现代领导干部与公关语言艺术

语言是人类最重要的交际工具,因此,人们常说语言就是力量。而公关语言艺术则比一般语言表达更胜一筹,是领导干部须臾离不开的传播、沟通工具。凡是掌握了公关语言艺术的领导干部,都能在交际场合迅速与公众建立友好关系,并善于保持这种关系;在正常的活动中能运用公关语言艺术制造融洽的气氛促进宾主间的交流;在特殊的情况下能沉着自如地摆脱困境和应付尴尬局面,从而给人们留下美好的印象。因此,各级党政领导干部都要努力掌握和运用公关语言艺术。     

“艺术之女王”——演讲

正演讲,作为一种以语言为工具进行宣传的社会活动,可谓源远流长。在古代的希腊、埃及、巴比伦、印度和中国,演讲就已经有了高度的发展,并成为一种相当普遍的实践活动。中国最早的一部历史文献《尚书》中记载的《甘誓》就是公元前21世纪夏启和有扈氏战于甘这个地方的战前动员——演讲。在古希腊,演讲的作用很大,无论是对国家事务的决定,还是对人的情感以及社会思想的影响都很强烈,因此,演讲被誉为艺术之女王。     

领导干部的现代思维方式

现代思维方式必须成为领导干部思考问题的主导方式 ,这是由世纪之初的中国和世界的重大实践需要所决定的。因为 ,现代思维方式是改革开放的思想先导 ,是新世纪实践方式的必然选择。各级领导干部要满足新时代提出的各种新要求 ,必须克服那些旧的思维方式。现代思维方式是科学辩证的思维方式 ,主要包括整体性多维性思维方式、开放性动态性思维方式、创造性思维方式和科学人文并重的思维方式。现代思维方式是学习和实践的产物。这就要求我们加强理论学习 ,钻研和掌握马克思主义经典著作家的思维方式 ,提高理论思维能力 ;批判地继承中西传统思维方式中的优秀因素 ;积极投身实践 ,努力丰富知识     

艺术在现代社会的终结与重生

艺术是人认识自由真理的初级阶段,也是人实现其自由本性的第一个领域。人的自由理性、人类心理的自由需要便是艺术根本和必然的起源。艺术终结,与其说是黑格尔从当时的艺术实践中观察到的现象,不如说是黑格尔从他的理论体系中推导出来的结果。只要人类没有终结,艺术就不会终结。     

领导者决策艺术——论现代领导的九大艺术（一）

决策,就是决定问题。科学决策,就是把问题决定正确。决策,是领导干部最基本、最频繁、最重要的活动。决策,是产生影响最重大、最深刻、最长远的活动。俗话说,一着不慎满盘皆输,讲的就是决策问题的重要性。领导干部最重要的事情、第一位的工作,是把问题决定正确。     

领导者激励艺术——论现代领导的九大艺术（七）

领导艺术重在用人,用人艺术重在激励。重奖之下必有勇夫。中国几千年来的人事管理大致可以概括成四句话：人事两柄,一奖一惩,以奖为主,以惩为辅。这里提到的以奖为主就是领导艺术。吹胡子瞪眼睛不灵了,胡萝卜加大棒失效了。现代领导干部必须研究激励艺术。管理者擅长控制,领导者擅长激励。过度的压力能使天才变成白痴,适度的激励能使白痴变成天才。好孩子是家长夸奖出来的,好学生是老师表扬出来的,好员工是领导激励出来的,好领导是下属“吹捧”出来的。管理对事,     

领导干部应当学习一点儿哲学

和谐社会建设要求今天的管理者和领导者不仅仅是生产经营活动方面的专家,还必须有更全面的视野和更长远的眼光,更强的战略思维能力和大手笔的动作。现代企业的领导要具备这样的能力,除了学习一点儿哲学似乎还没有更好的途径。     

领导者开会艺术——论现代领导的九大艺术（五）

领导干部开会就是上班,讲话就是工作。领导干部一年到头有开不完的会。领导干部开会大体上可以分为3种类型,一是到上面去开会,二是给下面的人开会,三是研究如何开会的会。领导开会艺术,是指领导者通过会议形式,采用各种方法和技巧,以达到沟通信息、生成方案、统一思想、调节情绪、产生权威等特定目标的艺术。     

领导者形象设计艺术——论现代领导的九大艺术（九）

形象是领导干部在职场上的标签。形象需要设计,形象可以设计。人的形象有先天和后天之分。先天的形象是父母给的,后天的形象是由人生阅历、文化修养、工作经验等积累而成的。先天的形象不易改变,后天的形象可以通过有意识的设计使之得到优化。领导形象设计艺术,是指领导者依据一定的价值准则、法律法规、自身素质条件和领导环境,     

现代社会数字治理的价值重塑与实践探索

数字治理是社会治理现代化转型的关键推手,是推动共建共治共享社会治理制度构建的重要方式。数字治理推动现代社会转型的内在逻辑体现在服务下沉、绩效诉求增加、治理模式升级三个方面。在数字技术的加持下,社会治理主体的服务属性回归、参与组织功能定位的持续优化、行政机构管理模式的升级推动治理理念转型和价值重塑。同时,由于数字负债过压、区域工具鸿沟、制度建设相对滞后等因素的影响,现代社会数字治理也面临现实困境。解决这一问题,需要升级治理技术、完善治理网络、优化治理制度、转变治理理念,使数字治理优势进一步转化为社会治理效能。     

影视艺术职业院校实践教学模式的创新与实践——“现代学徒制”与“工作室制”相结合

文章首先对影视艺术类专业实践教学模式的特点进行分析总结,介绍了“现代学徒制”和“工作室制”两种教学模式的内涵特点以及各自在我院影视艺术专业教学中的应用情况,然后对这两种教学模式进行归纳和比较,最后得出结论：“现代学徒制”与“工作室制”相结合是适合影视艺术职业院校实践教学的一种全新教学模式,是影视艺术专业实践教学模式的创新和实践。