邓小平的理想价值观

邓小平非常重视理想信念的建构和维系,在其建设有中国特色社会主义的理论中,有多处直接涉及到理想信念的思想、观点,多次告诫我们越是改革开放,就越要重视理想信念问题。他坚定地以马克思主义作为建构理想、信念的理论基础;以社会主义实践作为强化理想信念的现实条件;阐述了理想信念在产生凝聚力、形成精神支柱中的巨大影响力,强调必须始终注重对全国人民的理想信念教育。     

邓小平理想信念教育理论初探

邓小平不仅重视物质文明建设,而且重视精神文明建设。在精神文明建设中,邓小平历来重视理想信念教育,他在不同时间、不同场合论及了理想信念教育。归纳起来主要有关于理想信念含义的论述;关于理想信念教育重要性的论述;关于理想信念教育原则的论述;关于理想信念教育途径的论述等几个方面。邓小平关于理想信念教育的论述涉及面广,含义深刻,语重心长,他的这些论述是我们今天进行理想信念教育的重要理论依据,对于理想信念教育有着重要的指导意义。     

邓小平理想信念观及其现实意义

坚定而崇高的理想信念一直是邓小平和中国共产党人强大的精神支柱。邓小平是一位坚定的马克思主义者,他自觉地把马克思主义理想信念运用于中国的革命、建设和改革实践中,形成了一套完备的理想信念观。邓小平理想信念观科学地回答了理想信念是什么,为什么要坚定理想信念,怎样坚守理想信念等要义,是马克思主义理想信念观中国化的理论成果。重温邓小平理想信念观有助于坚定共产主义的崇高信仰,自觉投身社会主义伟大事业中,实现中华民族伟大复兴中国梦。     

"三个代表"与当代共产党人的理想信念

江泽民同志在“七一”讲话中指出:必须“努力把全体党员锻炼成坚定的共产党人”。要成为坚定的共产党人,首要的是教育党员牢固地树立起共产主义的理想信念。江泽民同志强调指出:“对于当代中国共产党人来说,为建设有中国特色的社会主义而奋斗,为将来最终实现共产主义而奋斗,这是我们最崇高的人生追求。没有这样的理想、信念,就不可能成为一个真正的共产党员。”“三个代表”重要思想的提出,为当代共产党人坚定理想信念提供了科学的思想武器、价值观体系,指明了实现理想的根本途径和塑造人格的基本规范。 一、“三个代表”是新时期共产党人坚定共     

论习近平理想信念观的特色特点与人文关怀精神

理想信念是人独特的精神现象,是人的存在方式的重要表征。改革开放以来,党和国家领导人从邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平都在强调理想信念教育。其中,以习近平同志的论述创新多且个性特点鲜明,主要体现在:更加强调理想信念对人的价值和意义;首次提出检验坚定理想信念的六个客观标准;科学阐明了坚定理想信念的方法路径。崇高的理想信念对人来说,是对自己生命的终极关怀,是统领人生的总开关,是干事创业的精神利器,是提升人生境界的关键。     

军校学员理想信念教育的几条重要原则

理想信念是人的精神支柱。一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力,就会不打自垮。军校学员是我军的未来,肩负着“打得赢”、“不变质”的神圣历史使命。对其进行理想信念教育,应本着以下几条原则:1.“软着陆”原则。“软着陆”,就是指将大原则具体为广大学员立身做人的基本道理,使理想信念成为个人自愿为之奋斗的“精神利益”。过去我们理想信念教育中一种普遍的做法,就是大理大讲、大话大说,从书本上搬下来,从文章中套下来。提起坚定理想信念,就大讲特讲要坚定马克思主义信仰,要树立远大的共产…     

试论邓小平的教育战略观

作为邓小平理论重要组成部分的邓小平教育理论,深刻地揭示了我国社会主义教育事业的本质和规律,精辟地阐述了我国教育改革和发展的一系列重大理论和实践问题.尤其是邓小平高瞻远瞩地看待教育,从战略高度抓教育的教育战略观,成为他教育理论的基本点和核心内容.邓小平教育理论是马列主义教育理论、毛泽东教育思想在新的历史条件下的继承和发展,为我们党确立"科教兴国"战略提供了理论依据和思想基础.     

