浅析社会实践在文科研究生思想政治教育中的作用

加强研究生思想政治教育是高校思想政治教育工作的一项重要内容。长期以来,由于忽视文科研究生的学科与思想特点,造成了文科研究生思想政治教育存在着思想认识不足、施教内容与手段单一、导师作用发挥不够等突出问题。为解决这些问题,就需要通过建设社会实践课程、创新社会实践形式和内容、建立社会实践基地等形式,将社会实践引入文科研究生的思想政治教育中来,利用社会实践提高文科研究生的思想政治觉悟和培育健康的人格。     

论研究生群体的马克思主义大众化教育研究

在研究生群体中推进马克思主义大众化教育有着十分重要的意义。在研究生群体中推进马克思主义大众化教育,要把马克思主义大众化教育与弘扬中华民族优秀文化传统结合起来,引导研究生以马克思主义为指导,批判地吸收西方文化中的优秀成果;把马克思主义与研究生的专业学习结合起来,积极参加社会实践,在社会实践中深化对马克思主义的理解和认识。     

研究生能力培养与教育教学中的张力及其弥合——基于五所院校政治学研究生的调查研究

提高研究生的培养质量是近年来研究生教育教学改革的主要目标.提高研究生的理论认知能力、实践认知能力与学术研究认知能力可能是其中的主要评价指标.从五所院校部分研究生的调查来看,研究生在这三个方面均不同程度地存在着内在的张力,从而影响了研究生的学术能力及其教育培养.弥合这些认知上的张力,其路径选择可以问题为导向,在教学课程设置上在坚持马克思主义价值取向与中国立场的基础上注重理论教学课程的均衡,在实践课程开设上注重调查实践与学术训练.通过理论认知、实践认知与学术研究认知之间的互通共鉴,构建较为完整的研究生认知能力体系的逻辑链,为形成研究生用中国话语体系研究中国问题的学术研究思维范式提供支撑.     

侦查学专业研究生理论与实践的“无缝对接”机制研究

校局合作在公安院校的教育中发挥着重要的作用。实践教学在大学生教育和培养过程中具有重要意义,是学生将在校所学的理论知识与实践相结合进而检验理论的重要途径,为学生未来的实际工作奠定良好的基础。研究生相比于本科生来说具有更丰富和成熟的理论,因而实践教学就显得更加重要。研究生所学习和研究的理论必须得到实践的检验之后才能辨别真伪。因此,在侦查学专业研究生的教育和培养过程中,如何将其理论与具体实践有效地结合在一起,构建实现这一目标的研究生培养模式和机制具有一定的理论和实战价值。     

关于改进研究生思想政治教育方式的探索

以系统论视阈审视现阶段研究生思想政治教育，着重以思想、组织、文化、管理、实践等维度为切入点，立足党建工作、班集体建设、传统文化教育、“导师→研究生←辅导员”教育模式、社会实践阵地建设等关联性工作，切实提升研究生思想政治教育的实效性，推动研究生自由而全面的发展。     

提升研究生问题意识的重要性及路径——基于研究生创新能力的思考

问题意识是对现实的质疑精神,是思维创新的基础,是创造能力的催发剂。要提高研究生的创新能力,培养和提升研究生的问题意识是一个突出的问题。必须从课堂教学、社会实践、课外阅读及学术研究中着力增强研究生的问题意识。     

高校社会实践服务于新农村建设的模式探析

高校社会实践在新农村建设中具有重要作用,社会实践活动作为高校人才培养与社会服务的重要环节,能进一步推动新农村建设。目前高校主要通过“高校＋政府＋科技”、“学生社团-I-主题活动”、“学生社团＋政府＋项目”、“多所高校＋研究生＋地方政府”等社会实践模式服务新农村建设。     

人本德育视野中的研究生党建工作

人本德育即以人为本理念在德育工作中的落实和体现，表现为对学生的人文关怀和社会化需求与个性化需求的统一。当前。随着教育改革的不断深入，研究生党建工作也正面临着从理念到实践诸层面的挑战，因此，构建人本化的研究生党建工作体系成为了研究生培养的重要方面。     

提高硕士专业学位研究生实践教学质量的途径探析

实践教学是专业学位研究生培养的重要特色,实践教学质量是决定专业学位研究生培养质量的关键。构建实践教学体系、加强专业学位研究生导师队伍建设、建立多通道的实践教学基地,切实提高专业学位研究生实践教学质量,是提升专业学位研究生培养质量的重要保证。     

硕士研究生培养质量评价方法探析

近年来,随着社会进步,我国经济不断飞速发展,不仅带动了硕士研究生教育的发展,也对硕士研究生培养质量提出更高的要求.自恢复硕士研究生教育以来,我国就非常重视硕士研究生培养质量,强调“质量是学位与研究生教育的生命线”,“高水平、高质量的硕士研究生是国家和社会急需的较高层次的人才”.伴随着硕士研究生招生数量的增加,社会进步与经济发展对研究生的期许也越来越高.纵观硕士研究生培养的发展方向,以及社会发展、经济建设需求,提高研究生的培养质量已经成为研究生教育与人才培养的重要内容.建立科学、合理的评价方法是一个值得高校、社会及政府认真思考的重要任务.应当从评价指标和评价原则的确立入手,具体分析如何确定评价标准、如何量化评价标准并确定不同评价标准的权重比例.最终构建一套量化的硕士研究生培养质量评价方法.