论社会主义核心价值体系的价值意义与和谐社会构建

社会主义核心价值体系是构建和谐社会的必然要求,能够为构建和谐社会提供思想基础、精神纽带、力量源泉和行为指南,是其价值意义所在.社会主义核心价值体系是和谐社会价值理念的集中体现,能够指导和谐社会实现经济和谐、政治和谐、文化和谐和社会和谐.     

社会和谐与社会矛盾

构建社会主义和谐社会,必然需要正确处理社会和谐与社会矛盾的关系。社会矛盾的产生既有物质利益、体制机制的原因,又有思想价值的原因。发展是构建和谐社会的永恒主题,以人为本是构建和谐社会的基本要求,可持续发展是构建和谐社会的不竭动力。     

大力建设与和谐社会发展相适应的核心价值体系

构建社会主义和谐社会需要与之相适应的核心价值体系;社会主义核心价值体系是社会主义和谐社会建设的基本价值导向和重要思想基础,是构建社会主义和谐社会的"生命线";社会主义核心价值体系的建立是一个社会系统工程,要从构建社会主义和谐社会的要求出发,努力加强社会主义核心价值体系的建设。     

和谐社会的文化意蕴

我们所要构建的和谐社会,不是一种社会形态,而是一种社会状态和价值追求,因此和谐社会具有深厚的文化意蕴。所谓和谐社会,并不是无矛盾、无差别的大同社会,而是一个各尽所能、各得其所、人的能力自由而全面发展的社会。现实地说,和谐社会的特征是有共识、可包容、双赢、共生、有共同价值观与发展目标的社会。深入挖掘和谐社会蕴涵的文化意蕴无疑具有重大的理论意义与实践价值。     

浙江社会群际关系调查——基于社会冲突的视角

构建和谐社会不是构建一个没有利益矛盾和冲突的社会,而是在利益矛盾和冲突的基础上,构建一个能够协调、整合或控制利益矛盾与冲突的社会。在对浙江社会群际关系的研究中发现,不同利益主体之间的冲突,是在根本利益一致基础上的矛盾,属于非对抗性的人民内部矛盾,冲突的本质是工具性的而非价值性的。因此,各群体通过相互协商和合作,走共赢的道路,就能实现利益最大化,构建起和谐的社会。     

论公平正义的法律价值与构建社会主义和谐社会

公平正义是衡量一个国家和社会文明发展的标准,也是构建社会主义和谐社会的重要特征之一.构建社会主义法治社会与和谐社会,应当通过完备的法律体现公平正义的价值来实现.本文旨在全面阐述公平正义的内涵,科学论证公平正义与法律的内在联系,将公平正义贯穿于立法和司法的过程之中,为构建社会主义法治社会与和谐社会奠定坚实的法律基础.     

构建和谐社会是思想政治教育的重要价值追求

构建和谐社会是思想政治教育的崇高目标,通过思想政治教育能使人们达到身心和谐、人际和谐,进而促进社会和谐乃至世界和谐.构建和谐社会是思想政治教育的重要内容,通过宣传和谐社会的内涵和本质,人们能了解和谐社会中存在矛盾的普遍性,有利于理顺情绪与化解矛盾.构建和谐社会是思想政治教育的价值体现,通过个人价值的实现促进社会价值的实现,能证明其有用性和价值性.     

试论和谐社会构建及其与“全面小康”的关系

把构建和谐社会摆在重要位置,是党对十六大提出实现小康社会目标的具体化和新发展。构建社会主义和谐社会是现实发展的需要,也是未来长期的奋斗目标;其本身是一个不断推进的社会历史过程,是价值目标与社会历史过程的统一;体现出了全面建设小康社会对于具体实践过程和实践结果的理性诉求;和谐社会重在“构建”,要尊重社会现实、解决关键问题。     

论和谐文化的社会功能及建设途径

和谐文化在建设和谐社会进程中有着不可替代的社会功能。和谐文化能够为构建和谐社会引领价值取向,为构建和谐社会提供精神支撑,为构建和谐社会提供智力支持,为构建和谐社会化解社会矛盾。建设和谐文化,必须牢牢把握先进文化的前进方向,继承并创新传统文化,吸收借鉴人类一切优秀文化成果,构建和谐文化的保障机制。     

衡量和谐社会的三个指标体系

和谐社会已经成为全人类的一个目标追求,构建和谐社会是我国当前面临的一项紧迫任务,从社会学的视角分析,和谐社会应该是包含理性、价值、制度三个维度的社会目标体系,构建和谐社会也应该从发展指标、道德指标、政策指标三个指标体系来进行考察,从而在社会的可持续性、社会的公正性和社会的稳定性上达到理论预期。     

