散手教学中心理素质的训练

散手运动是一种对抗性的项目。要在对抗中取胜,必须具有良好的心理素质,本文从四方面论述了在散手教学中如何进行心理素质的训练。     

人民警察心理素质训练

警察心理素质的选拔与训练是西方国家心理科学发展和社会需要的产物,已经成为西方国家的普遍做法,而在我国,人民警察心理素质的选拔与训练仅处在探索阶段,难以适应新时期社会治安对高质量警察的基本要求,也成为制约人民警察工作效率和质量提高的因素之一。本文认为加强人民警察心理选拔与训练应转变观念,加强警察心理学研究,改革和发挥公安院校的教育功能,当前亟待加强人民警察心理素质选拔和训练的常模研究。     

散手训练常见问题及解决方法

散手训练是锻炼学员综合素质的最好方式,也是增强学员自信心和提高其反应能力的有效办法。学员初学时容易出现距离感差、情绪紧张、乱打一气等现象,作为教师,有必要针对这些常见问题采取相应对策。一、距离感不强现象及解决方法距离感是散手运动员的一种专门化知觉,它不仅包括对自身与对手之间的静态距离的判断,还包括对双方动作方向、范围和活动变化后的相对距离的动态估计。每个人都有距离的感觉,但作为散手初学者来说,在实战中由于精神过度紧张往往不能充分发挥这种感觉。距离感的形成和发展是在长期的训练和丰富的比赛经验中产生的。如…     

公安院校擒拿格斗教学中的心理训练

良好的心理素质是人民警察在执行任务时 ,运用擒拿格斗技能克敌制胜的一个重要保证。擒拿格斗教学中的心理训练分为 :长期心理训练、短期心理训练和突发性心理训练。在实施心理训练时应注意 :言传身教 ;因材施教 ;循序渐进 ,巩固提高。     

浅谈公安院校武术散打的心理训练

公安院校的武术散打是针对暴力犯罪的日益上升而开展的一项体育项目,属实用搏击术。为进一步促进和推动武术散打运动在公安院校的发展,从气质、行为动作的表现形式和对自我的心理状态的认识三个方面探讨散打的心理训练,并说明心理训练的任务、方法。     

浅谈散手课的教学

过去的擒敌技术训练只注重擒拿而忽略了踢打摔的训练内容。擒拿格斗技术是不能单独存在于实战格斗中的,而必须以踢打摔的技能为前提,以最后拿住为目的,才能形成完整的实战格斗技术。教师在散手教学中应着重抓好以下几个方面:一、用实战事例教育学员认识散手的重要性警校学员对散手运动一般都有浓厚的兴趣,这是搞好散手教学的良好基础。但是,也有少数学员认为,只要警服一穿,手枪一挎,就什么都不怕了。这种认识显然是片面的,必须通过具体的实战事例去更正学员们头脑中存在的错误观念,使他们充分认识到,犯罪分子是一伙穷凶极恶的亡命之徒,任何…     

开设心理素质教育与训练课程的构想

司法警察院校的学生是未来的监狱、劳教人民警察,其素质的高低,特别是心理素质状况直接关系到日后的工作质量、执法水平。司法警察院校有必要开设“心理素质教育与训练”课程,并在教与学、学与训中不断完善其课程体系。     

公安院校心理健康教育与心理训练模式的探索

根据警察的职业特点,提出了在公安院校开设《心理健康教育》课程、开展心理咨询、举办心理指导专题报告和讲座、建立学生心理素质档案和对学生进行心理训练的必要性及其具体模式。     

浅谈公安院校力量和速度训练中的常见问题

力量训练和速度训练是体能训练的重要组成部分,也是公安院校学生体能训练的重点和难点。公安院校在体能训练尤其是力量训练和速度训练中,还存在着在训练内容的安排和训练方法的运用上不符合现代公安实践要求、落后于时代发展的问题。     

民警临战心理素质训练的思考及课程构建

加强心理素质训练,不仅能够使民警形成良好的个性人格,帮助民警缓解压力,消除心理危机,使其适应公安环境变化和正常社会生活,而且还能使其各种潜能得以充分发挥,提升实际工作能力。     

浅议公安院校的心理健康教育

通过对公安院校学生的心理健康状况的分析,可以看出公安院校学生的心理问题具有鲜明特点,这就要求公安院校应采取针对性的措施,实施有特色的心理健康教育,帮助学生提高心理健康水平,促进身心和谐发展,培养出合格的人民警察,将来才能承担起国家、社会、人民赋予的重任。     

从基层人才培养模式看公安院校培养方案的完善——以侦查学本科专业为例

公安高等院校人才培养方案的构建是一项系统工程,通过基层公安机关人才培养模式,得到以下几个启示:需求评估的启示是公安高等院校人才培养目标应从组织实施本位向需求本位转变:轮训轮值的启示是公安院校的教学实训应从模拟实训向实战实训转变;分层培训的启示是课程设置应从系统性向重点突出性转变;技能比武的启示是培养内容...     

高校散打运动队赛前训练的负荷调控

通过对江西公安专科学校散打运动队赛前训练资料的分析,研究了高校散打运动队赛前、赛中训练的主要特点,探讨了高校散打运动队赛前训练的负荷调控,认为赛前训练负荷安排应合理,并因人而异,以便掌握其训练规律,为高校散打运动队的训练提供参考。     

公安院校推行“战训合一”培训模式的几点思考

作为省级公安民警培训基地的公安院校,如何在培训工作中全面推进"战训合一"模式?要转变培训思想,更新训练理念,深入领会推行"战训合一"模式的战略意义;要深入调查研究,理清内涵特征,找准培训"战训合一"改革的切入点;要严格层级管理,健全反应机制,全力做实战训合一的各项保障工作;要加快教学改革,强化实战教官建设,为全面推行战训合一模式奠定坚实基础。     

强化公安院校教育训练职能的思考

民警的教育训练是当前公安教育中的重要工作,如何让教育训练更有效提高参训民警的实战技能、业务水平、理论水平是实施教育训练的部门和教师需要思考的问题;规范教育训练制度、合理设置教育训练内容、加强师资队伍建设是需要解决的问题。     

试论公安院校在大练兵活动中的角色

公安院校是培养公安民警、提高公安队伍整体素质的主阵地。公安院校开展大练兵活动,就是把练兵成果带入实际工作中,以此促进教育训练与实战部门的紧密联系,促进教学质量的提高,达到内强素质,外树形象     

公安大专院校毕业生素质标准刍议

本文根据公安大专院校毕业生综合能力中存在的问题和基层公安机关对人才素质的要求, 对公安大专院校的培养目标进行了分析,进而提出只有培养符合政治、业务、心理、文化、身体五项 素质标准的毕业生才是合格毕业生的观点,以期对公安教育实践有一定的指导作用。     

浅谈格斗实战的心理能力训练

心理能力的好坏是格斗实战取得胜利的关键。本文从一般心理训练和准备具体比赛心理训练两个方面探讨心理训练的任务以及相应的解决训练方法,以期更大限度地提高格斗练习者的实战能力。     

公安高等院校实施素质教育的探析

公安高等院校如何实施素质教育 ,怎样担当培养 2 1世纪公安工作需要的高素质的公安应用型人材 ;全面实施素质教育是公安高等院校面临的紧迫任务 ;明确公安高等院校学生素质目标在构成内容是实施素质教育的前提 ;提高教师队伍的整体素质是公安高校实施素质教育的关键 ;优化教育思想观念 ,加大教育教学改革力度 ,是公安高校实施素质教育的根本保证。