青年人才成长路径探寻

青年成才有六大路径,即六大规律需要遵循:"理想+梦想"是青年人才成长的内在动力;"学习+思考"是青年人才成长的基础平台;"左脑+右脑"是青年人才成长的两扇天窗;"知识+能力"是青年人才成长的双刃利器;"总结+规划"是青年人才成长的两部阶梯;"智商+情商"是青年人才成长的两大元素。     

青年人才成长与高校教育的改革

拥有一支规模宏大的高素质的人才队伍决定了一个国家在科技创新上的优势和在国际竞争中的主动权,关系着一个国家的兴衰成败,因此,人才资源的开发和利用也已成为各国经济和社会发展的战略制高点,受到了各国政府的日益重视。青年人才培养是当前教育工作的根本任务,如何为人才的成     

青年军事人才成长规律探讨

人才成长的效益很大程度上取决于把握和遵循人才成长的规律。在军事领域,青年军人的成才既有与一般人才成长共同的规律,也有自身的一些特殊规律。综合起来看,这些规律主要有顺势成才规律、聚焦成才规律、积累成才规律、互动成才规律、实践成才规律等。掌握和运用这些规律,对于青年军人提高成才效益,加强军事人才的培养开发工作具有重要意义。     

高校青年科研人才成长机制述评

高校青年科研人才是建立创新型国家的核心力量之一。目前,青年科研人才成长机制相对短缺,应通过健全科研体制、建立有差别的行业管理制度、实施分类管理制度、推行助长福利制度,鼓励青年科研人才快速、有序成长。     

浅析青年人才成长的心理环境

◎青年人才的相关概念◎青年人才成长的心理环境的内涵和类型◎研究青年人才成长的心理环境的意义◎非良性环境对青年人才成长的心理环境的影响◎创设有利于青年人才的心理环境青年人才是社会发展进步的希望,肩负着祖国的未来。由于青年人才具有独特的心理特点,容易受到所处心理环境的影响,构成了人才链上的特殊环节,因此教育、培养青年人才,为青年人才成长创设良好的心理环境,对人才资源的建设和利用都有很重要的意义。“人才是指那些具有良好的素质,能够在一定条件下通过不断的取得创造性劳动成果,对人类社会的发展产生了较大影响的人。”…     

关心青年人才成长服务大学生就业

4月27日,在“五四”青年节即将到来之际,团省委和福州团市委联合在福州大学(大学城新校区)举行“五四”青年节省、市团委服务大学生就业大型招聘会。省政     

培养和造就青年人才的途径

邓小平同志曾经指出，善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一。现在我们处于世纪之交，培养青年人才应该说是“决定我们命运的问题”，是当务之急。我们必须以邓小平的人才战略思想为指导，高瞻远瞩，通盘考虑、超前培养。具体做法有：首先，实践...     

实施成长关注行动 培养用好青年人才

<正>党的二十大报告指出,深化人才发展体制机制改革,真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才,求贤若渴,不拘一格,把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。这为我们做好新时代新征程的青年人才工作提出了根本遵循。铁路基层站段党组织要认真学习党的二十大精神和习近平总书记关于青年工作的重要论述,深化人才发展体制机制改革,为铁路高质量发展提供坚强人才保证。一、深刻认识新时代青年工作面临的新形势新要求,     

人才成长与心理素质

祖籍四川，1961年生于台湾、11岁赴美求学，1988年获卡内基&#183;梅隆大学计算机系博士学位并留校任教的李开复，他开发的世界上第一个“非特定人连续语音识别系统”，被美国《商业周刊》评为1988年最重要的科学发明之一：他开发的“奥塞罗”人机对弈系统，于1988年击败了曾获世界冠军的国际象棋大师。他还是美国电气和电子工程师协会院士。     

青年的培训与成长

青年的成长与发展离不开家庭与学校的教育和培养,但更重要的是在其走上社会后所经历的各种影响。对于刚走上社会的青年来说,家庭与学校的教育所具有的影响表现为一种引导方向的作用,而现     

