首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
王晓东 《奋斗》2010,(7):22-22
基层法官是具有特殊素质的法律职业群体,其素质的高低直接决定着国家审判权能否得以公正执行,也直接影响着司法改革的方向、进展和效果。只有使法官树立终身学习的理念,使其养成良好的职业思维方式,才能不断适应审判职业和未来发展的需要,才能始终为司法事业注入新的生机和活力,实现执法为民。因此,建设学习型法院势在必行。  相似文献   

2.
“活到老、学到老”,是老一辈革命家周恩来的一句名言。“学习、学习、再学习”,是江泽民同志对新时期党员干部提出的殷切期望。在知识经济已见端倪、科学技术突飞猛进、经济和社会发展有赖于知识创新的今天,我们只有树立终身学习理念,才能跟上时代的潮流。 学习可以提升领导干部的政治素养。领导干部的政治素养决定其执政水平。曾  相似文献   

3.
当今时代,面对科技日新月异、信息瞬息万变的发展形势,终身学习已成为人们获取知识,获取信息的主要方式。学习可以让人俯仰天地,洞晓人生,提升思想境界;可以让人察时知变,奋发进取,提升精神境界;可以让人见贤思齐,加强修养,提高道德境界。所以我们应该为应对挑战而学习,为加快发展而学习,为提升境界而学习,为创新实践而学习,为倡导新风而学习,牢固树立终身学习的理念,自我加压,养成自觉学习、主动学习的良好习惯。  相似文献   

4.
在构建和谐社会的今天,学习工作化、工作学习化日益成为干部的一种生活常态。树立新的学习理念,成为优秀的的学习型干部,不光是自己不断进步的需要,也是社会形势发展的要求,更是我党永葆先进性的时代要求。  相似文献   

5.
终身学习与学习型政府   总被引:6,自引:0,他引:6  
伴随经济与技术的发展,各种组织间的竞争日趋激烈。要在激烈的竞争中得以生存,并不断追求卓越,保持竞争优势,就必须把教育看作是一个终身学习的过程,提倡全面质量教育,不断提高技能,以适应不断变化的客观环境需求。也就是说,只有每个人都树立起终身学习的竞争,每一个组织包括政府都转变为一个学习型组织、学习型政府,才可能面对21世纪动态变化和知识经济的挑战。  相似文献   

6.
进入新世纪后,世界经济、政治、文化、科技等正在经历着深刻的变革。江泽民总书记2001年7月在《全国干部培训教材(序言)》中指出:“领导干部要努力成为勤于学习、善于学习的典型,学习非一朝一夕之事,不可能毕其功于一役。要树立终身学习观念。”可以说,我们的干部应对世界形势发展及中国加入WTO后带来的机遇和挑战,关键是要勤于学习、善于学习,树立终身学习的观念。1.树立学习是工作的理念。一是要弄清楚学习与工作的关系。学习与工作并不是一对矛盾,而是相互包容、相互渗透的一体,工作本身就是学习。多思才能多智。一…  相似文献   

7.
党的十六大以来,乌海市委中心组始终紧紧围绕深入学习贯彻“三个代表”重要思想和全面落实科学发展观这条主线,牢固树立正确的学习观,努力建设学习型领导班子,充分发挥理论对实践的指导作用,为推动市委科学决策,促进全市经济社会又好又快发展发挥了重要作用。  相似文献   

8.
刘冰 《奋斗》2011,(10):29-31
建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是党在新的历史时期提出的一项重大战略任务。我们要深刻领会建设学习型党组织的重大意义,认真落实省委、省政府实施意见要求,紧紧围绕工作实际,更新观念,采取切实可行措施,加强学习型党组织建设。  相似文献   

9.
建设学习型党组织对于党组织和党员在学什么、如何学问题上有所创新。首先是学习理念的创新,如倡导能促进党员全面发展的学习、以问题为中心的思考、以创新为导向的学习;其次是创造了与这些理念相适应的学习方法,如课题研究学习法、无边界思维学习法和团队学习法等。这些创新都有利于提高党组织的学习效率与学习效果。  相似文献   

