激活人才振兴“一池春水”

正青年要成才,机制是关键。盘锦市着眼于解决青年人才储备不足问题,在"育"上下功夫,在全市范围内推行实施"青年人才成长导师制",形成了以"成长导师"为主导、青年人才为主体、工作岗位为平台的人才培育新模式,为青年人才干事创业提供组织保障,铺就了一条青年人才快速成长的"高速路"。借着"导师带徒"这股东风,     

发挥大型企业的育人功能

青年是企业发展的基石和动力,企业是孕育青年成长成才的摇篮。帮助青年员工成长成才是企业党组织的一项重要任务,也是提升企业核心竞争力、实现可持续发展的根本保证。神宁煤化工分公司找准青年员工成长成才工作的着力点．为优秀青年人才脱颖而出创造条件．为青年人才发展提供平台,促进青年员工在实现煤化工公司发展、安全发展中发挥主力军和生力军的作用,为打造世界级煤化工“硅谷”奠定坚实的人力资源基础。     

邓小平论青年成才

青年是民族的未来和国家的希望。青年能否健康成长,培养成才,关系到党和国家事业的兴衰成败。作为坚定的马克思主义者、中国共产党的卓越领导人,邓小平始终关注这一问题。他继承并发展了马克思主义的基本理论,结合中国国情就青年成才的诸多问题进行了深入探讨和分析,作出了一系列深刻阐述。 一、论青年成才的重要性 当今世界,社会的进步和经济的发展离不开人才,人才竞争成为国际竞争的焦点。邓小平充分认识到这一点。他认为,人才问题的关键是青年成才。青年是人类社会不断前进发展过程中承前启后的桥梁。社会主义事业的发展、共产主义理想的实现,需要一代又一代人,特别是青年人的不懈努力。在1978年第一次全国科学大会开幕式上,邓小平说:“青年一代的成长,正是     

心理疏导法在思想政治教育中的运用

成长中的大学生在学习、交友、情感、求职等方面难免遇到心理困惑、精神压力和矛盾冲突。如何从思想上疏导学生的心理压力,促使学生健康成长成才,实现高校教育培养目标,是大学生思想政治教育的重要内容,因此心理疏导法的引入对大学生的思想政治教育工作具有特别重要的现实价值。     

女干部成长:两难选择及解决途径

女干部在其成长过程中，面临来自社会及自身诸多方面的矛盾与冲突。如何看待和怎样处理这些矛盾与冲突．是摆在每一位女干部面前的现实问题。一、女干部成长中面临着角色的两难选择女干部在社会的角色期待、角色规范、角色行为的评判标准问题上，常常陷入鱼与熊掌不可兼得的“两难”境地，时常在相悻的角色转换中奔忙。对于女性，可分为家庭女性和职业女性。如果只当家庭女性．其角色往往是单纯的。职业女性从家庭走向社会，参与社会职业，她面临的问题就较为复杂了。女干部是职业女性，同时又是担任一定管理工作以致领导工作的女性，这就使…     

新时代青年成才教育的目标定位、时代价值与路径建构

推动新时代青年成才教育工作需要敏锐把握时代脉搏、及时掌握时代需求。培养有理想、有本领、有担当的青年是新时代青年成才教育工作的时代召唤;促进个体自由全面发展、助力中华民族伟大复兴的中国梦、推动构建人类命运共同体是新时代青年成才教育工作的时代价值;树立科学的人才观念、创新人才培养模式、丰富课堂教学方法、促进教育政策制度化是促进青年成长成才的实践图景。     

论习近平新时代青年成才观——马克思主义青年观中国化的新飞跃

党的十八以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视当代中国青年成长成才的问题,曾先后多次发表讲话或撰写书信,系统阐述了习近平新时代青年成才观,实现了马克思主义青年观中国化的新飞跃。新时代青年为实现中国梦而奋斗的成才目标;青年成才的关键是筑牢思想政治工作生命线;青年成才的外因是家庭、全党和共青团的协同育人;青年成才的内因是自身的不懈奋斗,为我们在新时代进一步做好广大青年的教育和培养工作提供了根本遵循。     

拓宽『党建带团』路径着力加强企业青年政治人才培养

加强青年政治人才培养,是关乎党的事业后继有人的战略性工程.为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,认真落实党中央、国务院《中长期青年发展规划(2016-2025)》决策部署,按照国家电网有限公司总体要求和甘肃省电力公司实施青年员工成长成才计划的有关要求,国网甘肃检修公司党委紧密结合企业实际、青年特点,积极开展企业青年政治人才培养工作,旨在培养一批具有政治品格忠诚、家国情怀浓厚、理论功底扎实、能力素质突出的青年政治人才,筑牢青年员工成长成才的思想基础,夯实公司高质量发展的人才储备.     

