加强思想道德建设推动学校科学发展

推进学校思想道德建设，是学校发展先进文化、创建和谐校园、办好人民满意教育的内在要求，是推动学校科学发展的重要环节．是学校每一位教育工作者都应认真思考的一个重要课题。一、着力转变思想观念。提高师生思想道德水准科学发展观的核心是以人为本．第一要义是发展。坚持以人为本．加强学校的思想道德建设，     

党支部书记应唱好主角

基层党支部书记在学校中的主角作用发挥得好与坏，直接关系到基层党支部战斗堡垒作用的发挥．关系到学校各项工作的顺利开展。因此。学校党支部书记要重视和善于发挥主角作用，带领支部“一班人”围绕中心、励精图治、不断进取，努力打造全面、均衡、和谐发展的学校。但从目前部分学校党支部书记主角作用发挥的情况看，还存在不少问题，突出的表现是不愿唱主角、不敢唱主角和不善唱主角的问题．严重影响了基层党员素质的提高，制约了党支部战斗堡垒作用的发挥。那么，学校党支部书记应怎样唱好主角．才能增强党支部的战斗力和凝聚力呢？     

党支部要在“和谐”上下功夫

建设和谐校园的重点是建设和谐的学校党支部．实践告诉我们．学校的科学发展有赖于和谐环境的建设。因此，在推进和谐校园建设的伟大实践中，必须注重学校党支部的和谐；在学校党支部的执政能力建设中．必须提高学校党员干部的和谐协调能力。学校党支部不仅要想和谐，而且要会和谐．要下和谐的功夫。     

在构建学校文化体系中提升竞争力

学校文化是学校综合办学水平的体现．也是学校办学特色的体现，更是学校竞争力的体现。在这种认识指导下．优化育人环境，构建和谐校同，要立足于可操作性的学校文化体系的建设，建设一个以学校不同范围的师生组织为主体，以学生在校时间为经线，以学校的不同空间（包括虚拟空间）为纬线，以精品、优质的各类活动为主要载体，     

学校党建工作的新途径探析

党员中的青年人是最具活力和生机的，他们是国家的希望、民族的未来，党的事业接班人．只有教育引导好青年人．才能为中国特色社会主义事业培养造就可靠的接班人和忠诚的建设者。因此．学校党建工作居于重要地位，起着重要作用。基于此，本文从学校党建工作的重要性出发，分析学校党建工作面临的新的发展情境．提出在新形势下学校党建工作的新途径。     

以精细化管理促进学校发展——江苏省吴江市松陵第三中学精细化管理的实践与思考

随着教育的不断发展，传统的学校管理制度、教学制度、科研制度已经越来越不适应学校的发展。无论是名校，还是发展中的薄弱学校，要想实现可持续发展，都必须在管理体制、运行机制上寻求变革和突破．否则．落伍甚至被淘汰将会成为必然。鉴于以上认识，我们按照精细化管理的要求，创新学校管理机制。探索出了一条符合学校实际的精细化管理之路，使学校步入了发展的快车道。     

试论学校领导干部权力的监督

全国各地教育领域屡屡曝出的腐败案件，反映出学校领导干部权力监督的热门话题。在我国教育事业变革过程中．学校管理和监督机制尚未健全，尤其是学校领导干部的权力监督存在缺位．致使学校权力运行失去监督．诱发和滋生了学校权力腐败。如何加强对学校领导干部权力的监督，成为当前学校反腐亟需破解的难题。     

加强课程管理 提高课程实施水平

普通高中新课程实行国家、地方和学校三级课程管理．赋予学校较大的课程管理权，制订课程计划．指导学生选课，认定学生学分．自主开发课程等．都是伴随新课程实施出现的新生事物．进入新课程以来．赤壁市不断探索课程管理和课程实施的有效途径．努力提高课程实施水平．初步建立了符合学校实际与新课程相适应的课程管理体系、课程实施模式和课程评价机制。     

学校员工工作21年被解聘申请仲裁索12万元遭驳回

陈梅1993年起便在四川省邛崃市某学校工作。2008年，按照市委市政府清退自聘临时人员的要求．陈梅与学校协商解除了劳动关系。据了解，2010年至2014年1月，陈梅与学校以一年为周期．分别签订了四次固定期限劳动合同。2013年12月，陈梅与学校签订了解除劳动关系协议书．约定双方的劳动关系至2014年1月31日终止．学校向其支付了一个月工资的经济补偿金。     

构筑“三位一体”的思想道德教育网络

《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：要建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系．使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。因此，构筑以学校为龙头、社会为平台、家庭为基础，把学校、社会、家庭三个方面力量有机组合起来的“三位一体”的思想道德教育网络．是营造未成年人健康成长良好环境的重要保证。     

