高等教育国际化对中国高等教育的影响

随着中国加入WTO ,经济全球化进程加快和知识经济时代的到来 ,必将对我国的教育产生广泛而深刻的影响 ,这种影响的实质就是促进我国面向世界 ,更加主动地进行国际交流与合作 ,积极地参与国际竞争。逐步形成“请进来”、“走出去”的“两条腿”走路的高等教育发展态势 ,以提高我国高等教育的国际化竞争力。     

全球化背景下高等教育的走向

本文结合全球化这一背景,从分析高等教育中“公共服务”与“商业服务”的辩论入手,借用经济学中“政府失灵”与“市场失灵”这两个概念探讨了政府与市场这两种手段在高等教育发展中既互相矛盾又互为解决的现象。同时认为与此相对应,在全球化背景下,高等教育发展也需要有三条道路:市场的全球化、公益的全球化和沟通的全球化。     

跨境高等教育:国际思维与实践响应

高等教育国际化是政治经济全球化背景下教育改革发展的必然结果.我国若要高战略、高标准、高质量地推进高等教育国际化,需要在国际思维的统摄下,在政策上积极响应,在合作上发挥高校的能动性,坚持交流互惠、合作共赢原则,不断追求卓越,打造高等教育国际共同体,建构良好的跨境教育国际秩序.     

地方高校中外合作办学的实践与启示——以四川农业大学与美国密歇根州立大学合作办学为例

地方高校是我国高等教育的重要组成部分。在高等教育国际化的新形势下,地方高校加强中外合作办学的探索实践,对于拓展参与国际交流合作渠道,利用国外优质教育资源,实现自身的发展有着极其重要的意义。四川农业大学与美国密歇根州立大学联合办学的工作已开展9年,双方共同制定人才培养方案、构建共同参与的管理体系,逐渐地达到了国际联合办学的各项指标,取得了较为明显的教育成果,实现了国际教育合作和人才培养的教育目的,也为地方高校加强国际合作办学积累了较为丰厚的经验。     

美国费里斯州立大学教学质量监控体系概况与启示

教学质量是高校赖以生存和发展的基础，在经济全球化、教育国际化和信息化背景下，网络教育、远程教育有力促进了各国高等教育间的交流和合作，推动全球范围内高校教育教学质量的提升，同时也给高校教学质量管理带来了挑战，全面提升高等教育质量已成为各级政府、高校自身和全社会关注的焦点，而高校教学质量管理又是一项系统工程，对人才培养质量实行全方位监控，需要政府、学校、社会、教师、学生多方参与并有相应的技术支持才能完成。美国费里斯州立大学运用全面质量管理理念，以学生为中心，通过学校、院系两级管理、社会各界人士参与，将教学质量管理贯穿于从学生入学到毕业、就业这一人才培养的全过程，确保教育质量的持续改进和不断提升，值得我们借鉴。     

加入WTO与发展民族高等教育

我国加入WTO以后,必将步入经济全球化的经济进程之中。这对发展民族高等教育既是机遇又是挑战。经济全球化将为民族高等教育的发展开辟广阔的国际空间。经济全球化,是指在信息技术迅猛发展的前提下,资本、货物、技术和劳务等生产要素以越来越大的规模在全世界范围流动和配置,各个国家越来越深地被纳入不断扩大的、统一的世界市场体系,各国间的相互依存关系达到空前密切的程度。经济全球化的本质是生产社会化和分     

文化教学在高职高专学生跨文化交际能力培养中的成效研究

高职高专学生在全球化环境下的国际交流与合作的潮流中必须具备职业性的国际交流能力。针对高职高专学生在跨文化交流中语用失误的具体表现和原因，我们提出了语言教学与文化教学并举的解决对策。     