论军事活动对青年军事人才成长的作用

本文论述了军事活动与军事人才之间的关系,指出军事活动因其是军事人才的内心渴望和直接需要而成为青年军事人才成长动力;军事活动作为军事人才知识增长和能力建设的途径,因而是青年军事人才成长的方式;军事活动塑造了青年军事人才的德、识、才、学、体等主要内在品质;军事活动还不断创造青年军事人才的各种新的需要。     

青年非正式群体与青年的发展成长

青年是人群中最活跃的群体,其生理、心理都处于迅速变化之中;青年期是一个人人格发展定型定向的关键期,也是个体社会化的重要时期。处于这一阶段的青年人喜欢结群,他们常为实现某一目标和实现具有共同的兴趣爱好而结成行种类型的群体。包括正式群体和非正式群体。青年工作者往往只强调对青年正式群体的教育和管理,忽视了对非正式群体的认识、关心和指导,甚至简单地把非正式群体一概斥之为无组织、无纪律的小团体。事实上青年非正式群体是广泛存在、异常活跃的青年群体。它对青年的学习、工作和生活产生很大影响,对青年的社会化也具有重要的作用。探索青年非正式群体与青年     

领导与人才成长初探

十一届三中全会以来,人才问题成了重要的议题之一。议论得较多的是选人、用人问题,而人才成长问题还未引起足够的注意。本文试图从如何正确认识人才成长,怎样促进人才成长,领导与立志成长者之间的关系如何,谈谈自己的管见。     

青年成长与品德的养成

教育心理学研究表明：青年人的道德品质形成要经过认知—情感—意志—信念—行为五个阶段，五个阶段有机地结合起来，才能形成他们的道德品质，这是青年道德品质形成的规律。具体讲，“认知”是其道德品质形成的基础和前提；“情感”、“意志”是其形成的必备条件；“信念”是其形成的核心；“行为”是其习惯的自然持续。在青年人的道德品质教育中，必须严格遵循这一规律，忽略任何一个阶段的培养，都会极大地影响其道德品质的正常形成，而在以往青年人的道德品质教育和培养中，常常忽略了“情感”、“意志”、“信念”这三个阶段，往往是向…     

青年毛泽东的阅读与成长

书籍是人类进步的阶梯,阅读是人类传承知识的重要方法和途径。青年毛泽东阅读是他思辩求索、成长成才的过程,也影响到其早期政治思想的发展。     

营造人才成长生态环境

人才的成长过程无不与周围一定时间、空间中诸事物发生联系，互相制约，互相影响，这就构成了人才成长的环境因素，即成才的生态环境。它是人才成长的外部因素。作为条件，外因对于人才的成长，自然有着不容忽视的巨大作用。因此，非常有必要对营造人才成长生态环境进行分析，以有效地指导人才队伍的建设，推动部队建设的不断向前发展。     

青年人才政策的反思与构想

青年人才政策的反思与构想潘逸阳４５年青年人才政策的反思我国青年人才培养存在的问题２１世纪的挑战与青年人才政策的构想４５年青年人才政策的反思自建国至今，已有４５个年头。这期间，青年人才政策，大约可分为较明显的三个阶段：以“文革”为界线，“文革”以前为第...     

数据与结论:沪、京、深青年人才状况及成长环境比较

【引言】党中央、国务院提出：到 2010年，上海将要建成国际经济、金融、贸易中心之一。为实现这一跨世纪奋斗目标，上海一定要着眼于造就优秀青年人才脱颖而出的良好环境，尽快构筑起汇聚海内外优秀青年人才资源的高地。 　　从全国来看，北京是我国的首都和政治、文化中心，深圳是我国最先开放的经济特区，这两地与上海共同构成了全国人才汇集的东、北、南“大三角”。由于三地之间经济、文化和社会背景的差异，必然造成在人才政策和成才环境上的不同。 　　为反映三地在青年人才现状、青年人才开发机制和成长环境等方面的优势和不足，为…     

青年文化人才的使命与担当

<正>习近平总书记指出,提高中国文化软实力,关系到"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。党的十八届三中全会将推进文化体制机制创新作为全面深化改革的重要内容。可以说,文化关系国家兴衰和改革成败。文化底蕴深厚的江苏,正在抢抓全面深化改革的机遇,努力推进文化大省向