实践是深化认识劳动价值论的客观依据--论价值分配与价值创造的背离和复归

在市场经济条件下,劳动创造财富的同时,也是创造价值的惟一源泉.社会化大生产的不断发展,劳动创造价值愈加体现在人的智力和劳动的组织程度上.价值分配与价值创造的关系是现代社会生产关系与生产力的矛盾决定的,生产关系直接制约价值分配关系.应当把资本主义剥削方式与市场经济交换方式区分开来,搞清楚社会主义市场经济条件下按劳分配与按生产要素分配结合的客观依据.市场经济条件下的生产力发展本身存在着否定价值分配与价值创造背离的现象.社会主义市场经济条件下,随着现代科技进步,人的智能创造被充分挖掘,价值分配将越来越真实地反映价值创造.     

社会主义道德治理的政治价值、文化功能与社会效用

道德治理不仅是国家的一种治理模式,而且是一种以价值理性和社会信仰广泛而深刻地影响人们精神世界和生存方式的社会管理模式。通过法治社会中道德治理的政治价值、文化功能与社会效用等方面来论证这一命题,使道德治理与法律治理的结合获得现实可行的操作性,说明建设社会主义法治国家离不开道德治理的重要作用。     

预测价值的认定

预测在管理决策中起着举足轻重的作用。对预测的价值决定不能简单地以预测是否实现作为标准,而应依据它在帮助决策者作出正确而及时的过程中的效用来衡量。     

确定创造商品价值劳动范围的一个新视角

传统的以劳动的生产性还是非生产性作为区分创造价值与否的劳动界限标准存在着一定的问题。商品价值的创造要从使用价值的创造角度来规定,因此创造商品价值的劳动是创设、增加、转移和保存商品使用价值的劳动。     

论思想政治教育对人的价值实现规律

思想政治教育对人的价值实现的基本规律,是一个多角度、多侧面的规律体系,它由诸多规律组成。从形式上看,它具有内化外化互补律;从过程上看,它具有重复渐进结合律;从评价上看,它具有绝对相对统一律。     

论人的价值

人的价值是一切价值中最重要也是最复杂的价值.对人的价值的理解,歧义颇多.要搞清楚人的价值,必须搞清楚入的价值与物的价值、人的自我价值与社会价值、人的主体价值与客体价值、人的潜在价值、内在价值与外在价值或现实价值及人的价值选择与价值实现等问题.     

论民主的价值

民主的价值是民主存在的内在依据和发展的根本动力,它由民主的个人价值、社会价值和国家价值有机构成.在这三者中,民主的个人价值是核心和根本,是民主的国家价值和社会价值的存在根据;民主的国家价值和社会价值是民主个人价值得以实现的要求和保障.     

论在职民警培训质量评估的价值

在职民警培训质量评估是在职民警培训工作的重要环节,也是提高在职民警培训质量的重要手段。在职民警培训评估对于检验在职民警培训的实际效果、保障在职民警培训的顺利运行、促进在职民警培训的优化升级具有极其重要的价值。     

新时期统一战线在经济发展转型中的价值功能论析

新时期统一战线体现了大团结大联合的时代特征,具有强大的包容性、广泛性和多样性。这一特性使统一战线在社会主义初级阶段经济发展转型中具有独特的优势和价值功能,即凝聚整合功能、协调发展功能和中介服务功能。当前,要提升这三大价值功能,就必须拓展统一战线的新领域,扩大统一战线的包容性和团结性,加强文化统战工作。     

按劳分配原则与市场经济的内在矛盾分析

本文对几十年来传统的个人消费品的主要分配方式——按劳分配原则,从理论渊源和社会实践上进行了比较深入的理性分析。这些分析,能够为我们正确探讨现阶段个人消费品的主要分配方式及党中央处理好“改革收入分配制度和规范收入分配秩序问题”提供更加科学的理论依据。     

增强法律观念 实施依法管理

依法执政是新的历史条件下我党执政的基本方式,公安院校的学生工作必须针对公安院校培养的对象,紧密结合新的历史条件下学生工作新的特点、新的情况,进一步增强依法管理的观念,实施依法管理。不断创新和完善学生工作的法规制度体系,使学生工作干部掌握依法管理的基本方法,不断提高依法管理的能力,使公安院校的学生工作与党依法执政的大环境同步前进,不断开创学生工作的新局面,为公安机关培养可靠的合格人才作出新的贡献。     

对依法行政若干问题的思考

根据国务院提出的全面推进依法行政决定精神,本探讨了依法行政的内涵和要求,提出了实现依法行政的内部和外部条件。对如何正确理解依法行政、如何适用行政法律规范、行政程序法在依法行政中的地位和作用等问题结合行政管理和执法实际,提出了一些观点和看法。     

深化行政体制改革 落实依法治国基本方略

不依法行政,危害巨大。从"进一步完善行政执法体制,夯实执政基础;进一步转变执法理念,加强执法队伍监管;进一步完善行政执法程序,保护公民的正当权利;进一步创新执法方式,保证执法效果"等方面,自觉堵塞制度漏洞,深化体制改革,全面落实依法治国基本方略。     

高职院校法学教学的实效性研究

实效性教学是高等法律职业院校人才培养模式的新选择。明晰评价标准,转变教学思想,调整教学内容,转换教学方法;根据社会热点及就业需求,设立法务服务小组,专门组织项目学习,现实性地开拓出一条以提高学生就业能力为导向的互动式实效性教学路径,以增强法学毕业生的实践能力、职业能力,为学生的就业、职业、事业奠基。     

依法治国与中国现代化建设

在我们党高举邓小平理论的伟大旗帜,带领全国人民向现代化社会进军的征途中,深入学习和研究江泽民同志提出的“依法治国是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义现代化国家的必然要求”这一观点,有着重大的理论意义和实践意义。中国在跨入现代化社会,从根本上来说,就是要依法治国,扭转“人治”现象,使全社会步入法制社会。     

按要素分配假设中要素贡献、所有权的内涵--与白暴力教授对要素价值论评说的商榷

应辩证地看萨伊生产要素命题,明确劳动生产率决定因素的具体作用.以"贡献"决定剩余分配所依据的是产权.如果有一个恰当的条件限定,按要素分配和按劳分配两种学说并不冲突.     

大学生社会主义法治理念教育实效性探究

教材设置的缺憾、学校和学生对思想政治理论课教育的重视程度不高、教师教育手段的滞后以及法治建设中的不良现象是影响当前大学法治理念教育实效性的重要因素。提高社会主义法治理念教育的实效性,要加强课程建设,重视社会主义法治理念在课程建设中的指导地位,加强法治理念教育的投入,结合大学生的心理特征,改进教学方法,营造校园法治文化,丰富教育载体,拓展教育渠道。     

我国诱惑侦查的法治化思考

诱惑侦查作为应对新型犯罪的有力手段，在我国侦查实践中被广泛的使用，但相应的立法规范却非常缺失，因此，带来一系列的问题。基于法的价值分析，诱惑侦查有确立的必要性，我国应当尽快立法完善诱惑侦查制度。     

视听资料证据效力探讨

视听资料作为一种独立的诉讼证据种类 ,其合法性取决于制作、收集与证据合法性三者之间的结合关系。对视听资料的采信应采取“真实采信例外”的原则 ,对侵害被监听人合法权利之外的视听资料 ,应由法官自由裁量。