高校教职工理论学习问题研究

我国高校教职工的理论学习一直受到重视,但仍有许多方面亟待加强与改进。文章分别从教师理论学习的必要性和加强改进理论学习的途径这两大方面,对现有的高校教职工理论学习工作加以分析并给出了相关建议:提高教职工对学习的认识,建立一套科学、充实的理论学习的内容体系,改进理论学习的方法以及构建理论学习的考核监管体系。     

创新联组学习 推进理论实践

今年以来．武汉市洪山区以重点抓好中心组联组学习为切入点．着力实施“四个创新”，不断完善理论学习机制、破解理论学习难题、激发理论学习活力、推进理论学习实践．构建了全区整体联动的理论学习新格局。     

发挥舰连理论学习小组作用推动群众性学习理论活动深入开展

近年来，我们观通站党支部在理论学习中，坚持把加强舰连理论学习小组建设、发挥小组作用和支部正确指导相结合，有效激发了广大官兵学习政治理论、提高思想政治素质的热情，推动了群众性学习理论活动的深入开展。     

论建构主义学习理论关怀下的服务性学习

建构主义学习理论与服务性学习理论目前在我国教育界受到普遍的关注,但把二者结合起来研究的并不多。本文在分析建构主义学习理论的实质及受到关注的原因的基础上,从新的视角探讨了建构主义学习理论对服务性学习原理的引领作用,以及对教育、教学改革的启示作用。     

夯实理论基础 推动新区建设

宜昌市伍家岗区委坚持把中心组理论学习放在全区思想建设首位．在扎实开展中心组理论学习的基础上，突出抓好学习制度的落实、学习内容的拓展、学习方法的创新，推动学习成果的转化和运用。为把伍家岗区奋力打造成宜昌建设现代化特大城市主战场、核心区、增长极奠定了坚实的理论基础。     

创新理论武装工作新模式

正党的十七届六中全会以来,吴忠市积极探索理论工作创新的有效途径,坚持把理论学习、理论研究、理论宣传和理论考核作为相互联系的整体,突出实践、统筹安排、紧密融合、整体推进,在建设学习型党组织建设中不断创新实践,取得了较好的成效。一、把理论学习作为理论研究与宣传的前提,坚持三种学习模式相结合,不断提升党员干部政策理论水平坚持把理论学习放在首位,在全市各级党组织推广"三种学习模式",创新学习载体,打造学习品牌。一是推广中心组干部理论武装大讲堂学习模式。创办高层次的专家学者讲授平台,坚持每两个月邀请国家和自治区专家学者为全市领导干部学习班作一次专题辅导,为各级领导干部提供高层次     

领导干部理论学习效果问题研究

保障干部理论学习效果,要解决好三个问题:首先,要解决认识论问题,使领导正确认识新时期理论学习的重要性,树立正确的理论学习认识观.其次,要解决理论学习兴趣问题,运用理论创新,激发领导干部的学习热情.第三,要创造理论学习氛围,培养干部理论学习的自觉性和保证学习的长期性.     

“1144模式”开辟理论学习新途径

长期以来,一些大学中存在重视学术研究,轻视党的理论学习的现象,由此出现了学习内容和载体较为单一、学生党员对党的理论学习缺乏动力、学习效果不明显等问题。如何激发大学生尤其是研究生学习党的理论知识的积极性,更好地服务于实践？近年来,首都师范大学党委着力构筑了研究生学理论、讲理论、用理论的“1144”模式。     

加强理论学习 促进铁路发展

多年来，西宁分局党委把加强干部理论学习，提高领导班子理论水平当作重要任务常抓不懈。尤其是2001年以来，分局党委突出了学习贯彻“三个代表”重要思想这个重点，以狠抓两级中心组学习为突破口，不断完善学习制度，改进学习方法，保证学习时间，注重学习效果，并把理论学习的过程变成改造主观世界、统一思想认识、理论联系实际、推动改革发展的过程，对提高领导干部的理论水平和决策能力，推动分局整体工作全面进步起到了积极的作用。     

塑造品牌推动理论武装 提升素质促进科学发展——福州市鼓楼区理论武装工作的探索与实践

<正>近年来,鼓楼区高度重视理论武装工作,精心打造了"鼓楼理论学习"、"读书分享"、"理论面对面"等具有鼓楼特色的理论品牌,让科学理论在武装头脑、指导实践、推动工作上取得了新的成效。一、领导干部率先垂范,理论学习蔚然成风。紧紧围绕"提升素质、凝聚力量、加快发展"的主题,在全区深入开展丰富多彩的学习活动,不断推动理论学习常态化、规范化、制度化。以党委中心组     

