牢记能打仗、打胜仗是强军之要

习主席关于能打仗、打胜仗是强军之要的重要思想是对党的建军治军思想的继承和发展,有着很强的指向性,为在新的历史起点上加快推进国防和军队现代化指明了方向。贯彻落实好能打仗、打胜仗重要思想,必须按照打仗的标准搞建设抓准备,确保我军始终能够召之即来、来之能战、战之必胜。     

按照能打仗、打胜仗要求改进军队政治工作

军队政治工作确保军队紧紧围绕＂能打胜仗＂这个强军目标的核心抓工作,搞建设,一要认识按照能打仗、打胜仗改进政治工作是党对军队建设方向的根本要求,二要用能打仗、打胜仗这个强军之要审视军队政治工作存在的主要矛盾和问题,三要切实把握按照能打仗、打胜仗改进军队政治工作的着力点。     

聚焦能打胜仗要求 加强党委班子能力建设

各级党委作为各单位统一领导和团结的核心,要肩负起强军兴军的历史重任,经受住能打胜仗的时代考验,必须深刻领会强军之要,认清党委班子能力建设的新挑战;始终紧盯实战需要,把握党委班子能力建设的新要求;倾心聚力真打实备,切实找准党委班子能力建设的新举措。     

着力提高“四个能力” 致力构建“和谐社会”

公安机关是构建和谐社会的重要部门。公安机关在构建地方和谐社会中的主要途径选择是:提高维护国家安全和处置突发事件能力;提高驾驭社会治安局势的能力;提高服务经济社会发展的能力;提高公安机关执法水平;提高公安机关正规化建设水平。     

高职院校“双师型”教师核心能力发展的管理机制思考

在市场经济的冲击下,高职院校面临着日益激烈的竞争,提高核心竞争力是每一所高职院校的首要任务,具有核心能力的＂双师型＂教师队伍为提升高职院校核心竞争力提供了人力资源保证。双师型教师核心能力发展受多方面因素影响：教师本身的能力不高、不利于教师核心能力发展的教师引入与激励机制以及缺乏＂能力本位＂的管理模式等,要促进高职院校＂双师型＂教师核心能力的发展,应该创新＂双师型＂教师能力发展的教师引入机制、健全＂双师型＂教师核心能力发展的激励机制以及建构＂双师型＂教师核心能力发展的＂能本管理＂机制。     

新形势下提高“90后”大学生就业能力对策探析

随着我国高等教育改革的深化和招生人数的大幅增加,"90后"大学毕业生逐渐成为就业大军的主体。在现今大学生就业难问题的社会背景下,"90后"大学生就业自然成为社会各界人士关注的焦点。众所周知,高校作为人才培养基地,其教学质量和发展前景与大学生就业有着紧密联系。就业难问题很大程度上源于当代大学生的就业能力不能满足用人单位的需求。要改变我国"90后"大学生就业能力缺失现状,亟需各大高校针对"90后"大学生的群体特征提出一些有针对性的有效对策,同时借鉴英美发达国家对大学生就业能力的研究和实践经验,以期在促进我国"90后"大学生就业能力提高的同时,推动社会的和谐稳定发展。     

论中国人力资源“软能力”及其建设

软能力是形成人力资源素质的核心,强化人力资源软能力建设是有效规避道德风险,实现社会健康有序发展,提升人力资源国际竞争力的重要举措。梳理软能力的多元内涵,审视中国人力资源软能力不足的五大表现,能够诠释出中国人力资源软能力建设的核心内容。强调人力资源的能力和价值双本位,继承传统文化瑰宝,注重社会主义核心价值观的引导,赋予软能力建设以时代内涵,是当今中国应对新常态社会变革和实现中国梦的必然选择。     

学习贯彻“三个代表”提高参政党参政能力

“三个代表”重要思想是指引全党全国人民为实现新世纪新阶段的发展目标和宏伟蓝图而奋斗的根本指针。中国共产党是执政党,立党为公,执政为民,不断加强党的执政能力建设。各民主党派是参政党,参政为民,参政兴国,必须不断努力提高参政能力。     

着力提高党委班子的“三种能力”

