职业道德探讨

职业道德是在一定的职业活动中所应遵循的、具有自身职业特征的道德原则和规范。恩格斯说：“实际上，每一阶级，甚至每一个行业，都各有各的道德。”每一行业的道德，就是职业道德。（一）职业道德这种特殊的行为调节手段，具有如下特点：首先，职业道德是职业活动过程中...     

试论编辑的职业道德

试论编辑的职业道德涂小莲道德是衡量一个社会精神文明程度高低的重要标准，道德文明的水平在相当程度上体现了社会各行各业职业道德素质的水平。恩格斯说：“实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都各有各的道德。”（见《马克思恩格斯选集》第４卷第２３６页）职业道德...     

人民警察职业道德刍议

我们各行各业的职业道德是社会主义道德体系的重要组成部分,是共产主义道德原则、规范在社会主义阶段职业行为和职业关系中的特殊表现。人民警察作为一种社会职业,有其独特的职业道德。本文就这个问题,谈些不成熟的看法。     

献身教育、教书育人是教师职业道德的关键

献身教育教书育人是教师职业道德的关键胡留兆社会主义国家的教师职业道德，是一种以社会主义和共产主义道德原则为指导，充分吸收古今中外教师职业道德的精华，随着新时期教育事业的发展而不断丰富和完善的新型职业道德体系。它的关键就是献身教育，教书育人。第一，献...     

浅谈资料工作者的职业道德

职业道德,是人们在履行本职工作中,从思想到行为所应遵循的独特的道德规范和准则。恩格斯曾经说过:”每一个阶级,甚至每一个行业,都各有各的道德。”资料信息在学习、研究工作中的地位和作用是不言而喻的,资料工作者应有其职业道德。     

论共产主义道德的基础

共产主义道德的概念是马克思和恩格斯首先提出来的。恩格斯在分析当时德国社会中存在的诸种道德形态时指出:“首先是往昔信神时代所传下来的基督教的封建道德”“与这些道德一起的,还有近代资产阶级的道德,而与资产阶级道德一起则还有将来的无产阶级道德”。(《反杜林论》)这里所讲的无产阶级道德,实质上就是共产主义道德。值得注意的是,恩格斯一方面把无产阶级道德看作是“与资产阶级道德一起”的,就是说,无产阶级道德在资     

人民警察职业道德

黄生鹏主编,群众出版社2009年3月版本书较为系统地回答了人民警察"为什么行事要合乎道德"(Why act morally?)和"怎样行事才合乎道德"(How act morally?)问题。全书分为导论、规范体系和规范的落实三大部分,共12章。第1章为导论,总括性论述职业道德的一般特性、警察职业的历史演变、人民警察职业道德的形成;     

道德理想和市场经济规则

我们要落实江泽民同志提出的"以德治国"方略,加强社会主义道德建设,其最高层次的要求,就是坚持共产主义的道德理想.在社会主义初级阶段,在社会主义市场经济条件下,要不要大力提倡共产主义的道德理想,江泽民同志早已做出明确回答.他指出,必须"坚持在全社会提倡社会主义、共产主义道德,大力弘扬爱国主义精神、集体主义精神、为人民服务和勇于奉献的精神,同时把先进性要求同广泛性要求结合起来……使广大干部和群众不仅具有共同的理想和奋斗目标,而且保持强大的凝聚力和丰富的创造力."(<毛泽东、邓小平、江泽民论思想政治工作>第66页)     

着力抓好企业职业道德建设

企业职业道德教育是企业全方位社会主义精神文明建设的一个重要内容，是增强企业员工经营能力，提高企业经济效益的一条重要途径。精神与物质的辨证关系告诉我们，认真加强职业道德教育，对于提高企业整体素质，维护企业良好信誉，增强企业向心力和凝聚力，对于建设一支有理想、有道德、有文化、守纪律的职工队伍，促进企业健康发展，具有重要意义。 　　一、企业职业道德的核心、特征和基本内容 　　企业职业道德是社会道德的重要组成部分，又是社会道德在职业生活中的具体体现，它是每一个企业工作者在从事职业活动过程中所产生的道德规范…     

教师要恪守自己的职业道德

职业道德是指在特定的职业范围内的特殊道德要求,是一般道德原则在职业活动中的具体体现,是人们在本职工作中必须遵守的道德规范。职业道德的核心是忠于职守,对人民负责,勤恳工作,为集体为社会服务,把本职工作与共产主义理想紧密结合起来,通过努力工作来促进社会的进步。     

简论加强职业道德建设的几个要点

加强职业道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容。新形势下,加强职业道德建设需要注意把握以下几个要点。 一、认识上,对职业道德建设要有较高的定位 所谓职业道德,是指人们在职业生活中应遵循的基本规范和道理,是一般社会道德在职业生活中的具体体现。由于我们现在所处的是一个普遍职业化分工的社会时代,因此,在社会道德体系中,职业道德是具有高度社会化特色的“百色道德”。同时,任何职业都是以责、权、利为基本要素,那么,以协调个人、集体与社会关系为中心的职业道德,就成为整个社会道德体系中     

