从新加坡的发展看智缘政治的兴起

在知识经济社会 ,决定一个国家综合国力的主要力量将是一个国家占有资源及利用资源的知识和技能。知识经济的发展不仅加速了大国实力对比变化 ,而且也为一些经济基础较好、勇于进取的发展中国家提供了发展的契机 ,新加坡的异军突起就是一个很好的例子。中国面临这一新的机遇和挑战 ,应积极采取措施 ,跟上知识经济时代的潮流。     

协调资本主义的知识经济转型路径研究——以瑞典和德国为例

多样性的资本主义模式具有多样性的政治基础,约束着知识经济转型的路径选择。瑞典和德国两国知识经济转型都体现出对协调资本主义模式的延续,没有复制美国自由资本主义的"硅谷模式"。与此同时,两国的转型路径也因政治联盟的不同呈现出显著的差异。瑞典通过国家、雇主和工会三方政治联盟协商,达成支持信息通信技术转型的共识,实现了激进的知识经济产业结构升级。德国的知识经济转型则因制造业联盟过于强大而呈现出保守性,按照行业组织的劳资双方都缺乏进军新产业的意愿,因此,只能在既有高端制造业基础上添加数字化成分。     

论知识经济时代中国与东盟的经济合作

在知识经济时代,面对知识经济产生的重大影响,同为发展中国家的中国与东盟,应对双方的经济合作拟订新的思路和框架,以推动双方经济的更大发展。技术合作与技术贸易,即是双方今后合作的重点,具体包括“三个层次”和“两个层面”。“三个层次”指的是在亚太经合组织中的合作、中国与东盟组织的合作,以及中国与东盟各国的合作。“两个层面”指的是政府间合作与非政府间合作。     

里斯本战略评述——从经济增长角度分析欧盟经济

2000年欧盟制定了十年发展规划——里斯本战略,旨在通过发展知识经济使欧盟在2010年成为世界上最具竞争力的经济体。本文首先分析了里斯本战略的执行和改革情况,进而从理论角度讨论各种生产要素对经济增长的影响,最后对欧元区国家的经济增长进行实证分析,比较分析了1992-2008年各生产要素对欧元区国家经济增长的贡献情况。本文得出结论认为,里斯本战略试图通过发展知识经济提高经济增长率的这一初衷得到了部分体现,但是技术进步对经济增长的贡献率仍然十分有限。     

日本的高等教育对外援助

基于"教育强国"的历史经验,日本对高等教育的援外工作给予高度重视,通过接收留学生、开展技术合作、提供无偿援助和日元贷款等形式为发展中国家提供了大量援助。发展中国家高等教育环境发生变化,各层次教育要求综合发展、知识经济兴起对理工人才需求增加、高等教育管理和区域合作等方面亟需援助。日本的高等教育对外援助政策综合协调了高等教育与其他层次教育的关系,突出了理工科的优先地位以及管理援助的重要性,重视发展中国家高等教育的区域合作。日本的高等教育援助特征是以受援国现实需求为逻辑起点,以知识经济兴起为背景,以软件援助为主要内容;其本质是为本国政治战略和国家软实力建设服务。     

知识经济与中日贸易模式的选择：兼论知识经济与比较优势

日本已是中国的第一大贸易伙伴国,中国是日本的第二大贸易伙伴国,两国贸易往来仍在进一步增强。现在,两国都处在进行经济结构的重大调整时期,日本在加快迈入知识经济时代的步伐,     

战后日本私立大学的发展——兼谈中国高等教育大众化

从世界范围来看 ,随着知识经济的到来 ,各国都认识到大学不仅是新知识、新技术的储备库 ,也是新人才的培养基地 ,把发展高等教育看作知识经济的驱动器。从高等教育的发展结构 ,规模来看 ,世界高等教育的发展经历了精英型、大众型、普及型三个阶段。美国加州大学伯克利分校高等教育研究中心主任马丁·特罗教授指出 :高等教育适龄人口(18～ 2 0岁 )入学率在 15 %以内为精英型的高等教育阶段 ;15～ 5 0 %为大众型的高等教育阶段 ;5 0 %以上为普及型高等教育阶段。现在 ,日本高等教育已经实现了大众化 ,其入学率达到了 46 % ,18～ 2 1岁人口中有…     

韩国产业的主要课题与今后产业结构变化的方向

一国内外经济、产业条件的变化与韩国产业的主要课题1.国内外经济、产业条件的变化(1)向知识经济转移由于信息通讯技术的发展,世界趋于数码化和网络化,正在向知识信息化社会转移,作为新技术包括IT在内,生命工程以及纳米技术的重要性越来越大。而且新技术之间的融合化现象正在深化。与此同时,随着向知识经济转移,知识、信息、技术正在上升为竞争的核心因素。即,比起价格竞争力,更加重视技术能力、商标、新产品开发能力等无形资产的竞争力。不仅是技术开发,构筑国家、区域、产业的革新系统也变得重要起来。(2)世界化、区域化、地方化的迅速发…     

暨南大学国际关系学系(东南亚研究所)国际关系专业研究生课程进修班2011年招生简章

为贯彻党中央关于培养跨世纪的具有世界眼光的中青年干部的方针,适应我国现代化建设的需要,迎接知识经济时代的挑战,经广东省学位办批准,暨南大学国际关系学系(东南亚研究所)于2011年9月继续举     

