要有新的理论勇气和政治智慧

经过30年的改革,我国最大的变化是由以解决温饱问题为主要特征的生存型社会,转向以解决人的发展为主要特征的发展型社会。新阶段解放思想,就是要把人的发展作为推进改革发展的基本方略;新阶段改革发展,就是要从新阶段的客观现实出发,说到底是要构建人民市场经济。     

改革要有勇气和智慧

现在改革进入攻坚期和深水区,需要改的多是重大问题和敏感问题,不少触及深层次社会矛盾,涉及利益关系调整,是难啃的硬骨头,有些多年一直想改但改不动。同时,国内外环境也发生了深刻变化,许多矛盾相互交织,各种诉求相互碰撞。改革的机遇前所未有,改革的复杂性、艰巨性和风险挑战也前所未有。面对这种情况,应该怎么办？我们别无选择。     

要有敢为人先的勇气——三论武汉市改革开放

<正> 武汉是中国现代工业的发祥地之一。早在1890年,时任湖广总督的张之洞就创建汉冶萍公司、湖北枪炮厂,设立织布、纺纱、缫丝、制麻四局,在全国率先办起了洋务。这个“率先”为“九省能衢”、“四大名镇之一”的武汉,又赢得“东方芝加哥”的美称。建国后,武汉经济又有了突飞猛进的发展。1985年,在全国计划单列城市中,武汉工业总产值(不含村及村以下)仅次于广州,名列第二;提供利税总额居第一位。但在这几年的改革浪潮中,作为国务院确定的首批经济体制综合改革试点城市的武汉,在全国的这种“率先”少了,不见了,翻开报纸,我们看到的是:徐州,率先以破除“三铁”为突破口,转换企业经营机制;重庆,率先对国合商业进行“四放开”;珠海,率先对科技人员实施重奖……外地的股票都已发行、上市,武汉还在为二桥的集资问题决断不下。苏州、无锡,越来越多的城市超过去了,武汉工业产值的位次下降了十几位。形势逼人,形势催人,事实在向我们惊呼:武汉不加快改革的步伐必将为“沉舟”!     

要有实事求是的勇气

实事求是,一个被广大党员干部耳熟能详的词语,在成为中国共产党思想路线的核心内容后,使党由小变大,由弱变强,革命走向成功,国家建设事业逐步走向兴旺。无论是从党的建设历史还是国家的富强历程看,历史都雄辩地证明其正确性。什么时候坚持得好,我们的事业就会兴旺;什么时候坚持不好,事业就会陷入停滞,甚至出现挫折或失败。所以我们要大谈实事求是,坚持实事求是,按实事求是办事。     

政治教师要有“六气”

一、要有正气。这就要求政治教师在思想道德修养、兴趣爱好习惯、举止言行作风等方面都要积极向上，堂堂正正。真正做到为人师表，一身正气，给学生树立良好的榜样形象。同时，还要敢于跟坏人坏事、歪风邪气做斗争。只有这样正己，才能更好地正人。久而久之，自己的正气之形、正气之言、正气之举，就会潜移默化地影响到学生，从而收到良好的教育效果。二、要有骨气。面对商品经济大潮的冲击，要正确对待“下海热”、“跳槽热”、“股票热”、“进城热”，要顶住不正之风、消极腐败现象的侵扰，政治教师一定要站稳立场，立足本职，把握好自己…     

要有政治勇气——陈毅既聚反右又敢反“左”

在中国共产党内有“左”的影响也有右的影响,但根深蒂固的还是“左”的东西。一些人总认为“左”比右好,右是原则问题、立场问题,“左”是方法问题,所以凡事总是宁“左”勿右,只敢反右,而不敢反“左”。陈毅的一生既敢反右,又敢反“左,这是他的一大特点。这里就介绍解放初期陈毅在上海统一战线工作中的几个片断。     

政治复习课要有六“新”

一、授课形式“新”。政治复习课教学严防简单机械、流水式的重复教材内容,要积极采用灵活多样的教学方法。如可采用自由讨论辩论式、互换角色式、自编自演小品式及电化教育式等。复习方法如果千篇一律,学生听起来就会味同嚼蜡,势必影响课堂复习效率。　　二、充实内容“新”。一是补充说明过去讲课时被忽视的内容;二是适当补充与教学大纲、教材密切相关的新材料、新事例。即联系教材,捕捉热点,重在身边,例证新颖。(1)引用电视、报刊、杂志等播发的新材料。诸如近一二年我国改革发展的新数据,27届奥运精神,胡长清、成克杰犯罪剖析…     

解放思想要把握好六个关系

解放思想对于经济社会发展的重要性是不言而喻的。笔在基层工作的实践中深深感到，经济发展滞后的地区，除了受区位不好、交通不畅、信息不灵等方面的约束外，一个显的特点就是思想观念落后。为此，要解决经济发展滞后的问题，首要的是解决思想解放上的滞后性，而解决思想解放上的滞后性，关键又在于把握好六种关系。     

解放思想无止境——浅议党校解放思想和理论创新环境

邓小平同志指出:解放思想,是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况、解决新问题。解放思想,就是思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是、创造性地工作。     

