围绕中心 发挥优势 宣势思想工作展现勃勃生机

黑龙江省委始终把宣传思想工作摆到重要位置，坚持一个根本指针，落实四项重要任务，为全省改革开放和经济社会发展提供了有力的思想保证、精神动力、舆论环境和文化条件。用科学的理论武装人，人心凝聚，思想解放。省委制定实施了《关于加强干部理论学习，提高理论素质的意见》、《关于加强全省县处级以上干部理论学习考核的若干意见》、《1999－2000年全省县处级以上干部在职自学规划》，坚持各级党委中心组集中学习制度，组织开展了‘懈放思想换脑筋”学习教育、“改善经济发展环境”讨论和“转变职能、服务基层”等活动，以贯彻全国理论…     

贯彻四项制度 选准用好干部

宣传、学习、检查并举，狠抓四项监督制度贯彻落实 一是认真学习宣传四项制度。中共中央办公厅和中央组织部出台的《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》等四项干部选任监督制度下发后，特别是中央组织部视频会议召开后，县委常委会及时进行了集中学习，将四项监督制度的贯彻落实摆在了当前组织工作的重要位置，要求全县乡科级干部、组织人事干部认真学习，深刻领会。     

加强思想作风建设 领导干部要做到六带头

我们竹溪县委在认真总结前些年抓思想作风建设的经验教训的基础上,经过反复调查研究,作出了《关于加强各级领导班子思想作风建设的决议》,要求领导干部率先垂范,切实在六个方面带好头: (一)、用建设有中国特色社会主义理论武装头脑,在学习上带好头。坚持自学与集中学习相结合的方法,分年度制定学习计划,每月布置学习专题,定期检查学习效果。县委中心学习小组每月集中学习3天,内容是学习社会主义市场经济理论、《邓小平文选》第三卷;方法是学习讨论、中心发言、重点辅导;目的是解决改革和建设中的热点和难点问题,提高班子成员的素质。 (二)、建立健全制度,在执行制度上带好头。县委在1994年3月认真研究制定了《关于加强自身建设的若干制度和规定》,内容包括会议制度、文件处理制度、公务活动制度、请销假制度、学习制度、调查研究制度、选拔任用干部制度、信访接待制度、督办制度、保密制度、工作协调制度、坚持和健全民主集中制度和廉洁自律的规定。有了制度,有章可循,强化了县委成员自觉遵守各项制度和规定,使县委一班人基本做到了勤政廉政、求真务实、高效有序的工作,广大干部群众是满意的。     

党建动态

临邑开展集中学习“七一”讲话活动县委下发了《关于在全县党员、干部中开展深入学习江总书记“讲话”精神活动的意见》,成立了以县委分管副书记为组长,组织、宣传、人事等部门主要负责同志为成员的领导小组,加强对学习活动的领导。抽调理论功底扎实、宣讲能力强的骨干组成宣讲团,深入基层巡回宣讲。各基层党组织制定学习计划,集中时间开展学习活动,对照“讲话”精神,认真查找存在     

昔阳县：“五字”结合推进群众路线教育实践活动

一是学，即学理论。制订《学习方案》，采取自学、集中学和专题辅导等方式深入学习县委党的群众路线教育实践活动领导组规定的三个方面的重点学习内容，委局机关全体党员干部都认真参加了集中学习，撰写了心得体会。二是看，即看影片。组织机关干部认真观看《焦裕禄》、《周恩来的四个昼夜》等影片，通过学习老一辈革命家克服困难深入基层调查研究、为群众办实事的先进事迹，进一步增强了党员干部的公仆情怀和责任意识，锤炼了干部求实重干的优良作风。三是听，即听意见。     

麻阳实行理论学习考试制度

近年来，麻阳县委为了力求理论学习的扎实和深入，首先在县委中心组理论学习上动真格、求实效，实行理论学习考试制度，有效地提高了中心组成员的理论水平。他们的做法是：一是建立理论考试的命题制度。首先根据中心组每次集中学习所学的内容，由授课人拟出一份考试题。然后由中心组学习秘书把各授课人拟出的考试题进行综合，按照难度适当、题型科学的原则，对各授课人所拟试题进行筛选，命出考试试卷。再由县委宣传部的同志对试卷进行最后审定，确定考试内容。二是建立理论考试的监考阅卷制度。一次集中学习后，马上对所学内容进行考试，考…     