党委中心组要增强学习的理论含量

党委中心组学习的重点本来就是理论学习，为什么还要说增强学习的理论含量？之所以提出这个问题，是因为我们一些党委中心组学习虽然名为“理论学习”，但实际上理论的分量并不重。主要表现有三：一是学习内容的安排不重视理论，认为学习理论是“虚”的，只有与业务工作有关的内容才是“实”的。二是学习中不关心理论，认为讨论理论就是“脱离实际”，讨论工作才叫“联系实际”。     

面向新世纪的中国共产党人必须重视理论学习

文章从三个方面强调了面向新世纪的中国共产党人必须重视理论学习.首先,无产阶级政党的先进性正是来自于它以先进的理论作为自己的指导思想;其次,重视理论学习、提高理论水平,是我们党在革命和建设实践中总结出的一条成功经验;第三,新时代,新任务对加强理论学习提出了新的要求.     

“三个促学”创新理论学习模式

襄州区肖湾办事处立足先进理论武装教育党员干部,不断创新学习方法,积极探索理论武装新途径,抓住调研、宣讲和考核三个重要环节,形成了以宣讲促学、以调研促学、以考核促学的干部理论学习新模式。一、以宣讲促学,领导率先垂范,扩大覆盖层面1、领导带头讲。面对新形式新情况新任务,肖湾街道党工委一班人认为社区管理从党建抓起,党建从第一责任人抓起,第一责任人从学习抓起。结合实际制定了2015年肖湾街道党工委和干部理论学习计划。坚持有     

坚持理论学习 主导素质教育

近年来．鄂州市吴都学校坚持开展理论学习活动．将理论与实际贴紧靠实，创新教育，服务学生，提升了学习实效。2007至2008连续两年被市委宣传部授予“全市理论学习先进单位”光荣称号。     

党员理论学习网络平台的构建

本文从分析传统的党员理论学习工作入手,对创新学习载体、建设党员网络学习系统的实践进行了介绍,并针对网络学习具有的便捷性、全面性、多样性、趣味性、记录性特点,对开发党员在线学习平台,构建理论学习长效机制作了进一步思考.     

党员理论学习网络平台的构建

本文从分析传统的党员理论学习工作入手,对创新学习载体、建设党员网络学习系统的实践进行了介绍,并针对网络学习具有的便捷性、全面性、多样性、趣味性、记录性特点,对开发党员在线学习平台,构建理论学习长效机制作了进一步思考。     

关于领导干部理论学习的思考

加强领导干部的理论学习,是我党与时俱进、永葆生机活力,卓有成效地领导人民进行革命和建设的基本经验.深入研究领导干部理论学习中存在的问题,并有针对性地提出改进对策,对于加强党的领导干部队伍建设有着重要的现实意义.加强领导干部理论学习需采取以下措施:一是充分认识理论学习的重要性,改进领导干部的学风;二是努力培养理论学习的自觉性,倡导和推进领导干部自学;三是努力增强理论学习的吸引力,加强各级组织的中心组学习;四是以提高效率、效益为重点,加强领导干部的理论培训;五是以建立健全各项学习制度为目标,加强理论学习的考试考核.     

服务理论学习推进学习型党组织建设

<正>服务理论学习作为推进学习型党组织建设的重要组成部分,做好与否事关学习型党组织建设的成败。近年来,漳州市各级党政领导高度重视这项工作,努力采取一系列有效措施,加大服务力度,深化理论武装,使各级党组织不断增强理论学习自觉性,丰富学习内容,创新学习方法,健全学习制度,理     

学习理论明方向 科学发展增活力

孝南区民政局党组理论学习中心组,按照区委总体部署,紧紧围绕孝南发展这一主题抓学习,运用创新理论武装头脑,推进工作落实,在孝南保发展、保民生、促和谐大局工作中发挥了积极作用。一、理论学习注重＂三个结合＂。     

加强和改进高校领导干部理论学习的几点思考

党的十七大报告强调了思想理论建设的重要性,对领导干部的理论学习提出了新的要求.高校领导干部要充分认识加强理论学习的重要性和紧迫性,结合高校工作实际,采取切实有效措施持之以恒地抓好理论学习,做到学以致用,用以促学,从而推进高校教育事业又好又快发展.