高校院系资料员素质分析

高校院系资料室作为高校图书情报系统的重要组成部分,是院系教学和科研服务的学术性职能机构。资料员作为其服务人员,需要知识结构丰富、沟通协调能力较强、具有较高敬业精神的高素质人员,但现有资料员素质较低,需要各方共同努力,提高资料员素质,使资料室得到更好的利用。     

浅谈高校图书馆与信息素质教育

信息素质,是指一个人的信息需求、信息意识、信息知识、信息道德、信息能力方面的基本素质.伴随着信息时代的到来,社会的发展要求全民提高信息素质以适应时代的变化,大学生作为国家未来的建设者更应注重其综合素质的培养,尤其是信息素质教育.因其在学校特殊的优势,高校图书馆在实施信息素质教育方面理所应当地成为主角,针对学生信息素质培养中应采取相应的策略,以充分发挥职能作用.     

网络环境下高校学报编辑工作的思考

网络环境下,高校学报存在着管理办法执行不到位、信息观念不强、计算机水平不高等问题,面对机遇与挑战,学报编辑应积极改良,培养创新思维、提高法律素质、熟练网络技术,以创造学报编辑工作的新局面.     

信息传播全球化背景下受众素质的提高

中国加入世贸组织,决定和影响着中国传播业融入信息传播全球化体系的速度和深度.信息传播全球化的特点要求新闻工作者应更加恪守新闻职业道德,而受众素质的提高从一个方面能够促进新闻职业道德建设,实现传媒与社会发展的良性互动.本文主要阐述在信息传播全球化背景下如何提高受众的思想政治素质、科学素质、人文素质和道德素质.     

高校图书馆与大学生信息素质教育刍议

信息素质是现代人所必须具备的基本素质,信息素质教育应成为大学素质教育的重要内容。大学生信息素质教育主要应从三方面展开,即信息意识教育、信息道德教育和信息能力教育。高校图书馆在大学生信息素质教育中有其自身的优势,它可以通过开展信息知识的普及教育、开展技能培训、抓好信息化建设及全面提高工作人员素质,来培养和提高大学生的信息素质。     

学报应成为“科教强警”的“动力线”

21世纪人类将步入信息时代，知识信息将成为信息经济发展的“电流”，大学将是“动力源”。作为公安高校的学报，作为知识信息的载体及传输手段，它所输送的公安知识信息无疑应成为推动公安事业发展的“电流”；学报自身又应为“科教强警”不断输送电力。但就学报现状看，明显不堪此任，一是所输“动力”不足；二是传输手段落后。所以加强自身建设成了公安高校学报当务之急，只有提高所载信息的科技含量及密度，只有逐步规范传输手段，扩大输送范围，提高输送速度，公安高校学报才有可能成为名副其实的“科教强警”的动力线。     

我国大学生信息素质培养探索与实践

我国大学信息素质教学的发展现状目前还不尽如人意.一个突出的问题就是缺乏信息素质培养的相关课程和实践.在教学中应采取新的教学模式、合理的课程体系,将信息知识与计算机技术贯穿于整个教学过程中,组织学生兴趣团队,参与校园信息化建设,在实践中增强信息理念并培养信息素质.     

电子政务与公务员的信息素质

信息素质是信息社会人才的必备素质。我国正在推进以电子政务为龙头的信息化建设,一支具有高度信息素质的公务员队伍是电子政务的现实需求。采取措施切实提高公务员信息素质,是我们面临的一项重要工作。     

试论如何提高领导干部的信息素养

信息素养是指一个人获取和理解多种信息资源的能力.当前,我们正处于信息时代,如何培养和提高领导干部的信息素养日益成为热点研究问题.领导干部要立足自身,在实践中不断增强和提高自身素质.各级党校要发挥好培训轮训干部主阵地的作用,将信息素养的培养和提高贯穿始终.领导干部提高信息素养在实践过程中要把握好五个环节,即要主动占有信息、正确选取信息、准确预测信息、科学整合信息、创新运用信息.     

