特的控制机制,有效选择运用警务驾驶信息化的多种方法,并凭借警务驾驶信息化应用的优势,使警务驾驶技能训练更加有效。     

论非公安院校毕业生入警训练大纲的设置

非公安院校毕业生入警训练大纲在实施中需要对作为核心训练要素的教学内容加以具体设置。课程设置应采取模块化原则,形成具有系统性和灵活性的三级结构。课程教学应梳理训练单元下核心课程模块间的关联和差异,将模块分解为具体教学要点,注重养成教育、职业心理和必要能力的培养。实践教学应区分不同的形式和阶段,与课堂教学交替进行,合理规划实习时间和内容。     

高职高专英语模块化教学体系构想

英语模块化教学体系是高职高专英语教学改革中的一奈新路子。高职教育的特点决定了英语模块化教学体系的建立以就业为导向。本文围绕高职英语模块化教学体系的内容构成和实施方法展开讨论，并对我院“F＋1”英语教学模式的有效实施和完善提出相关建议。     

ISAS教学法在计算机专业教学中的应用探讨

文中基于计算机网络专业模块化教学模式改革平台，根据《Windows目录服务》课程教学实际体会及空间建设与运用成果，从课程模块重构、ISAS选题设计、学生探究与教师指导等方面探讨ISAS教学法在计算机专业教学实践中的具体应用。     

模块化理论提升企业自主创新能力研究

自主创新能力是企业生存和发展的关键,只有全面提高自身的自主创新能力,企业才能在激烈竞争的市场获得一席之地。本文简要归纳了模块化的基本理论与方法,深入分析了模块营销的设计规则,并描述了当前模块化生产和消费的趋势,提出了模块化提升企业自主创新能力的原理及实现路径。     

高职会计英语教学改革初探

高职会计英语教学改革应以市场为导向,教学模块的设置和教学方法应以培养实践能力为目标。文章从目前高职院校会计英语教学中存在的问题出发,结合自己的教学实践经验,提出在教材开发、教学模块设置和教学方法等方面的一些改革建议。     

基于首要教学原理的高职新形态教材开发研究

分析了新形态教材具有内容组织突出模块化和灵活性（活页式）、内容结构突出职业性和实用性（工作手册式）、配套资源突出融合性和拓展性（立体化）的内涵特征,捋清了新形态教材开发的基本逻辑。在分析首要教学原理核心思想的基础上,创设了波纹环状教材开发模式,构建了新形态教材开发流程,并以《汽车构造》教材实践为例,以典型任务承载教学内容和围绕任务开展教学活动的两大重要基础,开发能力导向、任务驱动、随时更新、随机组合、满足个性化教学的特色教材。     

刑事侦查学课程模块化教学中特色教学法的运用及完善

招录体制班学员在入学前对公安实践了解较少,知识背景多元,专业基础薄弱,年龄普遍较大,社会经验丰富,在校学习时间短,课时安排紧,考核机制不健全。这些不利因素在《刑事侦查学》课程模块化教学中体现尤为明显。《刑事侦查学》教学活动需恰当运用案例教学法、问题讨论教学法、实验模拟教学法、多媒体教学法等特色教学法来组织模块化教学,以求良好的教学效果;同时积极创新实践教学新模式,实现课堂教学与实践训练的有机结合;具体到教学活动要注重教案的编写、教学训练方法的开发和注重实践教学模式构建。     

法律实训模块教学研究

法律实训模块教学是以培养学生法律职业能力为目的的实训教学活动。法律实训模块体系由单项实训模块体系和综合实训模块体系两部分组成。这种实训教学的主要方式有 :课堂案例讨论、辩论、审判观摩、仿真模拟法庭、“法律诊所”实训、法律实际部门的实习实训等。法律实训模块教学应有其质量评测活动。高等法律职业院校应采取多项措施来确保法律实训模块教学得以顺利开展和保证其教学质量。     

裁判思维模块化探析——裁判公正的另一个研究进路

裁判思维模块化是指运用模块化理论对裁判思维进行"分解"和"集中"处理的过程,旨在通过各个模块的优化,促进整个裁判思维系统的科学、规范、灵活化运行。裁判思维模块化的可能性在于裁判思维的复杂可分性:形式上,潜思维与显思维交织并且显思维呈现阶段性差异;内容上,有明确的定性和模糊的范围之区分;过程上,具有输入、加工、输出的不同运行机制。模块化的目标和内容包括,认识裁判思维的特点和多元化构成;根据不同标准对裁判思维进行分级、分层的模块化设计与划分;制定裁判思维模块化的目标和基本规则。其制度性延展将会促成审判过程的模块化、裁判主体的模块化、错案责任的模块化等。裁判思维模块化迫切而现实的意义在于:克服单一裁判思维方式的局限,整合各种思维方式的效用;防止裁判思维的"泛模糊性"混乱;合理张扬司法自由裁量权,增强司法应对社会生活的便宜性。     

高职体育课程设计思路与创新研究--以国家级体育精品课程《职业实用体育》为例

很多高职院校改革职业实用体育教学，文中拟根据国家级体育精品课程—《职业实用体育课程》开发时的思路与原则进行归纳与总结，提出组织形式模块化、教学内容职业化和实践教学操作化，对高职体育教学进行大胆创新，探讨适应高职特色的体育教学模式。     

基于微信的手机移动平台在警犬技术教学中的应用研究

警犬技术是一种传统的公安技术,亟需探索应用互联网、大数据等新兴科技手段,为自身发展开辟更加广阔的空间,注入新的活力。建设基于微信的警犬技术手机移动端平台是推进警犬技术专业发展的一种全新思路,该平台进行模块化设计,具有预习、教学、互动、知识拓展、题库等模块,集教学、技术咨询与新闻宣传等功能为一体,可作为警犬技术信息化教学改革中翻转课堂的助手、思政教育的平台、警犬技术信息的资源库,以及新闻的宣传窗口。     

高职院校证券专业模块化实训教学探讨

对高职证券专业学生进行模块化专业实训,可以行之有效地提高学生的核心职业能力,增强学生的就业实力。高职证券专业模块化实训课程体系的建设,需要以证券岗位要求为目标,结合从业资格考试标准,进行模块化实训内容设置。证券专业模块化实训教学的实施措施,包括建立专业配套的实训基地,形成长效发展机制;培养教师业务能力,充实"双师型"教师队伍;建立项目化运作平台,完善实训考核体系。