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相似文献
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1.
于波 《实事求是》2007,(4):75-76
近几年,根据《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》的精神,县级党校进一步发挥在干部教育工作中的主渠道和主阵地的作用,培养了大批县市党员干部。目前县级党校还普遍存在着一些不足和问题。县级党校创新干部教育培训工作有着重要的意义。县委要进一步加强对党校教育培训工作的组织领导;要加大经费投入,改善县级党校的办学条件;要采取多种措施,培养一批高素质的教师队伍。  相似文献   

2.
县级党校是培训基层干部的主要基地,在党校教育事业中发挥了非常重要的作用,具有重要的地位.但是,由于受人的认识及经济、文化发展等多种因素的制约,不少县级党校的办学条件还处在较低的水平上,发展缓慢.究其原因,主观努力固然重要,但外部环境也是影响县级党校发展的重要条件.县级党校的外部环境,指的是党校从事教学、科研活动的外部条件和情况.它是县级党校赖以生存  相似文献   

3.
区县局(总公司)党校是党校系统的重要组成部分。中共河东区委重视研究解决党校在改革和发展中的有关问题,不断改善党校办学条件。中共河东区委党校以贯彻《决定》为契机,建立和完善教学新布局,加大科研力度。  相似文献   

4.
信息化是提高党校教学科研质量非常重要的现代化保障条件,20世纪90年代末以来,为适应培养高素质干部队伍的需要,全国各级党校在中央党校的大力推进下,以远程教学网络、校园信息网络、数字图书馆工程为重点的信息化建设,在中央领导和各级党委、政府的关怀支持下,通过科学的决策和实践的探索,迅速改善了党校的现代化办学条件,对于实现党校系统教学资源共享、提高教学水平、扩大干部培训规模、推进党校教育事业的发展起到了重要作用.  相似文献   

5.
为贯彻落实全国党校工作会议精神,进一步加强 我省党校工作,4月27——28日,辽宁省委召开了全 省党校工作会议。 会议认为,要加强党校建设,首先必须象江泽民 同志所指出的那样,“要从社会主义现代化事业的战 略全局、从党和国家长治久安的高度,来看待干部教 育工作,看待党校的重要地位和作用。”从总体上看, 我省各级党校在党委领导下,为加强干部轮训培训和 党的思想理论建设做了大量工作,但在新形势下,党 校工作面临着新的问题。一方面是党校自身在教学、 科研、队伍建设、办学条件等方面还不适应形势发展  相似文献   

6.
《党建与人才》2000,(4):17-17
在干部教育培训工作中,我们始终贯彻改革的精神,大胆实践和创新,积极探索灵活、先进的培训方式和方法,走出了一条内外结合、开放培训的路子。 一是充分发挥党校培训主阵地作用。1999年,我们对市委党校领导班子进行了调整。同时以校庆为契机,加强了基础设施建设,使党校师资水平、管理水平、办学条件等都有了明显改善。市委组织部作为市委干部教育主管部门,充分发挥宏观管理和组织协调作用,把市直部门举办的各类培训班统一集中到党校来,有效提高了党校办学的积极性,使党校办班做到了满负荷。 二是大力开展异地培训。为了使干部…  相似文献   

7.
判断一个函授教育办得有没有生命力,重要的是要看举办函授教育的单位、部门有没有办学条件和办学基础。党校函授之所以有生命力就是因为党校具有办好函授教育的条件和优势。第一、党校举办函授教育有阵地、有依托。由于党校函授教育实行的是由中央党校牵头、与省市党校联合办学的形式,或者是由省委党校牵头与市、县党校联合办学的形  相似文献   

8.
<正> 加强党校信息化建设,促进教学科研手段现代化、信息化是党校进入新世纪教育改革和发展的迫切需要。《中共中央关于面向二十一世纪加强和改进党校工作的决定》明确提出“努力改善党校办学条件,积极推进教学手段和基础设施的现代化建设”,要求“加强党校教学设备和教学手段的现代化建设,包括积极推进各级党校信息化建设,逐步在全国党校系统建成远程教学体系”。  相似文献   

9.
关于高校各级党校建设的若干思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
夏昱 《求实》2006,(5):25-27
高校党校是党校事业系统中比较特殊的一个领域,是颇具“个性”的校中之校。办好高校党校对于加强高校党建工作和思想政治工作均具有十分重要的意义。根据高校党建工作的实际和依据教育对象分类状况,可推行“一个宗旨、两级建校、三种类型、四个层次的模式,创新办学理念,提高教学质量。形成高校各级党校之间“明确定位、统分结合;互为依托、优势互补;资源共享、信息互动”机制。同时,高校党委要重视并加强对党校的领导,健全各项规章制度,规范教学管理,不断完善办学条件,使党校“阵地”和“熔炉”的作用得到充分的发挥。  相似文献   

10.
应当承认由于现行的党校管理体制,县级党校在基础设施建设.师资队伍建设以及其它办学条件方面受到诸多因素的制约,在整个党校教育体系中,处于最薄弱的环节,很不适应面向21世纪加强和改进党校工作的迫切需要。贫困地区的县级党校存在的问题和困难尤为突出。因此,在加强和改进党校工作的新机遇面前,贫困地区县级党校,如何加快改革和发展,是值得党校工作者分析和研究的重大课题,是关系到能否完成党中央赋予县级党校光荣任务的大事。  相似文献   