图书馆员的信息素质教育

随着全球信息化程度不断提高 ,变化中的社会需要和图书馆工作对图书馆员的信息素质提出了更高要求 ,馆员的信息素质教育迫在眉睫。可以通过信息素质教育观念的确立、教育机制的建立以及图书馆外部环境的良好互动来提高馆员信息素质。     

大学生信息素质现状及教育对策

当前大学生信息素质存在的问题包括信息意识淡薄,信息道德水准较低,等等。加强大学生信息教育,增强大学生的信息素质能提高大学生的自学能力、研究能力和创新能力。大学生信息素质教育的主要对策有开设《文献检索与利用》课,树立正确的信息道德,建立高素质的教育与管理队伍等。     

浅谈党校学员信息素质的提高途径

本文简要介绍了信息素质的定义及其内涵,试图探讨党校学员的信息素质现状及其原因,提出了党校学员信息素质提高的途径。     

与时俱进,加强当代大学生信息素质教育

在当今这样一个信息技术飞速发展,信息资源日益丰富的社会,信息素质已成为一项日益重要的素质。作为当代大学生更需要具备良好的信息素质,信息素质应该成为大学教育的重要组成部分。文章分析了信息素质教育的内涵和评价标准、我国大学生信息素质的现状,探讨了培养大学生信息素质教育的方法及对策。     

浅议地方性院校学报核心竞争力的培育——以梧州学院学报为例

地方性院校学报发展最主要的问题是核心竞争力的培育,可对学报进行准确定位、打造品牌,利用品牌效用培育其核心竞争力;还可以通过提高编辑人员的素质,开发学报的人力资源,基于人力资源的优化组合来培育学报的核心竞争力;通过积极地反映社会现实,服务社会,提高学报的社会影响力,保持学报永久的生命力。     

大学生信息素质现状及教育对策

当前大学生信息素质存在的问题包括信息意识淡薄，信息道德水准较低，等等。加强大学生信息教育，增强大学生的信息素质能提高大学生的自学能力、研究能力和创新能力。大学生信息素质教育的主要对策有开设《文献检索与利用》课，树立正确的信息道德，建立高素质的教育与管理队伍等。     

网络环境下的高职学生信息素质教育

信息素质涵义包括信息意识、信息能力、信息道德、信息观念等。随着互联网技术的飞速发展 ,国际间的竞争更加剧烈 ,对人的综合素质和能力提出了更高的要求 ,学习成为终身需求 ,网络对高职学生既有正面影响 ,也有不可忽视的负面因素 ,要积极地采用各种措施 ,提高高职学生的网络信息素质。     

浅论高校学报编辑素质

提高学报编辑素质是提高学报质量的一个关键因素。学报编辑应该具备选题策划、审读鉴赏、驾驭文字、科研和计算机操作五种能力。要从知识与经验的积累、在编辑部营造一个浓厚的学习氛围、进行业务培训等方面努力,提高学报编辑素质。     

论高校信息素质教育的主体

文章通过揭示信息素质的内涵,提出了在高校范围内开展信息素质教育的重要性,并指出高校图书馆和高校教师是开展信息素质教育的实施者,就这两者的作用、自身素质的提高进行了论述。     

浅谈高校院（系）资料员素质

高校院(系)资料员工作,是高校教学和科研的重要组成部分.它的工作质量如何,直接影响到教学和科研的水平,影响到高校教育目标的实现.随着高校教育事业的蓬勃发展,知识更新和传递的速度进一步加快,对情报信息的需求越来越强烈,对从事院(系)资料室工作人员的素质要求也越来越高.本文就高校院(系)资料室工作人员必备的素质,谈点看法和体会.     

网络环境下高校图书馆信息素质教育的新发展

读者的信息需求具有强烈的时代性,随着网络的发展,读者的信息需求内容不断向专门化、专业化方向发展,呈现出广泛性和多样性的特点。作为高校图书馆,提高信息素质的教育层次,成为提升信息服务质量的重要课题之一。