始于管理 终于和谐——谈改革发展中的高校管理

我国的高等教育发展已经取得了很大的成就、积累了许多的经验。当前,我国的高等教育面临着诸多的机遇和挑战。在和谐文化建设的背景下,高校如何抓住机遇、迎接挑战、进而实现和谐发展,是一个重要课题。这需要明确高校管理的基本定位、完善高校管理理念、建立高校管理法典、严格评价制度、创建高校发展的和谐环境。     

云南高校“走出去”的环境与路径分析

云南和广西由于与东盟国家毗邻，历史上与东盟国家有着密切的经济和文化交往，在中国一东盟自由贸易区中拥有明显的区位优势。伴随中国一东盟自由贸易区的建立，广西的高校率先走到东盟，云南高校紧随其后并有后来居上的趋势。2006年7月，云南省召开了高校实施“走出去”战略工作会议，回顾总结全省高校“十五”期间对外开放取得的成绩和经验，准确把握“十一五”期间高等教育国际交流与合作的趋势，     

加强高校发展定位研究

高校的发展定位,就是高校对“建设一所什么样的大学”和“如何建设这样的大学”所进行的目标设定和蓝图设计。具体地说,就是指高校根据国家经济、社会发展的要求,通过对国内外高等教育发展的状况、趋势以及学校的自身状况的把握,确定在一定时期内发展目标的规划。改革开放以来,我国高等学校的定位意识逐渐增强,特别是随着高等教育体制的变革以及扩招政策的影响,高校自身及其生存发展环境发生了深刻变化,教育秩序的重构打破了高校发展定位的旧的平衡,“重新定位”一时间成为许多高校办学工作的主导内容和主导话语,影响着我国高等教育的整体走…     

“子女战略”教育理念的内涵解读与对高等教育的诠释

中国高等教育迅速发展使高校招生大增,教育质量出现不少问题。浙江工商大学实施的以学生为本,以教学为本的“子女战略”教育理念,在一定程度上确保了高校在扩大招生和解决就业双重压力下的优质教育。本文提出“子女战略”的四个内涵对广大教师的教书育人有启发作用。同时,文章用“子女战略”教育理念论述了高等教育中存在的一些实际问题,指出高校的核心任务是育人,而育人必须严格制度管理,教学必须让学生提高素质,具备服务于社会的能力。     

当前思想政治领域的主要特点和规律

要加强和改进思想政治工作 ,必须正确认识和把握当前思想政治领域的主要特点和规律。第一 ,我国是在对外开放的条件下建设社会主义现代化 ,国际形势的发展变化 ,对我国社会政治生活和人们的思想观念产生了极为深刻的影响。经济全球化趋势的加深使我们面临着更多的国际合作和发展机遇 ,但同时西方国家在经济、科技、军事方面的优势也给我们带来了很大的压力 ,尤其是西方国家始终没有放弃“西化”、“分化”的图谋 ,使我们面临着以经济、科技合作为手段推行其价值观和社会制度的危险。随着我国加入世界贸易组织 ,在我们获得更多的吸收世界一切…     

以人为本，构建新型大学生成长成才服务体系

市场经济环境下,“大众化”的高等教育要求高校必须努力构建符合时代需求的新型大学生成长成才服务体系,“以人为本”是这一体系的主题。     

以创新精神推进高校向纵深改革

当前，我国高等教育已进入改革的深水区，推进高校的改革势在必行。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调深化教育领域综合改革，这为我国高等教育的改革发展提供了新的机遇和更为强劲的动力。同时，《决定》对高等学校的改革明确提出要“深入推进管办评分离，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。”这为高校向纵深改革明确了任务，指明了方向。在深化高等教育综合改革的大背景下，以整体性、系统性、协同性推进改革的过程中，高校改革应从三个方面推进。     