11.
伴随着伟大祖国波澜壮阔的改革实践和党的屯垦戍边事业的跨越发展,兵团党委党校已经走过了30年光辉历程。回顾30年奋斗历程,总结30年宝贵经验,在继往开来中改革创新,党校一定能在兵团屯垦戍边伟大实践中不断创造新的辉煌。一、兵团党校30年的辉煌成就三十年孜孜以求,三十年厚重积淀。兵团党委历来高度重视党校工作,在党校领导班子建设、师资队伍培养、办学条件改善等各个方面,都给予了倾力支持。兵团党校不负重托,奋发有为,坚持正确  相似文献   

12.
努力办好企业党校若良创办于1972年的长岭炼油化工总厂党校坐落在风景秀丽的长江之滨,占地300多亩,现有教职工23人,一次可接纳学员180多人。党校有固定资产300多万元。近两年来,总厂加大了对党校的投资,使办学条件进一步改善,基本实现了教学电器化,...  相似文献   

13.
21世纪是教育的世纪。全社会将更加注重教育质量和社会、经济效益。要振兴党校教育事业,就必须顺应潮流,抓住机遇,调整思路,深化改革,在加强师资队伍建设和改善办学条件上下功夫,努力为党校培养出更多、更合格的领导人才,从而实现党校教育的历史性跨越。  相似文献   

14.
一、党校基建工作的特点和重要作用 基建工作是党校工作的重要组成部分,随着社会主义市场经济体制的建立和现代化建设的发展,尤其是国家公务员制度的实行,行政学院与党校的合办,培训任务增加,规模的扩大,对办学条件和办学基本设施的要求也相应提高。党校基建工作不同于一般的工矿企业和行政机关的基建,它是直接为教学科研服务的,是为我们党培养后备干部和跨世纪干部建设场所的。因此,基建工作必须努力适应新的形势发展和任务的要求,按照科学规划,合理布  相似文献   

15.
贯彻全国党校工作会议精神,必须坚持以人为本,高度重视党校工作,牢固树立科学发展观,切实解决办学条件,加强师资队伍建设,着力提高理论科研能力,必须服从服务党的大局,始终坚持与时俱进,着眼于执政能力的提升。  相似文献   

16.
解放思想是一个永恒的主题,既是理论问题,也是实践问题。党校是干部教育培训的主渠道、主阵地,在解放思想中要切实解决干部培训中存在的突出问题,努力改善办学条件,高度重视科研工作,促进党校事业的新发展。  相似文献   

17.
努力做好新形势下的党校工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
今天我到省委党校来 ,主要是考察了解教学、生活设施和工作开展情况。近年 ,省委、省政府对党校工作高度重视 ,加强工作指导 ,加大经费投入 ,为党校的建设创造了良好条件。省委党校始终坚持正确的办学方向 ,紧跟时代步伐 ,加大教学和科研工作力度 ,硬件设施建设有很大变化 ,办学条件有明显改善 ,教学质量不断提升 ,各方面都取得了很大成绩 ,充分发挥了干部教育培训主渠道的作用。尤为可喜的是党校干部和教职工的精神状态很好 ,奋发向上、干事创业的劲头很足。借此机会 ,我对党校近年来取得的成绩表示祝贺。刚才 ,我在几个教研部和行政部门看…  相似文献   

18.
苑地 《探索》2000,(4):1-1
在纪念建党79周年之际,中共中央发布了《关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》。在这样的时间发布这样的决定,无疑对于党的事业的全局和党的自身建设,特别是对于党校工作,具有重要意义。现在,党校的地位已经确立,党校的教学、科研工作的方针已经明确,党校的办学条件已经有了很大改善,党校教育的体系已经基本形成,可以说,党校工作的又一个春天已经到来。……  相似文献   

19.
安阳市委党校创建于1953年,现座落于市区东南的高新技术开发区。近几年来,该校在改革开放中抓住机遇,锐意进取,不断加强自身建设,在改善办学条件,提高教学质量,开展科研活动等方面,取得了可喜的成就,在安阳市干部教育和经济建设中发挥出越来越大的作用。  相似文献   

20.
党校预算外资金在补充教育投资、改善办学条件、提高职工福利待遇等方面,发挥了重要作用,是发展党校事业的重要财源,因此,加强党校预算外资金的管理,是个急需研究解决的课题。一、党校预算外资金性质和特点党校预算外资金是指不纳入财政预算的其它资金,就性质而言它仍然是国家资金,是国家留给各预算单位的机动经费,是预算经费的必要补充。预算外资金来源渠道多、范围广,主要有:代管科研费、借入科研经费、对外服务收入,接受委培收入、函授办学及其它形式的办学收入、兴办公司及其它形式的经济实体的收入、房租收入及统归预算外资金管理的其它收入。这些收入虽不纳入预算管理,但它是国家财政  相似文献   

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