话说班主任的批评权

眼下，师生关系引起社会各方热议。不可否认，人们对老师与学生关系上的一些诟病，反映了学校在教育学生方面存在的问题，其中有班主任不敢批评学生的，也有不愿意、不善于批评的，一些学校师生关系紧张、或者关系不正常（比如老师收受学生礼物）的现象都是客观存在的。     

话说班主任的批评权

眼下，师生关系引起社会各方热议。不可否认，人们对老师与学生关系上的一些诟病，反映了学校在教育学生方面存在的问题，其中有班主任不敢批评学生的，也有不愿意、不善于批评的，一些学校师生关系紧张、或者关系不正常（比如老师收受学生礼物）的现象都是客观存在的。     

高职思想政治理论课应贯穿人文精神

长期以来．高职思想政治教育由于脱离学生的成长状况，忽视对学生人文精神教育的培养，使得很多学生对思想政治理论课表现出明显的不喜欢、不认同．少数学生甚至有不接受和反感的情绪。然而，面对复杂的社会现实，需要有正确的是非观念引导高职学生做出正确的道德选择．帮助其抵御不良风气。     

快乐的体态语言让学困生爱上美术

很多学生都喜欢画画，喜欢上美术课，因为这门学科不用考试，学习它不仅没有压力，而且还可以放松心情，减轻压力。但十几年的教学经历告诉我，总是有少数学生上课不专心，学习不认真。对此，我展开了研究，感觉他们学习不认真的原因有这样几个方面：一是认为自己画不好，没有美术天赋，因而缺乏自信；二是他们各方面成绩都不理想，对自己自暴自弃；三是在同伴中没有威信，很自卑等等。不管是什么原因造成这些学生不喜欢美术，不管是什么类型的学生，我都对此进行了零距离的教育研究。因为我认为在小学阶段，学习美术是为了培养学生的创造能力和审美能力，培养学生的兴趣，所以任何学生都能学好美术。     

青年学生人文素养与教育新探

一、青年学生人文素养现状2008年底，武汉地区部分学校对学生的不文明行为进行“评选”。列举诸多不文明现象。在武汉理工大学经济学院针对该院1000多名学生进行的“我最不能容忍的校园十大不文明现象”调查中，“随地吐痰，乱扔垃圾”“情侣在公共场合过分亲密，打情骂俏”“在课堂和自习室内大声喧哗，吃东西”，居校园十大不文明现象的前三名。     

思想教育进网络的思考

网络时代的校园，“无处不网、无时不网、无人不网”。网络改变着当代学生学习、生活的模式，影响着学生的价值观和人生观的形成。在当前加强和创新学校思想教育工作过程中．我们必须充分估计到网络技术的发展对学校思想教育工作带来的新机遇和新挑战．以高度的政治责任感，沉着应战，主动出击，切实做好学生思想教育进网络的工作。     

“关灯还钱”的启示

学生丢了50元钱，老师不急也不骂，只是平静地说：“我们关掉灯来做个游戏，相信丢失的钱自己会回来。”关灯游戏过程中，拿了钱的那个同学主动把50元钱还回原处。求精中学周小明老师用他的智慧，很人性地解决了这个“危机”。“关灯还钱”的可贵，在于体恤学生的无知，保护学生的自尊，不刻薄，不苛责，既纠错，又调和，让其心存感念，幡然醒悟。     

高职院校大一学生职业生涯规划教育的路径研究

高职院校大一学生的职业生涯规划教育，对学生整个大学学业规划以及将来的职业规划起着重要的指导和引领作用，但是目前高职院校大学生职业生涯规划教育存在着社会重视程度较低、课程体系不完善、企业参与度低、新媒体的使用效果不佳等问题，本文在结合大一学生特点的基础上，提出高职院校大一学生职业生涯规划教育的有效路径。     

创新评价 激励发展

《基础教育课程改革纲要(试行)》中关于课程的评价，其要求是：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。”细细体会这些要求，我们认为：评价的目的不在于结果，而在于激励和发展；对学生无激励和发展作用的任何评价都是不成功的评价。两年来，     

钓鱼

廖老师在河边钓鱼，来了三个学生。仅仅小半天功夫，廖老师就钓上了半篓鱼。廖老师钓鱼却不吃鱼，要将篓里的鱼分给三个学生。谁知，有两个学生摇摇头，不要鱼。结果，半篓鱼让另外—个学生全部带走了。见岸上的两个学生不走，廖老师问：“你俩不要鱼，那要什么？”其中一个学生不客气地回答：“我想要你手中的宝贝——高级钓竿。”廖老师惊诧地问：“你要钓竿做什么？”学生答：“那篓鱼虽然多，可很快就会吃完的。我要是有您这宝贝钓竿，我就可以自己钓鱼了，     