四项措施提升工作保障

<正>一、抓学习,提升服务能力一是集中学习提升素质。开展"三个一"活动即每周一次集中学习、每月一次专项理论会、每半年一次业务研讨会。坚持周五集中学习制度,结合当前上级的最新决策部署和机构编制重点工作,确定学习主题、收集学习资料,组织全体干部进行集中学习。制定全年专题理论学习计划,并通过月度工作会议精心组织全体人员     

双峰县以制度促进干部理论学习

为全面贯彻“三个代表”重要思想，推动干部政治理论学习的深入开展，双峰县通过一系列过硬措施，建立干部政治理论学习制度机制，以理论学习考试为总抓手，以理论学习成果的运用为导向，把干部的学习成绩作为提拔使用干部的重要依据，学考结合，以考促学，促进了学风的转变。一是学习制度。2002年，我们在原来的基础上，进一步健全了县委学习中心组和各二级学习中心组的各项学习制度，如理论学习计划、考勤登记制度、学习制度、学习建账制度、学习情况通报制度等。二是督查制度。干部政治理论学习时间集中安排，规定县直每周星期五，乡镇每…     

干部理论学习必须严格考核

永兴县的理论教育工作在郴州市曾创下四个第一:第一个成立县委讲师团;第一个建立乡镇、机关单位理论学习中心组;第一个实行科级干部理论学习经费统筹制度;第一个以县委文件形式下发科级干部及单位中心组理论学习考核实施方案。该县连续六年获得全市理论教育工作先进县荣誉称号。一、考核有章可循为了准确、全面地了解和考核全县各级干部的理论学习情况,１９９９年年初,县委下发了《全县副科级以上单位学习中心组和副科级以上干部理论学习考核实施方案》。该方案共分３８小项,对理论学习的各个方面进行了细致的量化。《方案》规定副科级以上…     

学以致用 强县富民──岳阳县委书记宋再钦学理论侧记

宋再钦自担任岳阳县委书记后，带头学习邓小平同志建设由中国特色的社会主义理论，用以指导全县改革开放和市场经济建设，推进了县委中心组的理论学习，加速了全县物质文明建设和精神文明建设“理论决定思想，思路决定出路”是宋书记的“口头禅”。为了使理论学习坚持不懈。落到实处，他亲自召集县委中心组领导成民着手研究完善了中心组学习制度。一是考勤制度。规定集中学习“四不准”，每次学习，他都亲自点名登记。二是学习日制度。每月集中一次学习，并要求每个成员必须保证每周有八小时以上的业余自学。三是集体备课制度。每次学习辅导…     

恒仁县多层次推进学习型县区建设步伐

一是推动中心组理论学习制度化。桓仁县建立健全规章制度，落实理论学习“一把手”责任制，完善中心组学习考核机制，明确中心组理论学习对象、学习内容、学习时间、学习方式和学习成果。年初制定《县委中心组理论学习安排意见》和《县委中心组理论学习计划》，年中安排4～5次专题辅导，年底统一进行检查考核和通报。     

提高干部理论素质的重要举措--筠连县实行任职理论考试的调查

为了适应新形势新任务的需要,从去年开始,筠连县委根据全县干部队伍理论学习效果不明显的实际,探索并建立了干部任职理论学习合格证制度。通过这项制度的实施,有力地调动了广大干部学习理论的主动性和自觉性,在全县上下形成了讲学习、勤思考的浓厚氛围。健全制度,从严规定适用范围。去年初县委制定下发了     

东丰县四项措施严厉整治干部选拔任用工作中行贿受贿行为

为严厉整治干部选拔任用工作中行贿受贿行为,东丰县采取四项措施整治买官卖官行为。一是学习动员,提高思想防范意识。按照《通知》的要求,县委及时召开各种会议,县委理论中心组学习进行动员部署,并将《通知》文件印发到副县级以上领导成员、乡镇及县直各部门领导干部手中,确保学习传达到位。同时,要求全县各级党组织将《通知》列入党委（党组）理论中心组学习、党校主体班次培训主要内容，认真组织干部进行学习，深刻领会关于严厉整治干部选拔任用工作中行贿受贿行为的重大意义，把纪律要求和违纪后果向干部讲清楚，教育全体党员干部自觉坚持党性原则，严格遵守组织人事纪律，真正做到教育在前、预防在前。     

