开展校园创业文化 提高医学生就业质量

大学生就业形势日益严峻,如何提高大学生就业质量成为高校当前亟待解决的重要课题。十八大明确提出,以促进创业带动就业,做好以高校毕业生为重点的青年就业工作。开展校园创业文化建设,以创业带动就业,提高就业质量,以就业质量促进院校发展,是医学院校今后人才培养工作的核心任务。     

大学生创业教育浅析

大学生就业难是当前高等教育发展所面临的重大挑战,大学毕业生就业率从一定程度上决定了高校的生存与发展。随着高等教育由精英教育向大众教育转变,当前大学毕业生就业形势日趋严峻。创业是知识经济时代就业的必然趋势,是缓解就业压力,开拓就业途径的有效方法。文章认为高校必须重视创业教育,更新创业课程体系,重视创业文化创建,把创业理念融入到素质教育中,培养大学生创业品质和创业能力。使大学生能够在竞争日益激烈的就业环境中排除万难,开拓进取,自主创业。因此,开展大学生创业教育是顺应时代潮流,提高就业率,拉动经济增长的最佳方式。     

以创业教育提升大学生就业能力

创业教育的实施,对于提高大学生质量、促进高等教育的发展特别是对破解日趋紧张的社会就业难题具有重要的意义。当前,高校创业教育尚存在诸多的问题。促进创业教育,应当创新创业教育工作运行机制,加强大学生创业实践的力度;要根据大学生特点,因材施教,个性化辅导;要以人为本,使大学生树立正确的就业观念;要统筹安排,合理规划,构建科学的教学体系。     

高校团组织服务大学生就业创业工作的若干思考

服务大学生就业创业,是高校共青团工作的一项重要内容。高校团组织服务大学生就业创业,具有组织优势、载体优势、资源优势和通讯优势。高校团组织要充分发挥这些优势,在工作策略和服务措施等方面,采取切实有效的办法,帮助大学生顺利实现就业创业,从而体现团组织服务青年的功能。     

辽宁省高校毕业生自主创业研究

在高校扩招之后,大学生自主创业成为了大学生就业之外的一个社会新问题。据统计,2012年大学毕业生已超过680万,辽宁省2012年大学毕业生已达到26.4万,高校毕业生就业呈现越来越难的趋势。大学生创业在逐渐被社会所接受和认可的同时,也肩负着提高大学生毕业就业率和促进社会稳定等的历史使命。对高校创业教育的研究以及对毕业生自主创业的现状调查势在必行。     

创业教育与大学生创业意识的培养

培养大学生创业意识与主动精神，以创业教育的理念促进就业能力，提高创业教育的有效性。通过开展大学生创业教育，鼓励大学生创业，推陈出新、与时俱进是时代的需要，加强对大学生创业意识和技能的培养，以创业带动就业，使大学生成为工作岗位的创造者。     

高校创新创业教育再认识

创新创业教育是一种新的教育发展理念,而非应对就业创业的、简单的技术技巧教育.我国高校创新创业教育已取得了系列成绩,体现为:创新创业教育思想被高校广泛接受;形成了多元的、各具特色的创新创业教育模式等.不足体现为:创新创业教育的实施未深入触及内涵建设、创新创业教育师资建设成为"短板"等.展望今后,高校要将创新创业教育作为人才培养改革重塑和再造的动力,要抓住创新创业教育师资队伍建设的主线,要建立健全创新创业教育评价办法和机制.     

论高职院校应用型创新创业人才培养与实践

针对我国现阶段"大学生创业带动就业"这一社会热点问题,高职院校响应国家创新创业教育号召。作为高等教育工作者,应该以创新创业教育引领人才培养。依据国家政策指引,通过对如何加强课程建设和怎样提升师资能力等方面的研究,探索高职院校应用型创新创业人才的培养与实践。     

高校共青团组织服务大学生就业创业的思考

服务大学生就业创业已成为高校团组织的重点工作。新形势下,高校共青团应充分利用自身的职责优势、组织优势、工作优势和平台优势,以团课教育为平台,引导学生树立正确的就业创业观;以竞赛活动为平台,提升学生就业创业的能力与素质;以社会实践为平台,拓宽学生就业创业的途径与渠道;以团属媒体为平台,营造学生就业创业的良好氛围。     

教育公平视阈下提高大学生就业弱势群体的创业能力

部分大学生群体在就业过程中因遭遇到歧视和不公而产生的认识偏差及心理问题等，影响了社会的和谐稳定和高等教育的公平性，形成了大学生就业弱势群体，也加大了大学生就业难度。本文针对这个问题，介绍了大学生创业的现状，并提出了提高大学生就业弱势群体创业能力的几点建议。     

