民办高校党建工作的探索与实践——吉林华桥外国语学院党建工作调查

近年来,民办高校已经成为促进我国高等教育发展的重要力量。由于民办高校在办学主体、办学模式、领导体制和运行机制等方面与公办高校情况不同,如何构建具有民办高校特点的党建工作体系和工作机制,对民办高校健康稳定发展具有重要意义。     

民办高校学生党员价值文化体系的构建研究

构建大学生党员价值文化体系是高校党建的问题，是大学教育的问题，更是社会文化的问题。本文结合并针对民办高校学生党员的特殊性，从队伍建设、思想内容、方法策略、评价机制等四个具体方面着手，试图构建合理高校的民办高校学生党员价值文化体系，以期对民办高校学生党员合理价值文化的形成和塑造提供借鉴。     

民办高校学生党员价值文化体系的构建研究

构建大学生党员价值文化体系是高校党建的问题，是大学教育的问题，更是社会文化的问题。本文结合并针对民办高校学生党员的特殊性，从队伍建设、思想内容、方法策略、评价机制等四个具体方面着手，试图构建合理高校的民办高校学生党员价值文化体系，以期对民办高校学生党员合理价值文化的形成和塑造提供借鉴。     

构建民办高校党建工作治理体系刍议

民办高校党建工作治理体系是指为实现党建工作科学化而组成的具有一定功能的有机整体。它是由民办高校党建工作治理理论指导体系、治理结构体系、治理制度体系和治理执行体系等组成的系统。构建民办高校党建工作治理体系,应将治理理论和中国的国家治理思想相结合,构建民办高校党建工作治理理论指导体系;将外部治理与内部治理相结合,构建民办高校党建工作的治理结构体系;将制度的科学性与制度的执行效度相结合,构建民办高校党建工作治理制度体系;将治理方法与治理文化相结合,构建民办高校党建工作治理执行体系。     

试论优秀传统文化与高校校园文化建设的有效融合

中华优秀传统文化为高校校园文化建设提供了丰富的养分。高校校园文化是传承中华优秀文化传统的重要载体和途径,校园文化建设对中华优秀传统文化的继承与传播,需要从构建和完善校园环境体系、管理服务体系、传播平台体系以及人才培养体系等方面多途径、多举措实施。     

关于民办高校实验室建设的几点思考

高校实验室是高等学校教学和科研活动的重要场所,实验室教学是高校实践教学不可缺少的环节之一,实验室建设与管理对于民办高校深化教学改革,促进转型发展等方面都具极为重要意义。本文认为,观念的创新是民办高校实验室建设和管理的关键。在此基础上,针对民办高校实验室独立设置、向学生开放和服务区域经济等问题作了一些探讨。     

析构建民办高校基层党组织考核评价体系的基本原则

科学合理地构建民办高校基层党组织考核评价体系并有效实施,是民办高校基层党组织规范化、制度化、科学化发展的必然需求。本文在正确认识和把握构建民办高校基层党组织考核评价体系的重要意义和构建科学合理的考核评价体系的基础上,重点阐述了构建民办高校基层党组织考核评价体系要遵循的政策性、系统性、实效性、公开性与公平性、现实性与长效性的基本原则。     

自媒体时代高校思想政治教育话语权探究

随着互联网的发展,自媒体日益发挥着重要的作用,其对传统思想政治教育的冲击使得高校思想政治话语权的地位和权威受到严重挑战。结合思想政治教育话语权的历史演变及高校思想政治教育的实际,对高校思想政治教育话语权进行风险分析,发现其在高校安全防线、校园和谐舆论环境、个人价值观念等方面存在潜在威胁,进而有针对性地从高校管理及体制、高校教育者、高校受教育者三个维度进行重新建构,以期有效改变当前状况。     

浅析构建民办高校基层党组织考核评价体系的重要意义

民办高校基层党组织建设是民办高校党建工作最基础的工作。紧密结合民办高校基层党组织建设的实际,构建民办高校基层党组织考核评价体系并有效实施,是实现民办高校基层党组织工作全覆盖、提升民办高校党组织的政治核心地位和发展引领作用、提高民办高校党的建设科学化水平的有效途径。本文针对当前民办高校基层党组织考核评价存在问题重点阐述了构建民办高校基层党组织考核体系在基层党组织建设中的重要意义。     

危机管理视野下大学生安全保障体系的构建

安全校园是学生成长,高校可持续发展的基石。高校建设和谐校园应积极借鉴运用危机管理理论,构建完善的大学生安全保障体系。具体而言,应围绕完善安全组织机构与事故应急预案,提升高校危机意识,强化安全实训,构建大学生安全防范体系;坚持运用科学处置方法,建立完善的信息传播渠道,构建大学生安全处理体系;坚持以建立安全事故评价机制与学习、反馈机制为重点,构建大学生安全总结体系。     