思想政治工作要帮助人们进一步解放思想

当前,我们以深入学习邓小平同志南巡重要谈话和中央政治局全体会议精神为契机,经历着又一场伟大的思想解放运动。思想是行动的先导。在新的形势下,我们要抓住机遇,加快改革开放和经济建设的步伐,必须进一步解放思想,而作为党的政治优势之一的思想政治工作,要充分发挥其为党的中心工作服务的功能,必须紧密结合新的实际,帮助人们进一步解放思想。一、思想政治工作的实质是引导人们不断解放思想我们党从马克思主义关于物质与意识辩证关系的原理出发,强调思想政治工作对社会实践具有能动的指导     

解放思想要真学、有为、自律

当第三次思想大解放的春潮在广东涌起的今天，如何在争当实践科学发展观为主题的排头兵活动中求发展，谋有为，是我们民政工作中面临的现实问题——形势迫人，机遇与挑战并存。下面我结合自己所从事的军休安置工作实际谈三点体会：     

以大开放促进大发展——六论进一步解放思想

对外开放是建设有中国特色社会主义必须长期坚持的一项基本国策。江泽民总书记在党的十五大报告中指出:面对经济、科技全球化趋势,我们要以更加积极的姿态走向世     

思想政治工作要始终坚持解放思想、实事求是

江泽民同志在党的十五大报告中明确指出：“一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作”。思想政治工作是我军的生命线,更应在工作中自觉地运用这一理论。解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓和灵魂,是我们做好各项工作的前提。自觉地运用邓小平理论指导思想政治工作,关键是要把这一精髓贯彻到思想政治工作的实践中去。一、要把一切从实际出发、实事求是的思想,贯穿于思想政治工作始终在新的历史时期,邓小平深刻揭示了坚持实事求是的重要性。我军政治工作离开实事求是也会失去生机和活力。历史证明…     

领导干部要有六张脸

朱镕基总理在访美演讲中提到了人有六张脸:“新面孔、铁面、长脸、短脸、血脸、笑脸”。其诙谐幽默的比喻赢得了美国人民的理解和欢迎。我想总理面对天下事尚有六张面孔,我们的领导干部们更应该要有这六张脸。一是要常有新面孔。这就是要求我们领导干部多学习、多动脑,在工作上常有新思路。不能凭老经验办事,更     

论马尔库塞主体解放思想的理论逻辑

马尔库塞的思想并非如有的学者所言,时刻处于极其矛盾的状态中,纵观其思想变迁的历程可看出其发展逻辑的连续一贯性,这尤其体现在他学术探索的根本问题———主体解放思想上。马尔库塞主体解放思想的理论逻辑是:人的本质是感性的实践活动———劳动,但在资本主义社会,科学技术成为控制一切的意识形态,技术(工具)理性排斥了价值(批判)理性,劳动成为歪曲人的本质的异化存在。克服异化的关键点在于重新实现传统的技术理性和价值(批判)理性的统一,实现感性与理性的统一,恢复个体否定、超越、批判的主体理性能力。而实现主体解放的现实路径是树立新感性和进行艺术革命,因为感性是人的最真实最具体的存在,也是理性的源泉和基础,艺术则是使感性与理性协调的中介。     

论马克思劳动解放思想的政治哲学意蕴

阿伦特对马克思劳动解放思想的解读,虽然指认了劳动解放在马克思政治思想中的重要地位,却遮蔽了其独特的政治哲学意蕴。马克思批判继承了古典政治经济学和黑格尔的劳动概念,既在人的存在的理想性和现实性张力中赋予劳动新的哲学内涵,也在对资本与劳动辩证关系的剖析中,提出了从异化劳动到自由劳动的劳动解放思想。马克思将劳动以及劳动者的解放引入到现代政治事务的反思和批判中,揭示了资产阶级政治观念与资本主义生产方式的合谋关系,不仅透视和还原了现代资产阶级政治的现实生活基础,而且开辟了在政治经济学批判语境中重构政治哲学理论形态的思想道路。     

思想政治工作要有时代性

江泽民同志在党的十六大报告中指出,与时俱进,就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。思想政治工作是党的工作的一项重要内容,更应把握时代脉膊,紧跟形势,与时俱进,惟有这样,才能赋予思想政治工作新     

政治教师要有新闻眼光

一个好的新闻工作者,最善于抓住新近发生的人和事,抓住问题,用正面的或批评揭露的形式及时报道出来,以充分发挥宣传党的方针政策,教育人民,打击敌人的威力。作为政治教师,担负着传授马列主义基本知识,教育青少年的双重任务。由于马列主义毛泽东思想是在不断发展的,人们的认识随着社会的发展也在不断发生变化。要使青少年的思想跟上时代步伐,重要地是政治教师要有新     

思想政治工作要有层次性

层次性是事物存在与发展的固有属性,解决矛盾从分析事物的层次性着手是系统论的重要原则。当前的思想工作之所以被看成是一项令人“头疼”的工作,缺乏实效性,主要原因之一就是忽视了它的层次性,采取了“只靠一支队伍、当作同一对象、重复同一内容”的思维方式和工作模式。因而,要做好新形势下的思想政治工作,增强实效性,就必须注意区分层次性,多层次地进行。一、工作职责上的层次性思想政治工作是一项复杂的系统工程,单靠一部分人、几个部门孤军奋战难以奏效。这就要求我们必须根据思想政治工作的实际需要,建立起由不同部门、不同…