发挥党校学员优势 创新决策咨询机制

"创新党校学员参与决策咨询机制"是《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》提出的明确要求,是充分发挥各级党校作为党委政府新型智库作用的重要内容和必然要求。针对党校学员参与决策咨询的优势未得到充分发挥的现状,必须从其参与决策咨询的培训机制、运行机制、考核激励机制、成果转化机制等方面加强创新,才能真正运用和发挥好党校特有的学员资源优势,为党校新型智库作用的发挥提供重要支撑和保证。     

以互联网络为载体,创新干部培训模式--党校"网络研究式"教学笔谈

党校网络研究式教学是站在信息化高度,对干部培训新路的探索,是党校教学模式的创新。增强党校网络研究式教学成效,一要搭建教师和学员的互动平台;二要构建校内资源与校外资源的共享机制;三要创设党校网络研究式教学的场景;四要建立功能齐全的管理机制。     

党校推行“模块教学”新模式初探

党校推行＂模块教学＂新模式有利于提高党校参与干部培训市场竞争的能力、满足干部个性化的需求、提升培训内容的前沿性、选择培训形式的多样性。在实践中,＂模块教学＂新模式还存在着重开拓市场轻理论培训、重授课形式轻教学质量等问题。为此,党校在推行＂模块教学＂新模式时,要立足理论,理论与实践紧密结合;立足共性,共性与个性需要相统一;立足内容,内容与形式完美统一;立足校内资源,校内资源与校外资源有机结合。     

坚持基本原理创新现代理论——中共辽宁省委党校深化认识社会主义社会劳动和劳动价值理论研讨会纪要

2001年11月13日,中共辽宁省委党校召开了深化认识社会主义社会劳动和劳动价值理论专题研讨会。30多名校内教研人员及特邀的校外部分专家、学者踊跃参加了这次专题研讨。     

加快建设中国特色新型党校智库的思考

加强党校新型智库建设,发挥好党校思想库作用,既是《中国共产党党校工作条例》的基本要求,也是提高党校地位和影响力的重要标志。党校要发挥好新型智库作用,需要精准判断发展定位,打造科研精品,提升决策咨询影响力。     

以组织员队伍建设为抓手充分发挥离退休党员在党建工作中的作用

华中师范大学是一所百年老校,其离退休党员群体更是人才荟萃.长期以来,我们组织部门认真贯彻落实校党委的意图,以组织员队伍建设为抓手,不断完善聘请离退休党员干部、专家教授参与党建、党校和干部等工作的制度,并通过这些组织员的榜样示范作用,带动全校离退休党员积极主动地参与学校党的建设和其他工作,收到了较好的效果.     

对编辑出版好党校期刊的思考

党校期刊是由党校主办的理论宣传和理论探索的刊物,是党校用以扩大自身的作用范围、展示其科研成果并与外界极积进行信息交流的重要阵地。编辑出版好党校期刊,是党校工作的一个重要的组成部分。中央党校的领导同志曾经说过,党校有“两坛”,一个是“讲坛”,一个是“论坛”;“讲坛”     

专家及专家评议制度改革研究——以行政审批中专家组织运作情况为例

专家、专家组织及专家评议制度逐渐进入社会、公众,乃至法治秩序中,各种媒体中专家一词也高频出现。以行政审批为例,行政审批中专家评议是一个法定程序,但当前专家及专家评估制度有比较大的缺陷:行政方主导、专家本身倍受质疑、专家言论具有不确定的法律意义、外力干扰大。专家评议组织本身的专业性、临时性、依附性、圈子狭窄性等都导致专家评议可能不当、不公。完善项目评议专家组织,可以从完善专家本身的认定、专家组织的责任、专家评议的程序公开、专家评议的约束等几个方面进行监督制约,规范专家市场,以重塑专家评议制度的权威性、专家的社会责任感等。     

"计划"与"市场":党校期刊发展的内在属性

党校期刊在其发展过程中具有计划和市场的双重属性,同时受到计划和市场的双重影响。把握好二者的关系,是党校期刊不断发展壮大的关键所在。建立党校期刊的数字化平台,加大大读者和作者提供有偿服务,是在市场经济条件下,党校期刊遵循经济规律,参与市场竞争,增强办刊实力,提高办刊质晕的有效途径。     