论高校德育的发展

高校德育的发展就是高校德育实现从传统向现代的转变,并促进现代高校德育的完善和深化。与传统高校德育相比较,现代高校德育的发展主要表现在终身德育观念的构建、高校德育功能的多样化、高校德育由经验走向科学、高校德育领域的扩展、高校德育的空间扩展等方面。     

高校辅导员专业协会组织建设与体系构建

加强高校辅导员队伍建设,需要完善其职业发展体系,其中离不开高校辅导员专业协会组织体系的构建。高校辅导员专业协会组织在推进队伍聚合、完善制度设计、促进工作协同等方面发挥着重要作用,但当前其建设存在着组织结构不健全、功能作用发挥不充分、特色创新发展不明显、发展体制机制不顺畅等问题,需要从宏观布局、专业赋权、分类扶持、多方合作等方面加快推进其体系构建。     

言论

<正>维护国家安全离不开实力支撑新形势下维护国家安全,必须着眼新的国家安全需求,构建中国特色现代军事力量体系。从力量更新看,要构建新型作战力量与传统作战力量有机融合的力量体系;从能力结构看,要构建陆、海、空、天、网、电一体的力量体系;从安全重心看,要构建立足本土、倚陆向海、辐射利益攸关区的力     

言论

<正>中国的国家安全观呈现三方面变化一是国家安全概念的领域不断扩大。从传统安全扩大到了非传统安全,并且安全不但涉及国际形势,而且更多地涉及诸如政治安全、经济安全、社会安全和信息安全等国内安全。此外,安全威胁当中既有中国单独面对的,更有国际社会共同面对的,比如核安全、生态安全和资源安全等。二是对安全手段的运用更加综合。这也是安全内容的扩大带来的一个变化。成立国家安全委员会就是     

在全球数据洪流中捍卫国家数据主权安全

<正>国家数据主权安全不同于传统的领土、领海、领空主权所指向的传统安全,数据主权指向的是非传统安全,其特殊之处在于没有物理空间边界,在数字社会中所涉及的诸多领域无一不需要数据支撑与表达,这些领域的安全业已被总体国家安全观所统摄。因而,有必要从主权高度构建一套能够保护总体国家安全的规则制度体系,即构建"总体国家安全观下的国家数据主权"。在复杂的国际形势下,随着"数据驱动发展"     

民办高校构建和谐校园的途径探析

民办高校同样肩负着培养现代化接班人的重任,但因民办高校体制、社会地位、学生特点等特殊性使其在构建和谐校园方面存在诸多亟待解决的问题。对此,应从民办高校的育人理念、自身发展与创新、法制建设与民主建设、协调各方面利益关系等多方面予以改进。     

高校网络信息安全建设的策略

一、高校网络信息安全风险分析高校信息安全面临的风险既有来自于外部,也有来自于内部。来自外部的威胁包括网络入侵、黑客攻击、病毒传播、木马种植等,造成数据丢失、机密数据的窃取甚至系统的无法正常使用。来自内部的威胁一般是由于管理员和用户安全意识淡薄、管理不到位、设备缺陷等造成的安全隐患。高校网络信息安全风险呈现出以下特色：一是网络威胁形式多样,     

浅谈民办高校基层党组织考核评价体系建设

民办高校基层党组织考核评价体系建设有利于提升基层党组织建设的规范化、制度化和科学化水平,有利于发挥基层党组织政治核心作用,有利于促进民办高校健康发展。当今民办高校基层党组织考核评价体系建设存在着重视程度不够、投入严重不足、考评方案步骤不完善、考评体系指标不健全、考评方法陈旧等诸多问题。坚持明确性、敏感性、准确性、可接受性、一致性原则,选择合适的考评主体、制定科学的考评方法、指标和程序、确立准确及时反馈机制,加快构建民办高校基层党组织考核评价体系。     

教育新基建背景下构建民办高校高质量教育体系的路径研究

民办高校高质量发展是国家高质量高等教育体系建设不可缺少的重要组成部分。在教育新基建背景下，民办高校需要在把握高等教育内外形势之变的基础上，充分利用教育新基建发展历史机遇，结合自身优势特点，从继续扎实提高人才培养能力，推动学科人才建设，抓住教育“新基建”，营造规模化高质量教育智能环境以及以资源为抓手，深化教育改革与常态化应用等方面出发，构建高质量教育体系，进而推动民办高校高质量发展。     

高校文化安全的内外挑战及其体系建设

通过对影响高校文化安全的因素进行全面分析,并提出在高校文化安全体系建设中,高校文化安全人才队伍建设是整个体系的核心,文化安全教育建设和文化安全环境建设是体系建设的两个重要手段,文化安全机制建设是体系建设的保障.各个部分相互补充、缺一不可.这样,才能构建起一个功能全面、体系完整的高校文化安全体系,对维护好高校文化安全有着积极的意义.