构建“12345”模式,推进大学生思想政治教育工作

高校大学生思想政治教育模式的建立需要学校各部门的通力协作。我们在努力探索高职高专教育规律、推进应用型人才培养的实践中,就如何推进大学生思想政治教育工作进行了积极地探索和尝试,结合行业特点和学校发展实际,精心打造出思想政治教育工作＂12345＂模式。该模式的研究和应用,推动了学校大学生思想政治教育工作。     

大学生网络思想政治教育对话模式构建初探

网络给人类的生产、生活、科技和教育带来了史无前例的变化。网络对大学生具有非常重要的影响,大学生正处于价值观成型阶段,其思想观念、价值取向和行为方式易受网上各种信息的影响,因此,大学生网络思想政治教育创新成为网络发展催生的崭新时代课题。笔者认为构建网络思想政治教育对话模式是加强大学生思想政治教育的有效方式,并就如何构建对话模式提出了具体构思。     

“00后”大学生思想政治教育模式研究

"00后"作为新时期中国发展的生力军,2-3年内会逐渐步入大学阶段,学生群体的显著时代性差异也对我国高校思政教育工作提出了更高的要求。由此,本文提出了对未来三年"00后"大学生思政教育工作模式改革的提前性思考,分析对比"90后""00后"青少年群体间的差异,并从思政教育的落脚点出发,提出应对未来"00后"大学生特点的思政教育模式建议。     

大学生思想政治教育“服务学习”模式研究

"服务学习"是兴起于美国的一种将课程学习与服务社会相结合的教学形式。结合目前我国社会多元化发展背景,分析目前大学生思想政治教育现状与问题,借鉴服务学习的经验,学习服务学习自身的反思性和互惠性理念,是探索我国大学生思想政治教育的新模式、促进大学生思想政治教育功能的发挥、提高大学生思想政治教育有效性的一种有益尝试。     

大学生思想政治教育“三位一体”长效机制构建谫论

思想政治教育在高等教育中有着非常重要的地位,现阶段高校开展大学生的思政教育工作,必须要着手创建一个长久有效的机制。文章首先简单介绍了"三位一体"长效机制的基本内涵,并分析了其核心思想与作用,最后进一步探讨了构建大学生思想政治教育"三位一体"长效机制的具体途径,希望能够切实提高当代大学生思想政治教育的水平与质量。     

构建大学生思想政治教育保障机制新探

大学生思想政治教育是一项长期、艰巨、复杂的系统工程。调查表明,目前大学生思想政治教育保障机制科学性、系统性、调节性不够,因此要建立健全大学生思想政治教育工作保障机制。这对实现高校的学生思想政治教育目标,推进高校的稳步、持续发展具有重要意义。     

构建大学生思想政治教育长效机制探讨

胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上指出：“培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义建设事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。”我们的大学是社会主义大学，举办的高等教育是社会主义的高等教育，决定了高校的任务和教育的目标具有唯一性的特质，那就是贯彻实施党和国家对教育事业的一系列政策方针，努力为建设社会主义事业提供优质的人才资源。     

构建大学生思想政治教育工作长效机制

高等教育,育人为本;德智体美,德育为先。抓好德育工作,重点是要加强大学生思想政治教育。多年来,我校大力弘扬主旋律,紧紧围绕培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人这一目标,积极探索加强和改进大学生思想政治教育工作的运行机制和长效机制,开创了新局面,取得了阶段性成果。一、坚持德育首位,全方位做好大学生思想政治教育工作经过多年的探索,我校高起点、全方位地构建起大学生思想政治教育的工作体系,简称“3431”德育工程,即:确立“三全”育人思路、建立“四大”工作体系、建设“三支”德育队伍、形成“统一”组织体系。学校明确要求…     

大学生思想政治教育目标管理机制构建

对新时期大学生思想政治教育工作实行目标管理,具有深刻的现实意义.当前,思想政治教育目标管理在实践中存在形式化倾向、目标管理各环节脱节、落实不到位等问题,其主要原因是缺乏科学的理论作指导.在"以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾"的科学发展观指导下,构建大学生思想政治教育目标管理机制要着力解决两个问题:一是以学生为本,制定大学生思想政治教育目标体系;二是建立目标管理系统,有效落实大学生思想政治教育目标.     