简论邓小平的爱国情怀

邓小平是一个伟大的马克思主义者,又是一个杰出的爱国主义者,他为社会主义、共产主义事业奋斗的一生,是与他爱国主义的一生融为一体的。当他成长为一个共产主义者的时候,使他强烈的民族意识和爱国情感必然升华到一个崇高的境界,从而把自己的命运融入到中华民族的前途之中,为中华民族的崛起、屹立于世界民族之林而不懈奋斗。“我深情地爱着我的祖国和人民”正是邓小平一生为国家的独立、民族的解放、祖国的统一和富强而奋斗的真实情怀的凝结。     

伟大建党精神融入青年学生价值观教育研究

<正>习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上首次将伟大建党精神概括为“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”,并指出伟大建党精神是中国共产党的精神之源。伟大建党精神全面展现了中国共产党的先驱们所秉持的价值观,是激励一代又一代中国共产党人矢志奋斗的强大动力源泉。伟大建党精神蕴含着丰富的思想政治教育价值,对新时代广大青年学生价值观教育具有十分重要的指导作用。一、伟大建党精神融入青年学生价值观教育的重要意义     

关于根本信仰问题的理论思考

信仰作为人类精神世界的最高意识形式 ,深刻地影响着人们的思想活动和社会生活。现代社会的发展使人对信仰的追求面临异常复杂的情况。共产主义信仰是人类历史上最崇高、最科学的信仰。加强社会主义精神文明的建设 ,牢固树立共产主义信仰 ,就必须把革命的理想信念教育当成宏大的思想政治工程来建设。这是有效抵御各种非科学信仰 ,清除形形色色思想糟粕和歪理邪说的治本之道。     

坚持信念 逆境奋斗——解读长征精神

长征时期是中国共产党八十多年奋斗史中最艰难、最困苦的时期;长征的历史,就是一部中国共产党及其领导的红军在逆境中坚持理想信念英勇奋斗的历史;长征精神的核心就是"坚持信念、逆境奋斗".围绕着这一核心,中国共产党及其领导的红军充分展示了"执着追求、无私奉献的共产主义精神;心系民族、救国救民的爱国主义精神;百折不挠、勇猛顽强的革命英雄主义精神;不畏艰险、排除万难的艰苦奋斗精神;审时度势、扶正纠错的实事求是精神;团结一致、维护统一的顾全大局精神;互助友爱、生死与共的集体主义精神;以苦为乐、奋发向上的革命乐观主义精神".长征精神是中国共产党和中华民族的一笔巨大精神财富,它将永远激励着中国共产党及其领导的中国人民在新的征途上不断前进.     

长征精神指引下的当代大学生思想政治教育创新路径探究

“一个不记得来路的民族,是没有出路的民族”.无论时代如何变幻,长征精神永不过时.作为中华优秀传统文化的重要一部分,长征精神对当代大学生思想政治教育工作具有深切的现实指导意义.长征精神具有极其丰富的思想内涵和精神实质,把长征精神融入思想政治教育对加强当代大学生的理想信念教育、艰苦奋斗教育和集体主义教育都有着重要的时代价值.因此,在当代大学生思想政治教育的过程中传承和弘扬长征精神,需要充分发挥优秀传统文化的育人功能,积极探索将长征精神融入当代大学生思想政治教育的创新路径.     