依靠科技创新推动产业结构调整需要解决的几个重要问题

“十五”期间 ,我国经济建设将以结构调整为主线。经济结构调整 ,一靠科技创新 ,二靠体制创新。两个“创新”都将在科技全球化和经济全球化的大环境下进行。全球化意味着科技、人才、资金、信息等生产力要素和商品将在全球范围内流动 ,同时意味着经济结构调整将在全球范围内展开。全球化将引起经济和科技的进一步融合 ,二者相互作用、相互推动。这要求我们抓紧解决科技创新和体制创新中的一些问题。一、科技创新从立项开始就要与社会经济发展的需求相结合我国科技体制改革１６年来取得了很大成绩 ,但是解决科技与经济“两张皮”的问题并非易…     

地方政府跨国合作的动力机制与约束条件——“一带一路”背景下中国-东盟的案例研究

随着经济全球化的发展,地方政府的国际往来日益活跃,地方政府间的国际合作成为新型的国际交流合作。地方政府跨国合作对于推动国家关系发展、解决跨国公共事务、提升地方竞争力和实现互惠互利等具有重要意义。在"一带一路"的发展规划中,东南亚占据至关重要的枢纽地位,这意味着中国-东盟地方政府合作也将迎来新的机遇和挑战。基于中国-东盟地方政府跨国合作的实践,地缘优势、群体规模的同质性、共同政策目标、领导者推动和良好的国际环境共同构成中国-东盟地方政府跨国合作的动力系统。同时,合作风险、交易成本、现有制度环境、资源禀赋和国家利益等要素可能促使地方政府采取短期利益的行动策略,成为地方政府跨国合作的约束条件。地方政府在激励性因素和阻碍性因素下作出跨国合作的理性选择,有助于形成地方政府跨国合作的制度性集体行动框架。     

适应高校改革发展需要提高管理干部队伍素质

当前,我国高等教育正在由“精英教育”向“大众化教育”转化,高等教育的发展将迎来一个新的机遇。机遇同时也是挑战。在新的形势下,高校要把握住历史的难得机遇,坚持与时俱进,促进改革发展,必须抓好两支队伍建设,即抓好高质量的教师、科研队伍建设和高素质的管理干部队伍建设。江泽民同志在庆祝北京大学建校100周年大会上发出了“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学’’的号召,明确指出:“我们的大学应该成为科教兴国的强大生力军”,“为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献。”高等学校要承担和完成好这一伟大的历…     

美国大学国际化战略的新发展——以圣荷西州立大学为例

在全球化背景下,美国大学的国际化战略取得了新发展。加州圣荷西州立大学顺应高等教育全球化浪潮,努力实现从师范院校到加州州立大学再到国际大学的角色转换,通过建立国际拓展与研究部等方式推行其国际化战略,为我国高校发展提供了宝贵经验。     

经济全球化与高校道德建设

随着科技的发展、国际分工的深入,经济全球化已成为世界经济发展的客观趋势。经济全球化的实际是以西方发达国家为主导的、以跨国公司为推动力的世界范围内的资源优化配置,归根到底是一个市场经济全球化的过程。经济全球化的形成,不但对我国的经济建设发生着重大的影响,而且随着经济全球化的不断深入,人们的价值观和道德观也发生了深刻的变化。中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》是我国全面加强公民道德建设、深入贯彻落实江泽民同志提出的把依法治国和以德治国结合起来的治国方略的重大举措。经济全球化给高等教育特别是高校德育工作带来了冲击,它是高校道德建设的背景之一,也是高校道     

普及化阶段省域高等教育发展模式与推进路径——基于存量与增量关系视角的实证分析

基于存量与增量关系的视角建构测量指标,以综合衡量我国各省份的高等教育发展现状,构想我国高等教育未来发展路径。从实证分析的结果来看,全国各省份的高等教育发展呈现出三种不同模式,即“高存量-低增量”模式、“低存量-高增量”模式和“低存量-低增量”模式。不同模式下的高等教育发展有其自身特点,我国高等教育未来发展应考虑省际模式差异,优化增量、盘活存量、提高质量;统筹配置省际传统生源资源,稳步提升非传统生源规模;实施高校扩容计划,完善高校分层发展体系;构建区域高等教育发展联盟,建设高等教育改革试点与先行区。