人力资本视角下的俄罗斯人才流失

在从计划经济向市场经济、从工业经济向知识经济过渡的过程中,俄罗斯突发性的大规模人才流失带来了严重的损失,并直接削弱了俄罗斯的科技实力和经济发展潜力, 使其面临着极其不利的局面。俄政府和企业界采取了很多应对措施,但由于整体不利局面的制约,尤其是国力的下降和产业结构的退化,使其在该问题上的前景不容乐观。     

暨南大学国际关系学系(东南亚研究所)国际关系专业研究生课程进修班2009年招生简章

为贯彻党中央关于培养跨世纪的具有世界眼光的中青年干部的方针,适应我国现代化建没的需要,迎接知识经济时代的挑战,经广东省学位办批准,暨南大学国际关系学系(东南亚研究所)于2009年9月继续举办国际关系专业研究生课程进修班。现将招生具体事宜规定如下:     

暨南大学国际关系学系(东南亚研究所)国际关系专业研究生课程进修班2011年招生简章

为贯彻党中央关于培养跨世纪的具有世界眼光的中青年干部的方针,适应我国现代化建设的需要,迎接知识经济时代的挑战,经广东省学位办批准,暨南大学国际关系学系(东南亚研究所)于2011年9月继续举办国际关系专业研究生课程进修班。现将招生具体事宜通知如下:     

德国技能人才短缺及其治理

进入新世纪以来德国技能人才短缺问题像暗礁浮出水面,导致德国经济增长持续疲软。其原因在于德国劳工市场需求和供给结构发生了根本性变化:一方面,知识经济的快速发展提高了对技能劳动力的需求,另一方面,由于人口老化和教育上的耽误出现了技能劳动力供给瓶颈。为了遏制这一趋势,德国采取多种政策措施,取得了一定的却不那么可观的效果。德国的经验和教训对中国制定技能人才短缺的应对战略不无参考价值。     

暨南大学2004年国际关系学系(东南亚研究所)国际关系专业研究生课程进修班招生简章

为贯彻党中央关于培养跨世纪的具有世界眼光的中青年干部的方针,适应我国现代化建设的需要,迎接知识经济时代的挑战,经广东省学位办批准,暨南大学国际关系学系(东南亚研究所)于2004年9月继续举办国际关系专业研究生课程进修班。现将招生具体事宜规定如下:     

东北振兴与东北亚经济合作

我国东北地区参与东北亚经济合作取得了一定进展,但现实结果不够理想。当前,东北老工业基地业已进入全面振兴的攻坚阶段。从知识经济和经济全球化的时代背景出发,借鉴国际经验,结合我国国情尤其是东北区情,再工业化不失为东北振兴攻坚阶段发展模式的理性选择。新阶段、新模式,客观上为东北振兴与东北亚经济合作提供了新契机。抓住新契机,实现新发展,需要有具体对策,更需要有战略构想。     

暨南大学2004年国际关系学系(东南亚研究所)国际关系专业研究生课程进修班招生简章

为贯彻党中央关于培养跨世纪的具有世界眼光的中青年干部的方针,适应我国现代化建设的需要,迎接知识经济时代的挑战,经广东省学位办批准,暨南大学国际关系学系(东南亚研究所)于2004年9月继续举办国际关系专业研究生课程进修班。现将招生具体事宜规定如下:     

暨南大学2006年国际关系学系(东南亚研究所)国际关系专业研究生课程进修班招生简章

为贯彻党中央关于培养跨世纪的具有世界眼光的中青年干部的方针,适应我国现代化建设的需要,迎接知识经济时代的挑战,经广东省学位办批准,暨南大学国际关系学系(东南亚研究所)于2006年9月继续举办国际关系专业研究生课程进修班。现将招生具体事宜规定如下:     

暨南大学国际关系学系(东南亚研究所)国际关系专业研究生课程进修班2011年招生简章CSSCI

为贯彻党中央关于培养跨世纪的具有世界眼光的中青年干部的方针,适应我国现代化建设的需要,迎接知识经济时代的挑战,经广东省学位办批准,暨南大学国际关系学系(东南亚研究所)于2011年9月继续举办国际关系专业研究生课程进修班。现将招生具体事宜通知如下:     

创新能力的培养——二十一世纪日本研究生教育改革与发展的主题

作为高等教育的最高层次.研究生教育担负着为国家培养高层次专门人才和创新人才的重要使命.面对二十一世纪知识经济的挑战和国家创新能力不足.日本从二十世纪八十年代起.大力发展研究生教育,并对研究生教育进行了一系列改革.其改革的核心是研究生创新能力培养.本文分析了日本研究生教育改革的背景和动因,探讨了日本研究生教育在提高研究生创新能力方面的经验与做法.以期对我国研究生教育改革与发展有所裨益和借鉴.     

亚洲金融危机中的风云企业家与企业谋略

１９９７年来，东南亚、东亚国家和地区发生了金融危机，给这一地区经济以巨大的冲击，一部分企业倒闭、破产，一部分企业经营者沉沦。然而，我们发现一些港、日、韩风云企业家与知名企业，在困境中仍取得辉煌业绩，这主要得力于他们主动适应知识经济时代，积极调整营运策...