有效构建大学生就业创业法律服务体系的思考

随着就业压力不断增大,国家出台了一系列优惠扶持政策,鼓励大学生创业,以创业促进就业,来改善就业难、创业难的两难局面。本文从法律服务的视角,针对大学生就业创业过程中存在的法律问题,提出构建就业创业法律服务体系的设想,以此来助推大学生就业创业活动的成功开展和顺利进行。     

浅谈高等院校大学生自主创业

高校扩招，我国高等教育逐步由精英教育走向大众化教育，大学毕业生的就业压力增大。面对日趋严峻的就业形势，高等学校如何正视现状、发挥自身优势打造核心竞争力？自主创业，是解决大学生就业的有效途径，也是缓解大学生就业问题的一条可行之路。本文就高等院校如何实施创业教育，如何培养大学生的创业意识、创业精神和创业素质进行了有益探索和深入思考。     

南宁市西乡塘区扎实服务助力百姓创业

本刊讯(通讯员 韦晓丹)近年来,南宁市西乡塘区人力资源和社会保障局全面落实各项创业政策,创新模式,强化机制,通过创业培训、创业贷款、创业帮扶多种途径,助力城乡劳动者实现创业就业梦想,全面促进农村富余劳动力、失业人员、就业困难人员等群体的创业工作.     

女大学生创业成功因素分析

就业是当今社会最为关注也是最为严峻的问题,女大学生就业更是难上加难。改变女大学生就业困难现状的有效办法之一是：自主创业,并对女大学生自主创业进行积极引导。文中主要分析了女大学生创业的优劣势和女大学生创业成功的要素。     

基于浙商文化视角的高校大学生创业教育探索

浙商文化是浙商群体在长期经商实践中积淀、凝练而成的精神财富，其精神内涵对当代大学生创业有着重要的意义。高校大学生创业教育应结合浙商文化中的商业精神和创新精神，不断加强对大学生创业意识、创业精神和创业素质的培养，从而深化大学生创业教育的内涵。     

广西实施大学生创业引领计划的探讨

2010年，根据人力资源和社会保障部的统一部署，广西专门制订下发了大学生创业引领计划，从2010至2012年，计划用三年时间引领8000名大学生成功创业。着力在政策上扶持、服务上优化，立足于解决大学生创业就业的实际问题，努力帮助有创业意愿和创业能力的大学生成功创业并带动社会就业。截至2010年末，     

大学生创业教育实践体系构建探究

创业教育实践体系的构建对于深化我国高等教育教学改革,提高人才培养质量,促进大学生就业与创业都具有重要的参考价值.分阶段、分层次的“三向六段、四个层次”创业教育实践体系符合大学生成长成才规律、创业教育一般规律以及他们的群体特征和个性化需要,能够实现大学生创业教育实践环节在时间上、空间上和效果上的辩证统一,具有重要的现实意义.     

高校个性化创新创业人才培养模式研究

个性化创新创业人才培养模式是指以个性化教育为基本手段,以高素质创新创业人才培养为根本旨归的一种崭新的高等教育范型。国外发达国家非常重视高校创新创业教育,形成了创新创业课程模式、创新创业项目模式、高校科技园模式和导师制模式等卓有成效的创新创业人才培养模式。我国高校个性化创新创业人才培养必须注意树立个性化创新创业人才培养理念,构建层次多样的创新创业人才培养模式,建立基于个性化的创新创业教育体系,优化个性化的创新创业教学评价体系,完善个性化创新创业人才培养保障措施。     

当今高校艺术类学生创业教育之探索

随着我国各大高校招生数量的不断提高，毕业之后就业困难也随之而采，许多大学生毕业之后都不能找到自己满意的工作，因此他们有的就开始了自己创业。创业教育是更好的解决大学生就业问题的有效手段，通过创业教育可以培养社会需要的高素质人才，符合当代社会的发展趋势。我国高校开展行之有效的创业教育，可以更好的培养艺术类学生的创业思维，促进他们创业能力的提高。政府和相关部门要加强对艺术类大学生的创业教学，为他们创建一个良好的创业平台，使他们能够得到实实在在的益处。     

刍议大学生就业创业中的新“四有”标准

伴随着大学扩招以及社会转型、教育体制的改革,大学生就业形势日趋严峻,就业压力也逐年增大。文章以我国社会教育转型时期的特征为背景,从大学生就业创业的个人才干培养、心理素质培养、应变能力培养、创新意识培养等四个层次出发,全面系统地提出了大学生就业创业的新＂四有＂标准。