祁阳县积极引导党员干部群众学用理论

（一）以建章立制为机制，促进全县理论学习。一是建立目标管理。县委成立了理论学习领导小组，并将理论学习纳入了全县精神文明建设岗位责任制，对学习时间、内容、效果进行量化，并以此作为各级领导班子年终考核的条件之一。二是规范运作。为使理论学习有章可循，县委专门下发了《关于在全县深入学习邓小平理论的意见》，并由宣传部牵头，与县委办、组织部联合下发了《关于进一步加强镇、部办委局党委（党组）学习中心组理论学习的意见》。三是进行督查。他们采取全面查与重点查、普查与抽查相结合的办法，对全县20个镇、26条战线进行了两…     

用制度作保障 强化理论学习

长阳县委在安排部署用邓小平理论武装全党,教育干部和群众的工作中,始终把自己摆在“先受教育,率先武装“的位置,紧密联系自己的思想实际和工作实际,致力于改造主、客观世界,从而有力地带动了全县干部群众的思想解放,促进了长阳的改革开放和两个文明建设的协调发展。长阳县委中心学习组始终把制度建设放在首位,逐步健全和完善了一整套过硬的中心学习制度,包括集中学习制度、调研制度、考勤签到制度、档案管理制度、自学制度、讨论制度等,同时还出台了“五个一“的具体措施,即中心组成员在学习讨论中一年至少要作一次中心发言,发言提纲要求写在读书笔记上;每年必须在本单位和联系点上作一次理论辅导报告;每个季度在读书笔记上写一篇有份量的学习体会;每年要写一篇理论文章在县级以上报刊发     

抓住理论学习不松手

近年来，山东省蓬莱市委在组织学习邓小平理论，提高各级干部素质的工作中，紧密联系实际，有针对性地用科学理论武装干部，增强了对改革开放实践的驾驭能力。坚持中心组学习制度，突出抓好市级领导干部的学习，市委中心组成员每年集中学习一次，时间一周，邀请专家教授作...     

领导班子公开评议制度的实践

为了进一步加强领导班子和领导干部队伍建设，全面落实“群众公认、注重实绩”的干部选拔任用原则，完善干部监督制约机制，突出民主监督和党管干部原则的有机结合，使干部能上能下真正落到实处，内蒙古赤峰市林西县委在搞好调查研究和广泛听取各方面意见的基础上，研究制定了《关于建立县直科级领导班子公开评议制度暂行办法》、《关于建立乡镇党政领导班子公开评议制度暂行办法》。公开评议制度的主要做法是把县直９２个直属部门和垂直管理单位分为执法执纪和非执法执纪两个公开评议组。在２２个执法执纪公开评议组中设定了７个评议层面；…     

学习“三个代表”贵在落到实处

永兴县围绕“干部经常受教育，农民长期得实惠”的工作目标，把学习“三个代表”、实践“三个代表”落到实处，切实转变干部作风，有力地促进了县域经济的跨越式发展。抓理论武装，全面提高干部队伍素质。一是突出学习的针对性。针对一些干部存在的脱离群众的不良倾向，县委以江泽民“三个代表”重要思想为核心，把《农村干部学习“三个代表”重要思想文件汇编》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》等列为重点学习内容，使干部打牢理论基础，增强党性修养；针对我国加入WTO后的新形势、新要求，加强对干部进行农村实用技术、…     

“四重”为根本 “四增”为目的

按照州委的部署要求,宣恩县委中心组结合本县工作实际,扎实开展理论教育工作,为推进"五个宣恩"建设提供了强有力的思想保证和理论支撑。一、完善制度重管理,增强学习的规范性县委中心组在总结前几年理论教育工作特别是学习制度和学习管理方面的成绩和不足、经验和教训的基础上,出台了《宣恩县委中心组学习制度》、《县委中心组理论务虚会制度》、《理论学习考核     

坚持自学 注重实践

一、健全学习制度，保证理论学习的经常性 市委中心组坚持不懈地抓好理论学习，做到了常学、真学。近年来，在建立健全学习制度方面狠下功夫，特别是１９９９年在总结以往经验和做法的基础上，制定了《中共青岛市委常委关于加强学习的意见》，使中心组学习进一步规范化、制度化。一是读书制度。中心组成员根据学习安排和推荐书目，结合自己实际，制定个人年度学习计划，挤时间认真自学，坚持每年精读几本书。二是集中学习制度。每年年初根据中央和省委的部署和要求，结合我市实际，确定重点学习专题并对其内容、时间、思考题和发言人、报告…