当代大学生的价值困惑与高校德育体系建设

在市场经济高度发展的今天,当代大学生却存在着“学什么”、“活着为什么”“信仰什么”等价值困惑。我们应该注重德育体系建设,加强大学生对中国传统文化的学习,加强他们的社会实践,以帮助他们重建正确的价值体系。     

这种人生价值观对吗?——对当代大学生一种新型人生价值观的思考

前不久,某省对省内大专院校各年级的学生进行了一次抽样问卷调查。通过对收到的4165份有效问卷的分析,发现在社会主义市场经济条件下当代大学生的人生价值观发生了变化。一种新的以物质利益为导向,注重实际,推崇竞争,强调自我与社会融合,索取与奉献并重,兼顾国家、集体和个     

高标准 严要求 保质量 扎实抓好“两学一做”学习教育

<正>自“两学一做”学习教育开展以来,中共同江市委高度重视,精心组织,扎实推进,认真做好规定动作,积极创新自选动作,倾力做实“学、做、改、干”四方面工作,确保学习教育取得实效。一、坚持多措并举,厚植“学”这个基础,让学习内容入心入脑紧紧抓住“学”这个基础,注重在“学什么”“怎么学”上下功夫,引导广大党员学深学透。科学制订学习计划,明确“学什么”。注重把握学习     

刘瑞龙学习观及其当代意义

刘瑞龙是中国共产党在南通地区的早期创建者之一。新中国成立后，作为农业战线的杰出领导人，他用一生的实践回答了“学习是什么。学习学什么以及如何学习”这个重大人生课题。刘瑞龙同志的学习观对于我们当今建设“学习型政党”、“学习型社会”仍具有重要的现实意义。     

信息集锦

1 “加、减、乘、除”保实效为确保先进性教育取得实效,镇赉县劳动和社会保障局结合自身实际,对局领导班子成员提出了“加、减、乘、除”四字要求。“加”是加强学习。要求干什么学什么,缺什么补什么,特别是要注重学习有关劳动保障法律法规知识,解决群众的热点难点问题。“减”是减少应酬。要求把主要精力投入到工作中去。坚     

当代大学生消极价值观的成因及对策

随着我国高等教育改革的不断深化和社会主义市场经济的进一步发展,当代大学生的价值观不断变化,应该说当代大学生价值取向主流是好的、积极上进的,大多数大学生拥护党的领导,拥护改革开放,热爱社会主义祖国。但是,我们也必须看到在社会主义市场经济条件下,当代大学生也存在一些消极的价值观,主要表现为:“自我中心”倾向严重。社会主义市场经济在我国的建立与发展,强化了大学生的竞争意识,但同时大学生的“自我中心”倾向也日益突出。大学生在开拓进取的同时,“自我意识”普遍增强,甚至在追求自我价值时只注重个人发展、个人利益,忽视了社会…     

"为己之学"探析

孔子在批判当时学风时说:“古之学者为己,今之学者为人。[”1](《宪问》)孔子主张,学不应是为了见知于人,而应是“为己”,是为了成就自己、完善自己。孔子眼中的“学”是“为己之学”。对于“为己之学”,徐复观先生解释说:“所谓为己之学,是追求知识的目的,乃在自我的发现、开辟、升进,以求自我的完成。[”2](P294)杜维明先生也认为,为己之学“就是学做人”,“学习成为一个完善的人”[3](P49)。其实,孔子之“学”是“下学而上达”,“为己之学”还是人生精神境界的提升。“古之学者为己,今之学者为人”,这句话揭示了孔学的基本精神。在中国…     

贯彻新理念践行新使命

张掖市党委(党组)理论学习中心组把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务,深入思考和解决理论学习中心组“学什么”“怎么学”“为谁学”这些关键问题,努力把习近平总书记视察张掖的谆谆嘱托转化为贯彻新理念、践行新使命的具体行动.     

略议大学毕业生社会化过程中的自我心理调适策略

大学毕业生走向社会是其人生路程中的关键一步。大学生应注重自我心理调适和自我完善,抢抓机遇,以卓越的成就、坚强的意志、乐观的态度、高远的境界和之于社会,充分实现自身的价值。     

创新理念导航人生——记天津市北辰区北门医院院长王维栋

初识王维栋的人，都会觉得这位年已花甲的陕西临渭大汉，魁梧健壮。城府很深，医道不浅。可谁能想到他曾有过辉煌的军旅生涯，谁又知道他战胜病魔半路从医的坎坷经历、他传奇般的人生轨迹，他所创造的“北门”奇迹，特别是他用信念支撑自我、用理念发展事业、用奉献回馈社会的精神境界，让人们感到探究越深，钦佩越多.     