加强党委班子能力建设，是加强党的先进性建设的根本要求，是推动科学发展上水平的根本保障，是履行使命见成效的根本基础。笔者认为可以从三方面来提高党委领导能力。     

论人民警察的“亮剑”精神与“驭剑”能力——构建人民警察实战能力训练体系

能力建设是人民警察队伍建设的重要组成部分,特别是人民警察的"驭剑"能力是其克敌制胜,履行职责,完成使命的基本条件。面对日益严峻的治安形势和越来越高的工作要求,"亮剑"精神是人民警察战胜敌人、保护人民的精神支柱,但如何培养与其相适应的"驭剑"能力,是一个值得我们认真思考和全力解决的问题。     

社会主义核心价值观与“中国梦”的实现

社会主义核心价值观,是社会主义意识形态的本质体现,是个人思想行为的指南,指引着中国特色社会主义的发展方向。党的十八大之后,习近平总书记提出并深刻得阐释了“中国梦”,即“实现国家富强、民族振兴、人民幸福”。同时他还指出“实现中国梦必须弘扬中国精神,即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”。     

领导力理论的创造性突破——周新民“领导者核心能力理论”评析

本文对当前领导者核心能力研究理论进行了评析,认为周新民的“领导者核心能力理论”是一个重大的理论创新,其创立的领导者核心能力模型体系、方法体系、应用体系是领导科学研究的重大突破。     

“通知”、“通告”、“通报”的辨析

“通知”、“通告”和“通报”是三个分别都含有“通”字的文种,正确区分和恰如其分地选用它们是我们写好行政公文的基础。     

弘扬“右玉精神”践行社会主义核心价值体系

党的十七届四中全会强调“开展社会主义核心价值体系学习教育”。在此号召下,作为山西省独有的文化宣传“名片”,“右玉精神”与社会主义核心价值体系具有高度的一致性,是全省党员干部、广大群众积极践行社会主义核心价值体系的一个有力载体。大力弘扬“右玉精神”,让“右玉精神”在三晋大地生根开花结果,使之彻底转化为党员干部的自觉行为,转化为服务“转型跨越发展”的动力,必将为推进转型发展跨越发展、开创全省各项事业新局面提供新的精神支持。     

践行社会主义核心价值体系 提高合作共事能力

党外干部带头树立和践行社会主义核心价值体系,就要通过提升学习能力、实践能力、创新能力和自律能力来最终提升与执政党合作共事的能力,谱写多党合作事业的新篇章。     

社会主义核心价值观的“落地”与融入中国梦

社会主义核心价值观的“落地”与融入中国梦,目标一致,内涵相容,形神相随。正确处理两者之间的关系,关键在于全面理解国家、社会、公民三个不同层面的价值涵义,积蓄核心价值内化于心的交融力,增强外践亍行的支撑力,激发中华民族伟大复兴的内驱力。在此基础上,深入分析核心价值观“落地”与融入中国梦的逻辑关系及既存问题,明确两者互融发展应坚持的基本原则,探索社会主义核心价值观“落地”与融入中国梦的路径,可以为建设公民良好的精神家园,实现中国梦打下坚实理论和实践基础。     

浅谈企业家核心能力

随着知识经济的到来,企业家应该提高十项,强化内功,增强自身能力。知识的特性及知识经济的内涵要求企业家具备下述核心能力:观念更新能力、市场应变能力、综合决策能力、组织协调能力、“借脑”“集智”能力、创新集成能力以及持续学习能力。     

“同心”思想与社会主义核心价值体系的关系

同心思想作为统一战线的特殊价值体系,是社会主义核心价值体系在统一战线的集中体现和创新发展,是统一战线树立和践行社会主义核心价值体系的鲜明旗帜。     

把握执政规律 提高执政能力

“三个代表”重要思想作为一个有机的整体,从经济、政治和文化的基本层面揭示了中国共产党执政活动必须始终坚持的基本规律。把握中国共产党执政规律必须全面贯彻“三个代表”重要思想,而巩固党的执政地位则要按“三个代表”重要思想的要求努力提高党的执政能力。     

浅论“同心”思想与社会主义核心价值体系的内在联系

党的十八大报告提出,巩固和发展最广泛的爱国统一战线,要加强同各民主党派和无党派人士团体合作,促进思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行。要加强社会主义核心价值体系建设。同心思想源于统一战线同心工程,同心思想对统一战线广大成员树立和践行社会主义核心价值体系具有紧密的内在联系。对后者而言,不仅是实践认同,而且有促进作用,还是其有效途径。