新时期大学生思想政治教育工作模式的创新与构建

创新并构建新时期大学生思想政治教育工作模式是高等教育内涵式发展的内在需求,也是提升大学生教育质量的必然要求。充分认识新时期大学生群体思想素质基本特征,了解掌握大学生思想政治教育面临的问题,提出大学生思想政治教育的"一二三四"工作模式,具有一定的现实意义。     

先秦儒家礼育思想对大学生思想政治教育的启示

先秦儒家礼育思想是指萌芽于夏商周时期、创建于孔子、发展于孟子荀子的一套关于礼的制度、仪式和价值内涵的教育思想体系,与当代大学生思想政治教育存在诸多理念上的共识,并为当代大学生思想政治教育提供了借鉴与启示:应刚柔并济,加强大学生思想政治教育的制度化、法制化建设;多维共建,构筑协同育人机制;内外兼修,用音乐促进大学生的人格塑造。     

“互联网+”背景下大学生思想政治教育长效机制的构建

不久前,国务院印发了《关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》。"互联网+"既给大学生思想政治教育既带来了机遇,又为大学生思想政治教育提出了挑战,构建"互联网+"大学生思想政治教育的长效机制是新常态下加强和改进大学生思想政治教育的有力保障。     

构建大学生思想政治教育长效机制略探

新时期高校学生的思想政治教育工作要长久、有效、协调发展下去,不仅需要在教育方式、途径、教育理念等方面注重创新,更要注重从制度层面着手,建立起利用课堂教育、开展社会实践、推进校园文化建设、加强思想政治教育队伍建设、营造良好的社会环境五个方面相结合相促进的全方位的长效工作机制,把思想政治教育融入教学、科研、管理、服务中去,形成全社会共同推进的强大合力。     

论大学生思想政治教育运行机制的构建

当前的大学生思想政治工作陷入了“在一片加强声中削弱”的怪圈，都在喊加强，只打雷，不下雨，处于一种“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的状况，其效能也就不理想。其原因虽然很多，但其中一个重要原因是缺乏整合大学生思想教育资源，发挥系统功能的有效的运行机制体系。大学生思想政治教育是一个复杂的系统工程，是多种因素相互联系、相互作用构成的有机整体。作为一个有机整体的工作系统，只有建立起协调、平衡、高效的运行机制体系，才能获得系统效益，才能取得最佳效果。构建大学生思想政治教育运行机制，对培养合格人才，实现民族复兴，推进社会和谐具有重大意义。现对大学生思想政治教育运行机制的涵义、内容、特点、功能及构建方略略陈管见。     

构建大学生思想政治教育体系要以人为本

"以人为本",是科学发展观的核心。作为一种价值取向,它强调尊重人、解放人、依靠人和为了人;作为一种思维方式,它强调在分析和解决一切问题时,要确立人性化的尺度,实行     

大学生思想政治教育价值与人文精神构建

全球化时代,重视和满足人的价值需要,追求人的自由和全面发展,成为一种主流思潮。关注人、培养人、发展人应是大学生思想政治教育的出发点,也是大学生思想政治教育的归宿。大学生思想政治教育应当深深地根植于人文沃土之中,这是大学生思想政治教育研究中的前沿性话题。     

论大学生思想政治教育激励机制的构建

本文通过辨析高校思想政治教育激励机制存在的现实问题,提出了在复杂多变的社会环境下,要增强思想政治教育工作的针对性和实效性,必须构建高校思想政治教育的激励机制,从而使广大教育工作者充分认识到激励的强大作用。     

“80后”大学生思想政治教育新模式

我国高校传统的大学生思想政治教育模式主要是"课堂说教式",在一定的历史时期,这种思想政治教育模式对大学生全面系统地把握正确的世界观、人生观和价值观曾经起到了显著的作用。然而,由于教育体制、教育资源等因素的限制,这种传统思想政治教育模式存在着教育内容不足、教育观念滞后、教育方法单     

进一步构建高校思想政治教育阵地 切实加强和改进大学生思想政治教育

大学生是青年中知识层次较高、最有潜力、最富创造性的群体,是国家未来的建设者和接班人,是国家事业兴旺发达的希望。目前,我国在校大学生约有2000万人,他们的思想政治状况如何,直接关系着我们党的事业的成败,关系着有中国特色社会主义建设的兴旺,关系着我们民族未来的前途。     

进一步构建高校思想政治教育阵地切实加强和改进大学生思想政治教育

大学生是青年中知识层次较高、最有潜力、最富创造性的群体,是国家未来的建设者和接班人,是国家事业兴旺发达的希望.目前,我国在校大学生约有2000万人,他们的思想政治状况如何,直接关系着我们党的事业的成败,关系着有中国特色社会主义建设的兴旺,关系着我们民族未来的前途.