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为推进学习型党组织建设,河南省西峡县委组织部建立了组工干部为基层党建联系点讲党课制度。他们结合全县经济发展和党建工作实际,多渠道精心筛选课题。通过个人撰写初稿、集体商定、试讲完善三个环节,最终形成详细讲稿。并根据党建联系点的学习安排,选定相关课题上门送教。 相似文献
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天津市宝坻区以书记讲党课为主要载体开展的经常性党员教育活动受到了普遍欢迎。他们面向全区制发了《书记讲党课工作实施意见》。从书记讲党课的指导思想、主要内容、参加范围、主要形式、激励措施等方面提出指导性意见。 相似文献
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2007年以来,天津市河北区委按照市委宣传部的要求,围绕创新党员教育工作思路和方式,结合本区实际在全区范围内深入开展了“千名书记讲党课,千堂党课进社区”活动,收到了良好的效果。 相似文献
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如何创新基层党组织讲党课的方式方法,把党课内容真正讲到党员和群众的心坎儿里?江苏省新沂市委组织“专家党课团”的做法,既提高了党课质量,又解决了难题,可谓一举两得。 相似文献
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吕巧民 《中共南昌市委党校学报》2006,4(4):31-34
党课教育面临中国社会全面转型的诸多挑战。目前基层党组织党课教育的现状令人担忧。在新社会形势下,重视和加强党课教育对于提高党对意识形态的领导力是十分重要的。今天,党课教育要尽快重现生命活力,就必须与时俱进。 相似文献
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加强对社区党员的教育,为社区党员讲好党课,有利于统一党员思想认识,有利于激发党员投身社区建设的积极性,强化党员在社区发挥先锋模范作用的责任感。那么,怎样才能为社区党员讲好党课呢?
认真筹划,灵活组织。现在社区党员的构成和以前大不相同。市场经济的深入发展使“四个多样化”日趋明显,原来的“单位人”越来越多地转变为“社会人”;新经济组织的大最出现,大量的下岗职工以及外来务工经商人员涌入社区,这些都使社区中的党员成分越来越复杂。这就要求我们必须改变原来以街道居民党员为主要对象的街道党课教育工作模式,建立覆盖社区全体党员的党课教育新格局。由于党员的成分不同,有条件的社区最好将社区党员划分成由卒±区各部门咆括各经济组织)党员、下岗职工党员和外来流动党员、离退休居民党员等组成的不同类型党课学习小组,再根据他们的实际情况安排学习时间和学习内容。一般来说,社区在职党员党课学习可以适当占用一些工作时间,每次一个半小时左右,周期可以相对短些;下岗职工党员和流动党员要尽量安排在晚上和公休日,时间不宜过长。每次听课前,要通知到人,以保证出勤;离退休党员可以安排在上午,这样精力集中也不影响休息,时间在一个小时左右,可以一两个月讲一次。每次听课应由各党支部负责组织,并落实到人。 相似文献
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讲故事党课时,讲好党员故事,传承好红色基因,是每一位讲课者义不容辞的责任和担当。讲课者应该潜心研究,抓住规律,深耕细作。善于讲真实存在的党员和党员故事鲁迅在《无声的中国》中写道:“只有真的声音,才能感动中国的人和世界的人;必须有了真的声音,才能和世界的人同在世界上生活。”讲故事基于事实。 相似文献
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《支部生活(山东)》2009,(12):36-36
今年以来,济南市委市直机关工委紧紧围绕市委提出的保增长、保稳定、保民生、保全运的中心任务,积极开展争创“机关党员先锋号”活动。全市各级机关党组织和广大党员以活动为载体,进一步解放思想、提升境界,以饱满的热情投身到实践中去. 相似文献