论当代社会思潮对高职学生思想行为的影响及应对

当代社会思潮对普通高校学生的影响日益扩大，高职院校也不例外。实证研究表明，当代社会思潮影响高职学生的状况呈现出一些新的特点，本文从高职学生思想行为现状和形成原因出发，阐述了社会思潮影响高职学生的特点，并提出了相应对策。     

班级管理中的情商培养

“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”周围的环境因素对学生的情感发展起着潜移默化的影响作用，营造一个良好的环境，有利于学生情感的健康发展。     

激发高职学生数学学习动机的教学策略

目前高职学生对数学学习普遍缺少良好的动机，学生在数学学习中总是处于困难、被动、依赖和应付的状态。影响学生数学学习动机的因素有：传统专制主义的教学方式，教材难度较大，评价标准单一，大部分学生基础较差，学习态度不端正，缺少有效的学习方法，自我效能感低下，等等。     

初中英语早读课教学浅谈

朗读是英语教学中的重要环节，朗读技能的高低直接影响其他各项技能的发展与提高。英语课程标准提出：“英语教学要重视朗读，要让学生充分地读．在读中整体感知．在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”但由于中学阶段的考试中都不直接考查朗读．不少学生便错以为朗读不重要，加之教师在早读课中缺乏对学生的正确引导和必要指导，     

名誉权和隐私权的限制

据报载，湖南某民办大学6名男女学生多次在女生宿舍集体过夜，校方发现后在全校大会上公开批评并辞退其中数名学生。6名学生对此不服，以校方侵犯学生名誉权和隐私权为由，向某区法院起诉，要求学校公开道歉并给付赔偿。一审法院认定校方侵权成立，判决学生胜诉，且获得巨额赔偿。校方上诉后，长沙市中级人民法院适用公共利益维护原则，依照最高人民法院有关司法解释，认定侵权不成立，     

大学新生学习不适应问题探析

从中学到大学的转变，是人生中的一个重要事件。在转变过程中，大学新生存在许多不适应问题，如人际关系不适应、生活不适应、学习不适应等，其中学习不适应仍是大学新生关注的头等大事，而这些学生更是我们应当关注的重点对象。     

让党员教师的先进性成为学生心中的理想

本期案例中，小李老师的观点是有一定代表性的。的确，党员也有个人的实际利益，更何况他是在不影响正常教学的情况下搞有偿家教的。那么，该如何正确认识这一问题呢？假如在实际工作中遇到这种情况，作为支部书记又该如何做工作呢？如果只是拿有关规定说一说，我想持小李这种观点的同志很可能口服而心不服，无法达到教育的效果。我们可以采取学生现场调查的方式，由学生对党员教师从事有偿家教的行为进行评议，从中获取最真实的结果。通过在60名学生中进行调查的结果表明：53％的学生支持或赞同小李的做法，理由主要是：这种行为本身不违法，搞有偿家教也属劳动所得；31％的学生对此事持无所谓的态度；只有16％的学生不赞成小李的做法。既然大多数同学支持小李的做法，是否就意味着小李的做法并无不当呢？     

爱他就让他吃点苦

学校要去学农，通知学生去体检，凡是不去的需上交医院的诊断证明。第二天，陆陆续续地就有学生交来诊断证书，证明自己不能参加学农劳动。令人难以置信的是，许多活蹦乱跳的学生也带来了各种诊断证明。     

高校武术教学改革的对策研究

在目前的中国高校武术教学和社会实践中，出现了学生不爱学，学习中国武术的人数越来越少的现象。相比之下，韩国的跆拳道却很受国人推崇。学校武术教学改革的几点建议：从学生需求入手，改变形式，注重包装，从小熏陶吸引学生。     

体育教学中的激趣试析

做一个合格的人民教师，应坚定不移地进行教育教学的探索与改革，视学生如亲子，视事业为天职。面向全体学生，全面提高教学质量，不断提高师德修养。1．为人师表，以身立教。“师者，人之模范也”。为人师表是教师道德的特有之义，为人师表既是古今中外教师职业道德的普遍要求，也是教师严于律己、自勉自励的准则。因此，教师要言行一致，率先垂范。为人师表要求教师热爱真理，不昏不昧，不假不欺，作风正派，民主公正，谦虚谨慎，是非分明，持身温恭，进退有节，不贪杯，不图利，不暴躁善怒，不滑稽取笑。对学生和他人的缺点、错误能宽容、谅解，不屈服于自然的情绪，而是用理智来控制内心的冲动，对待优等生不偏袒，对后进生不嫌弃，对自己的过失不回避，勇于自我批评，言行不一是教师为人师表的大敌。