创新体制机制 提高管理质效

依傍着碧山浸水的安陆市第一高级中学，是湖北省首批确定的重点中学之一。经过长期的风雨历程的洗礼．造就成了一所历史悠久、设施完备、环境优雅、质量过硬的新型学校。近年来．安陆一中高考在孝感市同类学校中一直名列前茅。结合办学实际．学校在体制机制创新方面，主要进行了如下尝试：     

深入开展文明创建 努力构建和谐校园

近年来．武汉市第二轻工业学校着力加强校园文化建设．优化育人环境，广泛开展群众性精神文明创建活动，使学校呈现出校园正气浓厚、学术氛围良好、教风学风端正、人际关系和谐、精神面貌向上的局面。     

学校与学生之间法律关系的性质探析

在学生与学校的诉讼案件中．涉及相关法律问题很多，既有立法本身的不足，也有执法、司法环节的缺陷，然而怎样在法律视野下正确认识学校与学生之间关系的性质，明确双方之间的权利和义务，无论从理论还是实践的角度看，都是诸多问题的核心和关键所在。因此，用法治的理念和法律思维的理性，对学校与学生之间的法律关系性质予以准确而合理的阐释，既有助于推进学校依法治校的进程，使处于受教育者地位的学生明晰自己的权利义务范围．不断增强法律意识和权利义务观念．亦有助于学校对学生的思想教育。     

学校党建工作应走出“三个误区”

党建工作虽不是学校的中心工作，但有着十分重要的地位和作用．学校党建工作开展得好坏，从现实角度讲会影响学校的中心工作及其它各方面工作的效果，从长远角度讲是关系党的伟大事业接班人的大事。由此可见．学校党建工作的重要性是十分突出的．应该引起学校领导的高度重视。学校党建工作的主要任务和目的是什么呢？是对学生进行党的基本知识教育，使其树立正确的世界观、     

飞跃发展的贺兰县逸挥基金回民中学

贺兰县逸挥基金回民中学是本县惟一的一所县属民旗完全中学．1996年成为香港逸挥教育基金会项目学校．2002年被授予自治区“标准化回民学校”校园占地面积149亩．建筑面积37000平方米。现有46个教学班、2889名学生，全校教职工272人，专职教师147人，其中大学本科132人，高级教师45人，一级教师61人。校园环境幽雅．景色宜人．是“银川市园林式单位”学校设施先进．物理、化学、生物实验室达城镇完全中学一类标准。电教设备设有1个教师电子备课室、两个多媒体室、!个语音室．建成了全校性闭路电视教学双向控制系统，班班配置了电     

凝聚力量 融合中心 和谐共振 科学发展——武汉市汉阳区钟家村小学党建工作的新探索

近年来．武汉市汉阳区钟家村小学结合学校发展实际，凝聚力量，融合中心．积极探索新时期党建工作的途径与方法，不断提升领导班子合力，加强党员队伍建设，真正实现以育人为本，促进学校全面、协调、可持续地发展。     

学校档案工作的创新探索

档案工作不仅承担着“记载历史、传承文明”的职能，更担负着对历史负责、为现实服务、替未来着想”的责任。从宏观上来看．学校档案记录了学校的办学历史、发展历程、管理轨迹等，这对贯彻党的教育方针、深化学校内部体制改革、优化教师队伍、提高办学水平具有重要的参考利用价值；从微观上来讲．学校档案能够真实全面地反映学校最基本的职能活动，为教育教学活动、学校管理、教科研工作和教育督导评估工作提供重要的凭据。因此，学校档案工作是学校管理和发展中的重要组成部分。     

坚实的脚步 辉煌的前程——宁夏职业技术学院（宁夏广播电视大学）

宁夏职业技术学院（宁夏广播电视大学）是一所集高等职业教育与现代远程教育为一体，多学制、多学科的一所综合高等学校。学校组建以来，坚持社会主义办学方向．以发展为主线，以改革为动力．一心一意谋发展，凝精会神搞建设，全面推动了学校各项事业的发展，开创了学校发展的新局面。     

用汗水打造育贤新品牌

天津市第三十二中学始建于建国前．有着悠久的办学历史．经过几代校领导和广大教师呕心沥血、孜孜不倦的奋斗．学校形成了谨严校风．办学成绩不断提高．得到社会的普遍认同．在开展“创先争优”活动中．学校进一步强化党团员和教职工思想政治教育．更好的服务社会，办人民满意学校．推动学校进一步发展。党总支以“平凡岗位展风采．教书育人作奉献”为主题．开展创先争优活动．取得了初步成效。     

校园文化建设的思路与途径

校园文化建设是全面提升学校组织、制度、形象、精神建设的助推器，是使学校充满凝聚力、生命力、创新力的内燃机，是学校环境、规章制度、文化氛围、活动形式等要素的总和。今年是教育部提出的“教育改革年”．各级各类学校更要把校园文化建设提高到关乎学校生存与发展的战略高度上来认识。加强校园文化建设．笔者认为目前应把握以下几个重要方面。