试析高校学生党员教育管理长效机制的建构

由于国际国内形势的深刻变化和当代大学生自身特点的变化,大学生党建工作出现了一些新的问题和薄弱环节,教育的实效性与党和国家的要求相比还存在一定的差距。新时期高校学生党建工作面临新的机遇和挑战。加强和改进这项工作的核心任务是夯实大学生思想政治教育,探寻如何建立有效的学生党员质量保障体系。     

高校学生党员组织生活绩效的实证研究

针对目前高校学生党员组织生活的现状以及实际工作中存在的一些问题,探索从支部"凝聚力工程"建设、大学生思想政治建设、校园文化建设、学风建设四个方面构建评价大学生党员组织生活的绩效指标体系,是很有必要的.     

当前高校学生党员教育实效性的路径探索

高校学生党员教育体系包含思想认识、制度规范、队伍配备和教育效果等要素,与高校党建新形势新任务存在差距的要素是＂教育效果＂,即教育的实效性问题。我们把实效性定义为针对性、自主性和可接受性。实际上,整个高校学生党员的教育队伍都在围绕＂大学生党员教育的实效性＂设计教育路径。但是,目前的大学生党员＂教育路径＂多头并进、分头实施,未能实现＂教育的实效性＂。本文将设计＂三课堂路径＂来探索新形势下大学生党员教育的实效性问题。     

当代中国大学校长领导力研究初探

大学校长领导力是一种与大学精神、大学文化和谐统一的能力,它是大学校长在大学这种崇尚民主和自由的社会组织中,协调个性差异的教职员工,让他们彼此包容,共同合作,不断取得知识创新、科技创新和学术创新成就的杰出领导力。在新的历史时期,面对新的机遇与挑战,大学校长首先要拓宽视野,具备科学的战略思维;其次是提升人文素养,努力成为凝聚人心之灵魂;三是提升管理能力,实现对大学的有效管理。     

高校学生党员退出机制问题探析

建立健全高校学生党员退出机制是基层学生党组织健康发展的客观要求,也是改善高校学生党员队伍结构的内在要求。价值关键自我化等高校学生党员存在的一系列问题是退出机制提上了日程,考核制度不健全、退出政策不完善等因素导致了学生党员退出机制的不畅通。坚持学生党员退出机制的原则要求,使不合格的学生党员受到处置,学生党员队伍才能充满生机活力。     

努力提升高校学生党员教育管理的科学化水平

高校大学生党员的教育管理工作是高校党建的一项核心工作,对于党的事业来说,影响深远,意义重大。文章从目前学生党员教育管理存在的比较集中的问题入手,深入分析,查找缘由,理清症结,提出了努力提升大学生党员教育管理工作科学化水平的实践路径。     

浅谈高校学生党员的心理素质教育

重视心理科学在高校党建工作中的运用,能有效构建和谐融洽的教育情境和氛围,不断增强学生党员教育的实效.如何针对"-3前高校学生党员的思想特点和心理特征,坚持"以人为本"的教育理念,探索如何运用心理科学规律,加强高校学生党员教育工作,加深学生党员的角色认知,提高学生党员的综合心理素质,增强党员教育的针对性、实效性,是新形势下高校党建工作的新课题.     

构建大学生党员标准搞好高校学生党建工作

大学生党员标准是贯穿学生党建工作的全过程;全面认识并构建规范新时期大学生党员标准,对加强和改进高校党建和思想政治工作,具有十分重要的现实意义。     

高校大学生党员政治忠诚教育研究

目前,大学生党员规模庞大、人数持续增长.大学生党员既是青年知识精英,也是青年政治精英,他们的政治忠诚度如何,直接关系到党和国家的政治稳定和命运前途.大学生党员在政治思想上正面临着经济全球化、政治民主化、文化多元化、以及利益复杂化带来的多重挑战,如何开展对他们的政治忠诚教育,已成为高校必须致力解决一项重要课题.基于此,本文从马克思主义视角探讨了大学生党员政治忠诚教育的理论基础与科学内涵,通过运用实证调查方法对大学生党员的政治忠诚现状进行科学分析和研究,以此提出针对性的解决思路和问题对策.     