全面从严治党背景下加强党员理想信念教育探析

理想信念是共产党人的精神之钙,加强党员理想信念教育是全面从严治党背景下的深刻内容和现实要求。理想信念教育具有长期性、开放性、系统性、时代性的鲜明特征。随着国际国内形势的深刻变化,当前党员理想信念教育过程中还存在着部分党员政治立场动摇、对马克思主义产生怀疑,宗旨意识淡薄、严重脱离人民群众,权利思想膨胀、贪腐观念愈演愈烈等问题。新时期加强党员马克思主义理论修养,鼓励党员积极参与社会实践,改进理想信念的教育方式等是加强党员理想信念教育的正确路径。     

论北京新文化运动史迹对青年大学生思想政治教育的作用

北京新文化运动史迹蕴含着丰富的文化内涵,青年坚定的爱国主义理想信念和强烈的革命奋斗精神.将北京新文化运动史迹融入大学生思政课堂教学内容,进行课程思政改革,把传统的课堂模式转变成体验沉浸式教学方式,对大学生思想政治教育有着重要作用.     

坚定信念扎根沃土建功立业争当学习实践“三个代表“重要思想的表率

中共南宁市委召开全市青年干部代表学习“三个代表”重要思想座谈会,目的是推动我市青年干部认真学习实践“三个代表”重要思想,大力弘扬“五四”精神,扎根沃土,勇于实践,为我市在全区率先实现跨越式发展,全面建设小康社会,建成国际性现代化城市作出新的更大贡献。青年干部要坚定信念,扎根沃土,建功立业,争当学习实践“三个代表”重要思想的表率。一、坚定理想信念,自觉用“三个代表”重要思想构筑精神支柱理想信念是灵魂,是精神支柱,决定一个人的世界观、权力观,决定价值取向。精神支柱是维系人们理想追求的精神寄托,是人们在现实生活奋斗…     

邓小平现代化思想中的『三个统一』

现代化是近代以来中华民族追求的伟大理想和为之奋斗的目标。邓小平作为中国共产党第一代领导集体的成员、第二代领导集体的核心，为中国的现代化建设做出了极其重要的贡献。为在中国实现现代化，他倾注了毕生心血，他的全部理论和实践活动都是围绕现代化而展开的。可以说，他一生的革命生涯就是为现代化而奋斗的人生历程。邓小平的现代化思想可谓博大精深，其中蕴涵着三个重要的有机统一关系，认识它们对深刻领会邓小平现代化思想的实质有着重大的意义。一、邓小平现代化思想实现了社会主义和现代化的有机统一。众所周知，社会主义制度是在…     

学习总设计师的行政品格

作者认为,邓小平是继周恩来之后,出现在中国行政舞台上的又一位行政伟人.他的行政品格是升华了的中国人文精神和中国共产党人的人格、品德、精神、风貌的集中体现,也是党和人民的一笔极为宝贵的精神财富.他是一位立足中国大地的实干家,是根植于人民之中的伟大思想家,是中国化的杰出的马克思主义者,是中国人民最优秀的儿子.关键词:学习;邓小平;行政品格     

浅议加强青年学生的理想信念教育

邓小平同志指出：“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”江泽民同志在中央思想政治工作会议上发表讲话时指出：“党的思想政治工作是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节；理想信念教育，是党的思想政治工作的核心内容。”青少年是民族和国家的希望所在，在当前形势下，为青少年树立远大的理想和科学的信念具有极其重要的意义。     

亲仁善邻协和万邦——邓小平和平外交思想探源

邓小平同志是彻底的爱国主义者、天才的外交家.他不但科学地继承、丰富和发展了毛泽东、周恩来的外交思想和理论,而且在他身上还富含着中华民族的智慧和传统的外交理念.他的外交思想是我们学之不尽、受益无穷的精神宝库.     

以中国共产党人精神谱系滋养思政课——以“思想道德与法治”课为例

<正>《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“一百年来,党坚持性质宗旨,坚持理想信念,坚守初心使命,勇于自我革命,在生死斗争和艰苦奋斗中经受住各种风险考验、付出巨大牺牲,锤炼出鲜明政治品格,形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系。”中国共产党人精神谱系所体现的伟大精神,不仅是推动中华民族走向伟大复兴的精神动力,也是实现立德树人教育目标的重要载体和高校思政课守正创新的动力来源,