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初战南京黄新瑞于1914年3月15日在美国加州洛杉矶出生。他的父母是广东台山县大江区黄屋村人,父亲黄经护在美经商,多次捐款资助孙中山革命。又为兴建台山宁阳铁路认股大量投资,爱国爱乡热忱极高。“一·二八”事变爆发后,黄新瑞为“持 相似文献
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80年前,伟大的民主革命先驱孙中山在广东黄埔岛筹建了中国第一所新型军事干部学校——“陆军军官学校”,后来以校址所在地称之为“黄埔军校“。在中国共产党和苏联的帮助下,该校成为当时最有活力和革命精神的军校。军校以孙中山提出的“创造革命军,来挽救中国的危亡”为宗旨,以“亲爱精诚”为校训,采取军事与政治并重、理论与实践结合的教育方针,为国共两党培养、造就了大批军事政治人才。80年后的今天,全国政协在北京人民大会堂召开了黄埔军校建校八十周年纪念大会,纪念黄埔军校和黄埔的革命精神。与会的中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林同志指出,“孙中山先生曾说过:‘凡是爱国的中国人,都应该为祖国的和平统一而努力奋斗’。”所以“反独促统”正是新时代黄埔革命精神的体现。今年是抗战衡阳会战六十周年。当年抵抗日寇的中坚正是黄埔军校的毕业生们,特此本刊组织专人撰写此文,纪念黄埔军校,抗日战争和无数为了维护祖国完整统一的志士。 相似文献
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决定第一次国共合作,不仅对孙中山的政治,即使对嗣后的国民党的全国统一,初期共产党政治的抬头、以至对亚洲民族运动的高涨,均有很大影响,因此是划时代的政治性决定。作为民族统一战线的国共合作,从客观上看它的产生是由于帝国主义侵略造成军阀的混战,从而带来落后的政治、军事、经济状况。同时,不能忽视这一政策决定中个人所起的作用。使国共合作得以实现过程中,起决定作用的人物就是孙中山和马林(斯内夫利特)。去年9月,有 相似文献
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19世纪末20世纪初中国民族资本主义经济的初步发展,为孙中山法律思想的产生提供了经济条件;新兴民族资产阶级则是孙中山法律思想产生的阶级基础。而时代的召唤和需要,更为孙中山法律思想的产生提供了强大的动力。 相似文献
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从民生主义思想到社会主义本质理论的实践 总被引:2,自引:0,他引:2
杨荣 《当代世界与社会主义》2006,2(6):78-81
孙中山的“民生主义,即贫富均等,不能以富者压倒贫者也”,“民生主义,其最主要原则不外二者,一曰平均地权,二曰节制资本”。孙中山的民生主义思想体现了他建设社会主义国家的目标是“所得国家利益,由人民共享”。邓小平明确提出了“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”的社会主义本质理论,超越了孙中山的民生主义思想,发展了马克思主义,体现了中国共产党立党为公、执政为民、全心全意为人民服务的根本宗旨。 相似文献
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在隆重纪念孙中山先生诞辰一百二十周年的日子里,我们怀着深厚的感情怀念孙中山的丰功伟迹。孙中山先生是中国近代资产阶级民主革命的伟大革命家,是中国民主革命的先行者,早在四十年前毛泽东同志就明确地指出"孙中山先生的大功劳",始终站在时代的最前列,一贯坚持革命,及时地总结了几十年的革命斗争经验,包括挫折和教训,在紧要的历史关头,接受了苏俄和中国共产党的帮助,采取了"联俄、联共、扶助农工"的三大政策,把旧三民主义发展为新三民主义. 相似文献
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金怡顺 《当代世界与社会主义》2005,(1):137-138
孙中山先生毕生梦寐以求并为之不懈奋斗的是国家的独立、民主和统一。他在崇高的爱国主义旗帜下 ,坚决反对分裂 ,维护祖国统一 ,留下的遗训至为宝贵。海峡两岸同胞应遵循孙中山先生的遗训 ,为尽快实现祖国和平统一大业作出应有的贡献 相似文献
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“提倡分裂中国的人,一定是野心家。”①孙中山阐述三民主义时,有这一重要论断。当分裂中国“七块论”和“特殊两国论”相继泛起于台湾时,为之愕然的中国人,心里都应会有伟大的孙中山先生这一告诫世人的警钟回响,进而对当今台湾政治赌徒的冒险,以及由此引起的两岸关系危机,倍增警惕意识。“两个中国”制造者是中国之仇敌孙中山先生一生中有许多文章和谈话,包括他创立的“三民主义”学说,都贯穿和包含了中国统一的思想,并把中国统一视为民族独立、国家富强的前提条件。他在一次谈话中严正指出:“我辈热中于统一中国。……民国之幸… 相似文献
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一如何看待近代以来中国的民族主义,是一个存在很多争论的问题。但是,任何观点上的这种争论,如果脱开了争论对象的具体时空条件与环境,不能以历史的、发展的眼光看问题,也就没有了讨论问题的共同基础,因而也就失去了争论的意义。也就是说,我们今天所说的什么民族主义也好,爱国也好,在不同的历史时期,对于不同的个人或政党,包括对政府,都难免会有着与我们今人所希望的很不同的表现。很难认为,爱国有一个亘古不变的标准,并且是越激烈、越彻底就越真诚。以孙中山为例。大概很少有人会否认孙中山是中国近代以来杰出的爱国主义者。孙中山当年之所… 相似文献
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世纪50-80年代,国民党在台湾一直非常注重民族精神的教育与发扬,以学校教育、社会教育为基地,以各种方式苦心经营,其中有许多经验与教训值得分析探讨。一、国民党对民族精神的认识及进行民族精神教育的初衷国民党对民族精神内涵的认识,源于孙中山的有关言论和著作。孙中山认为,民族精神是中华民族的传统道德,他在民族主义第六讲中谈到:“中国从前的忠孝仁爱信义种种的旧道德,固然是驾乎外国人,说是和 相似文献