10.
江泽民总书记在纪念党的十一届三中全会召开20周年大会上深刻地指出:“当今时代,是要求人们必须终生学习的时代.”江总书记短短的一句话,高屋建瓴地指出了干部终身学习的必要性.由此可见,我们的各级干部不仅要重视学习,而且必须树立终身学习的观念.一、人与社会的发展要求干部要有终身学习的观念江泽民总书记在视察北京图书馆时指出:“社会的发展,人类的进步,都离不开知识.”知识是人类进步的阶梯,学习是人类智慧的源泉.人是社会赖以生存的诸因素中第一重要的、决定性的因素,离开了人的发展,社会也就无从发展进步.人的发展是通过学习和教育获得知识,变得聪慧的.作为党和国家  相似文献   

11.
形成全民学习、终身学习的学习型社会   总被引:35,自引:0,他引:35  
党的十六大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会”,作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。学习型社会又称学习化社会、教育化社会,是关于未来的社会、教育及其相互关系的构想。1968年美国芝加哥大学校长赫钦斯在《学习化社会》一书中首先提出这一思想。1972年,联合国教科文组织国际教育发展委员会的报告《学会生存———教育世界的今天和明天》一书对学习化社会作了描述:“教育已不再是某些杰出人才的特权或某一种特定年龄的规定活动:教育正在日益向着包括整个社会和个人终身的方向发展。”“未来的教育必须成为一个协…  相似文献   

12.
把我国建设成为全民终身学习型社会,可从学习制度、实践基地、信息反馈与监督制度、保障制度、立法制度等方面入手,多角度多层次寻求实现这一目标的方法、途径,为我国构建全民终身学习型社会提供有利的条件和保障.  相似文献   

13.
面对学习型社会和知识经济的挑战,完善终身学习体系、构建学习型城市是促进杭州经济社会全面发展、提前实现现代化的迫切需要,又是提升城市文化品位、塑造城市精神、增强城市综合竞争力的题中应有之义;尤其需要从战略角度,加强对杭州学习型城市的研究,着力从体制、制度层面提出杭州构建学习型城市的对策和思路。  相似文献   

14.
《前线》2006,(8)
理论中心组学习是党委组织本级领导班子成员,开展以党的基本理论和路线、方针、政策为主要内容的有目的、有组织的学习,是“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子”的重要活动。西城区委区政府理论中心组秉承建设学习型组织的理念,积极推动学习模式和服务模式创新,取得了扎实成效。一、创新学习模式,为建设学习型中心组打下坚实基础西城区委区政府理论中心组,在学习计划的安排上坚持“体现邓小平理论、‘三个代表’重要思想和科学发展观,体现区域经济社会发展主流需求,体现区委区政府的工作目标”,科学设置学习内容,使中心组学习不断科学…  相似文献   

15.
当前,创建学习犁党组织越来越成为各级党组织的自觉行动,需值得我们共同关注与深思的是:党中央在新形势下提出的创建马克思主义学习型政党的要求,是有特定的丰富的内涵的,并不是说只要多读书就能成为学习型组织了.要将各级党组织真正建设成为学习型组织,首要的前提是必须树立科学的学习观.  相似文献   

16.
潘建红 《共产党人》2007,(11):26-27
群众看党员,党员看干部。建立学习型社会、学习型政党,领导干部首先要更新观念,树立与时代、形势、任务相适应的新的学习理念,勤奋学习、学以致用,才能为党员、群众做出表率,才有可能把学习理念扩大到整个社会。  相似文献   

17.
《江淮》2008,(7)
2007年以来,岳西县人民法院新一届党组班子牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、法律意识和廉洁意识,坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上,带领全院法警官一心一意谋发展,凝心聚力搞建设,以公正高效权威的司法审判,保障岳西的经济发展,促进岳西的和谐建设,实现了法院工作的与时俱进,赢得了人民群众的赞誉。  相似文献   

18.
<正>本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的广大党员、干部和群众通过对本课的学习,深刻理解和准确把握建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国的重大意义,真正把自己摆进去,持续用力并久久为功,进而推动全民终身学习,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供不竭动力。  相似文献   

19.
当今时代,随着科学进步和社会发展,社会分工不断细化,社会协作持续深化,各项事业的推进,众多工作的开展,都是以一个集体、一个团队的形式进行的,个体成员只有依靠团队集体方能有所作为。构建社会主义和谐社会,一个重要内容就是不断促进个人与集体之间的和谐。作为构建和谐集体最重要的先进力量——共产党员,都应积极行动起来,率先垂范,在完成工作、成就事业、建功立业中推进社会和谐。  相似文献   

20.
本文从学习理念的概念入手,分析了大学生为什么要树立新的学习理念,以及大学生应当怎样培养和树立新的学习理念.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号