注重家庭 注重家教 注重家风

<正>习近平总书记强调:“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。”总书记关于“三个注重”一系列重要论述具有重要的现实意义和深远的历史意义。家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校,是人生的起点和终点,是最基本的社会组织;家     

培养健康人格 强化自我塑造——当代大学生健康人格塑造的几点思考

培养具有健康人格的大学生是一项系统工程。对当代大学生进行系统的健康人格教育,强化自我塑造,培养、树立正确的世界观、人生观、价值观,使之成为跨世纪的建设者和接班人,是高校教师的神圣使命。“真诚”是健康人格塑造的前提条件“真诚”是健康人格的基石,是一个人德、智、体、美等内在素质的结合点。当前“真诚”的品格已被淡化了,     

重视大学生廉政教育的时代价值

<正>大学阶段是人生发展的关键期,大学教育的成败很大程度上决定人生走向。一定程度上说,大学生廉政教育的成败关系到“怎样培养人、培养什么人”的问题。从《公务员法》《事业单位人事管理条例》等法律法规实施以来,“凡进必考”成为国有单位“招贤纳士”的基本模式,大学生日益成为国家公职人员的最主要来源。由于大学生处于成才与踏入社会的关键期,走好踏上工作岗位前的“最后一公里”意义重大。当下,社会发展迅猛,     

加强和改进思想政治教育的思考

随着社会主义市场经济体制的建立，我国的社会情况发生了复杂而深刻的变化，这些变化必然引起青年，特别是当代大学生思想上的种种波动。因此，以“三个代表”重要思想为指导，用创新的思路和精神，不断提高大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，引导他们正确的认识人生，正确的认识自我，建立好正确的人生坐标体系就成为目前摆在高校思想政治教育工作者面前的重大课题。     

大学英语教学应渗透思想政治教育

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(下称《意见》)指出:“高等学校各门课程都具有育人功能,所有教师都负有育人职责。”“要把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节,渗透到教学、科研和社会服务各个方面。”据此,大学英语教师在教学中既要教授英语知识,又要对学生进行思想政治教育,帮助学生树立正确的人生观、社会观。一许多大学生认为英语难学、枯燥,学了也不一定有用。因此,大学英语教师应在教学中帮助学生明确学习目的,认清社会形势,提高英语学习动力。学好英语是自身发展的需要。为了适应社会发…     

前线2007年总目录

■前线论坛开创首都科学发展新局面迎接党的十七大胜利召开1-1把领导干部作风建设进一步抓紧抓实抓出成效2-1迎奥运、讲文明、树新风——我参与、我奉献、我快乐3-1共建共享唱响和谐4-1树立正确意识保持良好状态5-1努力建设繁荣文明和谐宜居的首善之区——热烈祝贺北京市第十次党代会胜利闭幕6-1高举中国特色社会主义旗帜努力做到四个“坚定不移”——学习贯彻胡锦涛总书记六月二十五日在中央党校发表的重要讲话7-1做好下半年工作迎接十七大召开8-1祝福你——“好运北京”9-1迎接学习宣传贯彻十七大高潮的到来10-1高举旗抓学习开新局11-1将…     

烟台市莱山区党员干部联系实际答“三问”

山东省烟台市莱山区在“三个代表”重要思想学习教育活动中，注重联系单位、班子和个人的思想、工作实际，要求党员干部边学习，边检查，边整改，认真回答好“三问”，使活动开展得扎实有效。一是回答好“党组织把这块热土交给我，我奉献了什么”。参加学习教育的党员干部按照“三个代表”的要求，结合自己实际，从工作态度、精神面貌、工作业绩等各个方面进行了认真的反思。针对普遍存在的缺乏抢抓机遇、开拓进取的观念，缺乏舍小家顾大局的意识以及工作小有成绩就骄傲自满的思想，区委组织大家开展讨论，要求每位党员干部都要认真思考“我…     

多措并举发挥学生党支部作用

正河北师范大学资源与环境科学学院党委注重发挥学生党支部的作用,开创学生党支部工作新局面。加强理论学习,把好发展方向。坚持理论学习制度化。学院党委坚持每周四下午开展党支部学习,采用党支部书记领学、聘请专家导学、组织学生党员自学等方式,提升学生党员理论素养。坚持实践学习创新。利用寒暑假、教育实习、野外实习等推动学生党员开展社会调查、社会实践、志愿服务、跟岗见习、顶岗实习等活动,让大学生党员、     

关于发挥共产党员先锋模范作用的思考

党的先进性要通过党员的先进性来体现 ,如何保持党员的先进性 ,江泽民同志在 2 0 0 1年 7月 1日重要讲话中指出 :“各级党组织和每个党员都要按照党的章程和党内法规行事 ,严格遵守党的纪律 ,各级领导干部都要自重、自省、自警、自励 ,始终注意讲学习、讲政治、讲正气” ,以充分地体现党员的模范带头作用。1 .共产党员的人生准则主要在于奉献科学的世界观 ,人生观 ,对于每个人都是至关重要的 ,共产党人的人生标准 ,主要在于奉献。我们把人生价值标准归之于奉献 ,其意义就在于它较好地体现了社会发展利益的统一 ,个人奉献与索取的统一。有了…     

文摘集萃

◆“和谐社会”的内涵邓伟志在2005年1月3日《学习时报》撰文认为,“和谐社会”的内涵至少应当包括以下四方面:(1)“和谐社会”是社会资源兼容共生的社会。民族、宗教、党派、阶层是国家重要的社会资源。从历史上看,什么时候多教并存,什么时候社会和谐;什么时候多党合作,什么时