县级基层党校如何坚持办下去

县级基层党校要坚持办下去,必须坚持党性主题教育;开设校内校外课堂;发挥教学科研咨询功能;办好专题培训、常规轮训、重点行业及校外课堂班;落实干部调训权、培训费直接账户权和培训考核及学员管理权,加强师资队伍建设,实施标准化基本建设;最根本的就是县级党委的高度重视和坚强领导。     

浅谈新世纪地市党校图书馆建设

面向新世纪的地市党校图书馆建设,要把自己的角色定位在为教学科研服务上,逐步实现由传统型向现代型图书馆的转变,要办出党校自己的特色.     

对党校教学改革趋势及特点的粗浅认识

中国共产党党校是培训党员和干部的机构。随着世情、国情、党情的深刻变化,以及面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验的长期性、复杂性、严峻性,都给党员干部的思想建设、作风建设带来了新的挑战,这些变化需要党校在教学内容和教学形式等方面进行调整与革新。     

以改革气魄开放思维谋求党校更大发展

解放思想是党校发展的强大动力,党校要获得更大的发展,必须以改革开放的心态化解深层次矛盾。要改革党校办学体制,优化党校资源配置,将县委党校改设为所在市委党校的分校;要开放党校教学课堂,更新教学理念,形成“大党校、大课堂、大培训”的格局。要创新党校教育文化,实现对现有行业教育文化的整合,提升党校自身的文化力和核心竞争力。     

深化党校教学改革要善于运用战略思维

战略思维是深化党校教学改革的“魂”，它在应对多元化干部培训格局的挑战、适应党校学员多样化的个性需求和推进党校教学模式的创新方面至关重要。     

提高教学管理水平保证党校函授教育可持续发展——中共太原市委党校函授教学经验总结

教学质量是党校函授教育的生命线。加强教学管理,全面提升函授教学水平,以教学质量求生存,以管理创新求发展,是保证党校函授教育可持续发展的关键。提高函授教学管理水平,必须抓好教学质量和学员管理两大环节。     

党校主体班教学“三字经”——增强教学实效提高教学水平的几点体会

“需”、“序”、“趣”,是笔者多年来的教学“三字经”,也是对自己党校主体班教学的实践小结及对课堂教学经验系统化的尝试。“需”解决教学的内容问题,“序”解决教学的形式问题,而“趣”则是解决教学的质量问题、“三字经”涵盖了本人对教学的认识,并指导自身的教学实践,具有很强的可操作性。     

把"三个代表"思想贯穿到党校教学的全过程

把"三个代表"思想贯穿到党校教学的全过程,突出的问题是要在党校不同层次、不同类型、不同对象的教学内容、教学目的、教学特点和教学方式上,体现"三个代表"思想的基本要求.     

提高党校主体班课教学质量的实践与探索

提高党校的教学质量,特别是主体班课的教学质量,是党校教学成败的重要标志,也是党加强对党政干部教育的中心环节.本文就现有体制的框架内,目前教学管理过程中进行全面分析,作了一些有益的探索.     

“熔炉”型党校建设与党性教育的升华

党校在学习型政党建设中的主渠道主阵地作用集中体现在“党性锻炼熔炉上”，党性锻炼熔炉是指依据党的宗旨、性质等党性元素，使党的干部在教育培训、交流碰撞、考察调研中提高党性素质的有利环境和学习氛围。党对党校寄予了厚望，但是目前党校距离“党性锻炼熔炉”标准还有较大的差距。党校要真正成为党性锻炼的熔炉必须实现党校在“软”、“硬”方面的全面创新。     

创新思路 完善举措 以思想大解放实现桂林党校事业新跨越

中共桂林市委党校以“解放思想，赶超跨越”大讨论活动为契机，及时提炼广大教职员工思想解放的新观．量、新认识以及科学发展的好思路、好建议。，应着力在创新经营理念、丰富办学形式、更新培训内容、强化学员管理、提升师资水平等方面解放思想，积极探索新形势下党校发展的新路子，推动党校事业再上新台阶，实现“建设一流党校、打造全国教育培训基地”的目标.