职业道德在精神文明建设中的作用

职业道德是指从事一定职业的人们的职业活动中应遵循的规范,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。它既是共产主义道德规范的一个重要组成部分,又是社会主义公德的具体体现;它要求坚持集体利益高于一切,个人利益必须符合整体利益,同时毫不犹豫地维护个人正当利益的原则;它认为,社会主义各行各业都是光荣的、平等的,所进行的服务都是有道德价值的。职业道德是社会道德体系中的主干,它作为社会主义精神文明建设的必要环节,在社会主义社会中具有重要的功能。     

试论社会主义学院干部的职业道德

所谓职业道德,就是在一定的职业活动中所遵循的具有职业特征的道德原则和道德规范。它包括对职业认识的提高,职业感情的培养,职业信念的树立,职业意识的锻炼及良好的职业行为和习惯等诸方面的因素。所谓社会主义学院干部的职业道德,就是社     

教师职业道德与人才培养

所谓职业道德,就是人们在从事的职业活动中应该遵循的行为规范及其必备的道德品质,是一般社会道德和阶级道德在行业生活中的具体体现。职业道德作为一种社会现象,它的形成和发展是与社会分工的发展相联系的。在人类历史上,随着个体手工业和商业的出现,分工和交换逐渐成为一种普遍的社会现象,职业道德也就产生了。职业道德作为客观存在的社会现象,它的形成和发展,又总是同人们的职业内容和职业生活实践相联系。人们在实际生活的各个领域内所从事的职业活动,就是各     

公务员道德及其发展

公务员道德,指的是公务员在其行政和履行公务活动中形成并且必须遵守的道德原则和道德规范,以及在其特定职业实践中形成和表现出来的道德传统、道德心理意识、道德品质等。它是公务员在公共行政实践活动中形成的,是公务员这一特定职业的职业责任的价值表达。公务员道德是一种职业道德,但它不是一般的职业道德,具有其特殊性。公务员道德具有重大的政治意义和伦理意义,因而研究公务员道德及其发展过程就成为格外重要的一项工作了。公务员道德发展过程依次经历"前道德阶段"、"习惯道德阶段"和"自律道德阶段"。     

评所谓“马克思、恩格斯自我否定”说——对一个离谱故事和怪诞神话的剖析

<正>我在《观察与思考》2012年第1期上发表的《再论理直气壮地讲共产主义理想》一文,第二部分"共产党就是为最终实现共产主义目标而奋斗的党"中有这么一段话:"《宣言》的作者马克思、恩格斯本人,便是毕生为共产主义理想而奋斗的最早、最卓越的代表者。现在有人编织所谓晚期马克思否定早期马克思     

从小事做起——“热爱劳动”主题活动介绍

为了培养学生热爱劳动的好思想,我们配合课堂教学,开展了“三做”和“小小责任制”俩项课外主题活动。一、“三做”活动即“自己的事情自己做,家里的事情帮助做,集体的事情争着做”。活动一开始就由学校向每一个学生家长发去一封信。家长同志: 初中一年级《青少年修养》课主要的任务就是教给青少年怎样做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义一代新人的道理和方     

法律职业伦理教育的定位与目标

近年来一系列法律人参与的腐败案使法律职业伦理成为人们关注的一个问题.这促使人们反思我们的法律职业尤其是法律教育,针对法律教育中职业道德教育薄弱的现状,如何加强和改善的关键是认识法律职业与法律职业伦理之间的联系,形成对于法律职业伦理的基本认知,将职业伦理教育的目标定位为职业伦理的基本认知,为法律人提供道德冲突的指引,而不是造就“道德人”.     

关于《共产党宣言》有几个稿本的考评——兼与黄济福先生商榷

恩格斯写作《共产主义原理》付出了近一个月的努力,经历了起草、讨论、修改等一系列艰辛的过程。《共产主义原理》就是恩格斯尽力"用简单的叙述体"来写的,这是由《共产主义信条草案》过渡到《共产党宣言》的一个重要文稿。决不能低估《共产主义原理》的理论价值及其在马克思主义发展史上的重要地位。     

放弃“最终目标”就是否定“最高理想”

<正>目前,有些报刊开展了关于如何评价民主社会主义的讨论,其中涉及到的一个重要问题,就是如何看待我们党的事业的“最终目标”问题。有的文章举出恩格斯的几句话作为否定最终目标的根据,这几句话是“:我们没有最终目标。我们是不断发展论者,我们不打算把什么最终规律强加给人类。关于未来社会组织方面的详细情况的预定看法吗?您在我们这里连它们的影子也找不到。”有的文章不同意上述看法,认为那是断章取义,但同时却又强调“恩格斯这里谈的最终目标并不是共产主义大目标……恩格斯接受采访的主题并不是论述共产主义大目标,而是评析德国当时的局势。”实现共产主义最终目标就是实现人类的最高理想,而最高理想又关