价值目的与社会道义：构建和谐社会的伦理之维

从伦理维度的价值目的与社会道义相统一的视角,可以探讨构建和谐社会中的道德建设问题。认为中国道德教育的现代转型与悖论是构建和谐社会的伦理前提;"和谐社会"不仅要求实现每个人正当合理的价值目的追求,更要求人们承担起与之相应的社会道义责任;只有在价值目的与社会道义的动态平衡的张力之中,才能确保"和谐社会"构建过程中社会正义秩序的长期稳定和社会道义的真正实现。     

和谐社会视域中的我国社会治理创新

和谐社会不仅是一种美好的社会理想,而且也是当代中国社会治理的基本价值取向与方法论诉求。和谐社会蕴涵的科学高效的治理价值与理念,预示着传统的政府与社会高度合一的社会治理模式的变革与创新。在我国,由政府单一化的治理走向公共治理模式,是和谐社会的构建中的必然趋势。就现实视角看,推进社会公平、整合社会关系、解决社会矛盾,成为在构建和谐社会中创新我国社会治理模式的现实着力点。     

试论和谐社会的构建及其与“全面小康”的关系

把构建和谐社会摆在重要位置，是党对十六大提出实现小康社会目标的具体化和新发展。构建社会主义和谐社会是现实发展的需要，也是未来长期的奋斗目标；其本身是一个不断推进的社会历史过程，是价值目标与社会历史过程的统一；体现出了全面建设小康社会对于具体实践过程和实践结果的理性诉求；和谐社会重在“构建”，要尊重社会现实、解决关键问题。     

论和谐社会构建与高校思想政治教育价值的实现

社会主义和谐社会构建与高校思想政治教育价值实现有着辩证统一的关系,即和谐社会构建对高校思想政治教育价值实现具有积极效应,高校思想政治教育价值实现对和谐社会构建又具有能动作用.高校思想政治教育价值主要体现在与构建和谐社会内容相对应的个体价值、社会价值和生态价值方面,它们内在统一、相互作用.     

和谐社会是什么？

和谐社会是一个有着极为丰富的物质文明支撑同时又是能够创造大量有机财富的社会。发展是构建和谐社会的基础,在社会经济的改革与发展过程中必须坚持“以人为本”,合理分摊改革与发展的成本,营造合作与信任的社会氛围,创造更富于人性、更适合于人类居住与生存的人文社会环境,使全体人民能够共享社会进步的成果。     

和谐社会与法治之关系思辨

法治是构建和谐社会的理论前提、现实保障与必然路径。没有法治,也就没有和谐社会,法治是和谐社会的必要条件。和谐社会无论从价值取向、主要特征及其实现路径来看,与法治都有高度的一致性和紧密的关联性。和谐社会必定是法治社会,但是法治社会并非必然是和谐社会。构建和谐社会,必须通过法治实现社会和谐,法德并重。和谐社会建设具有层次性和渐进性。     

依托科技进步 构建和谐乌苏

社会主义和谐社会应当是充满活力的社会,是活力迸发的社会,而追求技术创新和科技进步,是构建和谐社会活力的源泉、动力的支撑,主要体现在科技进步和创新能够不断增强构建社会主义和谐社会的物质基础,能够不断丰富构建社会主义和谐社会的文化基础,能够为构建和谐社会打造优秀的人才队伍。为此应当结合乌苏实际,寻求突破,找准科技进步在构建乌苏和谐社会的切入点:力争在新型工业化、新农村建设,生态环境保护、区域交流与合作及提高干部群众科学精神和素养上寻求突破,努力构建“实力乌苏”、“田园乌苏”、“开放乌苏”、“文明乌苏”。     

共建共享和谐社会

党的十六届六中全会决定强调指出:我们要构建的社会主义和谐社会,是在中国特色社会主义道路上,中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。这一科学论断,清楚表明了我们所要构建的社会主义和谐社会的性质和定位,深刻揭示了我国和谐社会建设的领导核心、发展道路、实践主体和根本目的,为推进我国和谐社会建设指明了前进的方向。构建社会主义和谐社会不仅是一个理想目标,更是一个长期而艰巨的奋斗过程。同时,社会主义和谐社会也不是一个没有矛盾差别和利益冲突的社会,而是一个能够自我调节、化解矛盾并能够用制度化、规范化的方式…     

从结构功能角度分析中国政党制度与和谐社会的构建

构建和谐社会是当前中国社会的重要理论与现实主题。构建和谐社会面临着诸多方面的压力,并对政治体系提出了相应的诉求。中国政党制度能够提供构建和谐社会所必需的社会整合、政治民主和政治稳定功能,而且其自身就是一种和谐的结构,是构建和谐社会的重要制度保障。     

关于建立健全有利于和谐社会的利益协调机制的思考

构建社会主义和谐社会的过程,是一个妥善处理各种利益关系、消除不和谐因素、增进社会和谐的过程。建立健全利益协调机制是构建社会主义和谐社会的内在要求。健全的利益协调机制包括多方面的内容。建立健全能够全面表达、有效平衡和科学调整社会利益的利益协调机制,有利于妥善处理复杂的利益关系,为构建社会主义和谐社会奠定基础。