新时期高校学生党员成长式教育模式研究

新时期高校学生党员教育与管理存在着不少问题与挑战,要以科学发展的视角重新审视这一问题,以全面、协调、可持续的原则指导学生党员队伍的建设和学生党员自身的发展。要创新对高校学生党员的教育管理方式,根据成长式教育模式的要求,通过为每位学生党员制作成长手册、建立一套科学完整的党员发展评价体系,在实践中不断提高学生党员教育与管理的针对性和实效性,从而不断提升和优化高校学生党员的思想政治素质,不断加强和完善高校学生党建工作。     

英语词汇教学中的语言文化差异现象

在词汇教学中,由于英汉两种语言文化背景的不同,因而大量存在着容易引起语言理解错误的词汇和短语。鉴于此,英语教师在教学过程中应从英汉两种语言的文化差异现象入手,分析造成这些差异的原因,通过对比分析来解决英语词汇中出现的若干问题。     

浅析腕部控制原理及教学法

在擒敌实践中,控制腕部以达到控制犯罪嫌疑人或罪犯的目的是最常用的一种有效的控制方法,要合理有效地实施对腕部的控制,对运动力学及运动解剖学原理的理解是必不可少的。这是擒敌技术教学中的重要部分。     

浅谈我国公共部门绩效评估

我国的政府绩效评估还处在初级阶段,存在着对政府绩效评估理论和实践研究不足,规范化程度不足,绩效指标体系权重设置不合理等等问题。为了加强和改善我国政府绩效评估,我们应该提高政府绩效评估的规范化程度,逐步建立多重政府绩效评估体制,要使用科学和合理的评估技术和方法等。     

论如何构建高校绩效考核体系

当前绝大多数高校实行年度考核制度,但多数高校的绩效考核不是为了考核而考核就是为了履行程序而考核,失去了考核的真正意义,使部分人对绩效考核产生了抵触情绪,对考核结果价值产生了怀疑。高校绩效考核建立在以人为本的基础上,采取学校发展目标与人人发展目标相结合、定量为主定性为辅的量化考核机制。     

公共支出绩效评价实践中的方法应用

绩效评价是政府绩效管理的基础环节,其实施方法很多,如,3E法、标杆管理法、平衡记分法、关键指标法等。在“战略”与“结果”两个导向下,将绩效评价不仅仅看成是对业务工作开展和财务运行状况的考察,而且是对政府综合管理能力的评价。这势必要求在绩效评价指标体系的构建中寻求一种多维的方略,以此体现评价的系统性、综合性与科学性。因此,平衡记分法在公共支出绩效评价实践中将具有很好的应用前景。     

浅析以战略为导向的绩效管理体系

绩效管理实践存在的诸多问题使得企业不得不改革绩效管理模式。以战略为导向的绩效管理体系由于自身所具备的先进理念为企业提供了解决绩效管理问题的有效途径。构建以战略为导向绩效管理体系可以从绩效管理的目标制定、辅导实施、考核评价和绩效反馈等方面进行。     

浅谈大学“两课”课堂教学的两个层次

大学"两课"课堂教学存在"讲课"和"说课"两个层次.讲课层次是指课堂教学以教师讲授为主,重在教师讲课."说课"层次是教师把教学内容以自己的语言"说"出来,与学生进行平等对话,启发学生思维,实现师生之间的双向互动.大学"两课"课堂教学只有从"讲课"层次逐渐进入"说课"层次,才能取得较好的教学效果.     

关于事业单位绩效考核问题的研究与思考

绩效考核作为一种以培养竞争力、打造高素质团队为目的的管理方式,已引起各单位的高度重视。目前,在事业单位中实施绩效考核还存在一些认识上和实际操作上的误区。作为人力资源管理的一项基础性工作,单位领导应从以人为本的理念出发,营造优秀人才脱颖而出的环境,构建绩效考核科学化,规范化的机制,最大限度地发挥员工的积极性。     

公安机关现行绩效考评的三大症结

公安机关现行的绩效考评工作存在着三大症结:定位不准确、实施不系统和组织基础薄弱。其中,定位不准确是最根本的症结,只有从公安组织战略管理层面去定位绩效考评工作,才能真正还原其作用,设计和实施才可能系统,组织基础才可能加强。     

我国事业单位绩效工资评估体系的分析和建议

事业单位的绩效工资管理一直是一项政策性强、涉及面广、难度大的工作。本文以新推出的事业单位绩效工资政策为出发点,回顾了我国事业单位绩效工资改革的历程,揭示了我国现行事业单位绩效工资评估中存在的问题,提出了建立公民参与的事业单位绩效工资评估机制的建议。