发展现代农业要着力培养青年农民成为农村实用人才

发展现代农业要着力培养青年农民人才。青年农民是社会主义新农村建设的主力军，是发展现代农业的第一资源。青年农民具有成为农村实用人才的内在潜能，同时统筹城乡为青年农民成才提供了广阔的舞台，党和政府也高度重视对农村人才的开发，这势必造就出成千上万甚至上亿的农村实用人才队伍。本文着重阐述把青年农民培养成农村实用人才的重要性，并提出了发展现代农业要全方位地开辟青年农民成才的有效途径。     

团干部绿色成长机制实践与探索

所谓绿色，可以直观地理解为健康。人对健康的人生与生命的活力充满无限希望，这是我们实现生命价值、创造美好生活生生不息的源泉。成长，泛指动物或事物走向成熟的过程，简而言之，就是自身不断变得更好更强更成熟的一个变化过程。团干部绿色成长，就是让这个年轻的群体在职业生涯中，通过自身的不断提升、组织的时刻培养、实践的考验历练，在成才成长的道路上实现一个又一个跨越。因此，团干部绿色成长，包含着思想上的成熟，政治上的坚定，修养上的高尚，能力上的超越，作风上的拼搏，文化上的引领，业绩上的卓越。     

“三个结合”:青年大学生成长成才的实践路径

胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中向全国青年学生提出三点希望:"把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来""把创新思维和社会实践紧密结合起来""把全面发展和个性发展紧密结合起来",这"三个结合"始终贯穿以人为本的理念,既坚持青年大学生成长成才的一般规律,又紧密结合当代中国发展的时代特征,赋予青年大学生成长成才的新要求,深刻体现了科学的辩证法思想,是新形势下党的青年成长成才理论的创新和发展,是当代青年大学生成长成才的实践路径。     

青年学生自我教育途径研究

现代科学研究成果表明,教育领域从业者根据社会需求和反应对青年学生提出的要求,使青年学生在接受和探索过程中产生了新的需要,但这却与他们现阶段自身的能力和水平产生了矛盾,然而这一矛盾恰恰是推动他们进步的动力。要解决这个矛盾,笔者认为,激励学生自我教育是一个非常有效的途径。     

化解文化矛盾 维护社会稳定

相对于社会的经济和政治，文化是指社会的精神生活以及相应的社会意识形态；相对于经济矛盾和政治冲突,文化矛盾是指社会思想文化领域和人们的精神世界的矛盾和冲突。在我国由旧的计划经济向社会主义市场经济、由传统农业社会向现代化社会的转型过程中,现实生活中的大量社会矛盾必然反映到人们的思想意识中来,表现为内心信仰、思想观念、价值取向、道德风尚、心理习惯等精神文化领域的矛盾和冲突。文化矛盾根植于社会经济生活之中。它的本质是社会物质利益矛盾的反映,但又具有自身的相对独立性。物质利益矛盾的解决,并不就意味着文化矛盾可…     

青年学子应肩负起新时代的使命与担当

正青年是祖国的未来,是未来事业的接班人,是中国梦实现的重要力量。重视青年成长成才,是我党一直以来高度重视的问题,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视青年工作,对青年学子的成长成才十分关心,并多次围绕新时代青年学子成长成才工作发表重要论述,深刻回答了"培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人""如何认识青年学生、如何教育引领青年学生、如何发挥青年学生作用"等一系列重大问题,为青年学生成长成才指明了方向。     

浅谈青年人才培养的有效途径

党和国家历来十分重视青年人才的培养和教育工作．近年来尤为重视．2010年颁布了未来十年人才发展纲要：2011年胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上．深刻阐述了人才作为我国经济社会发展第一资源的重要地位和作用．指明了人才培养的根本标准．强调了促进青年成长成才的基本途径．     

邓小平关于青年成才途径的思想探析

正一、教育是青年成才的首要途径以邓小平为代表的党的第二代领导人,在继承和发展前人思想的基础上,大胆创新,把教育作为青年成才的首要途径,详细阐述了它的目标、内容与要求,为青年的成长成才指明了正确的方向和道路。1.在教育方针上,提出"三个面向""教育要面向现代化,面向世界,面向未来",这是邓小平1983年10月1日为北京景山学校的题词,是我国教育的根本方针。从青年成才的角度来说,"三个面向"对青年的教育和自我教育都提出了诸多要求。具体来     

邓小平青年人才思想初探

邓小平在多年调研实践中形成的系统青年人才思想,是完整的邓小平理论体系的重要组成部分。他在 育才、聚才、用才方面的理论与实践,构成了其青年人才思想的基本内容:育才上,他呼吁快出多出、教育为本; 聚才上,他倡导尊重青年、唯才是举;用才上,他主张人尽其才、才尽其用。邓小平光辉的青年人才思想,不仅有 利于青年成才,有利于青年人才成长,而且对中国各项事业产生深远影响。     

搭建多元化平台 助推青年干警成长

近年来．我院始终坚持“人才兴检”战略．把培养青年干警作为检察队伍建设的一项重要任务来抓．经过不断的探索和实践．形成多元化的培养平台．加速推进了青年群体的成长、成才。     

列宁青年思想与当代大学生综合能力培养探析

列宁青年思想是列宁主义的重要组成部分，他主要从四个方面科学论述了青年理论，即青年的主要任务是学习、青年的成长进步必须参加社会实践、重视青年组织的发展、鼓励青年批判地继承人类文化遗产。这些精辟而深刻的论述，对我国当代青年大学生学习能力、实践能力、组织管理能力以及辩证分析能力等综合能力的培养和提升、健康成长成才，具有重要的现实指导意义。     

论高校青年辅导员应具备的四项基本素质

青年辅导员是高校学生辅导员队伍的主体,但其整体素质还不能很好地适应新时期高校学生工作的要求。为此,青年辅导员要不断提高自己的思想修养、理论素养、文化涵养和业务水平,全面提升自身素质和工作能力,更好地满足大学生成长成才的多样化需求。