从哲学高度把握邓小平理论的科学体系

从哲学高度把握邓小平理论的科学体系袁贵仁邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，是一个完整的科学体系，其中的各个观点。基本原理都不是孤立的，而是有着内在联系的。江泽民同志指出，我们学习和运用建设有中国特色社会主义理论，要始终注意从总体上。相互联系上和精...     

完整、准确地学习和掌握邓小平理论科学体系是我们的神圣职责

完整、准确地学习和掌握邓小平理论科学体系 ,对于推动我市现代化建设 ,全面跨进2 1世纪意义重大。一、邓小平理论的科学性 ,决定了我们要深入学习研究的必要性党的十五大政治报告明确指出 :“作为毛泽东思想继承和发展的邓小平理论 ,是当代中国的马克思主义 ,是马克思主义在中国发展的新阶段。”这个论断首先肯定了邓小平理论是马克思主义的理论 ,而不是别的理论。因为邓小平同志本人一生的伟大实践证明他是一个伟大坚定的马克思主义者 ,是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。他尊重实践 ,尊重群众 ,时刻关注广大人民的利益和愿…     

把全党的理论学习提高到新水平

党的十五大对邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和时代精神作了新的阐述,创造性地运用邓小平理论解决我国经济、政治、文化发展的一系列重大问题取得了新的成果。这表明我们党对建设有中国特色社会主义的认识达到了新的高度。深入学习邓小平理论,必须同学习党的十五大报告紧密结合,在对邓小平理论的科学认识上,在运用邓小平理论解决实际问题的能力上,在改造主观世界的自觉性     

全面把握邓小平理论的科学体系

中共十五大已经把邓小平理论规定为全党的行动指南，九届人大二次会议又把邓小平理论载入宪法，这就从党章和宪法的高度确立了邓小平理论的历史地位。这就意味着，对于全体党员和全国人民来说，不是想不想、要不要学习邓小平理论的问题，而是必须学、如何学的问题。如何学习和运用邓小平理论，一个极其重要的思想方法、学习方法或指导原则，就是能否全面把握邓小平理论的科学体系，能否把邓小平理论当作一个科学体系来对待，能否用体系的方法学习和运用邓小平理论。 中共十五大报告指出，邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的…     

进一步认识邓小平理论的历史地位

对邓小平理论历史地位的科学判断,是党的十五大的重大理论贡献之一。这一科学判断突出了三个基本观点,这就是：邓小平理论是中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论;邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的科学理论;邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。这三个基本观点,既对邓小平理论的历史地位及其时代意义作了深刻的论述,也从马克思主义学风的高度,对如何学习、掌握和运用邓小平理论的一系列重要问题作了阐释。一、从近20年我国经济和社会发展的实践来看,要着重…     

建设有中国特色社会主义理论科学体系初探──学习建设有中国特色社会主义理论随想之七

党的十四届四中全会提出：“要围绕什么是社会主义，怎样建设社会主义这个基本问题，联系实际，把握理论的科学体系。”这是党中央对全党、全国人民学习建设有中国特色社会主义理论提出的新的更高要求。马列主义、毛泽东思想的学习历史表明，只有从科学体系的高度，才能准确地、完整地掌握这个理论，才能把握它的精神实质。这就把科学体系问题提到议事日程，迫切需要我们尽快给予科学的回答。一建设有中国特色社会主义理论的科学体系究竟应该是什么样的？这个问题，当前学术界正在开展研究。到目前为止，提出了十几二十种说法，构建了各种各…     

全面掌握邓小平理论的科学体系

继《邓小平文选》第三卷出版之后,《邓小平文选》第一、二卷又已再版发行。至此,我们已经有了一套完整的邓小平同志著作集。这是我国人民政治生活中的一件大事。这对于我们全面系统地学习和掌握邓小平理论的科学体系,加强党的思想理论建设,坚持党的基本路线一百年不动摇,夺取社会主义改革开放和现代化建设事业的新胜利,将具有十分重大和深远的意义。     

深入学习邓小平理论要在四个方面下功夫

我们党领导的事业要不断取得胜利,不但要坚持正确的理论和路线,而且要有一支能坚决贯彻执行党的理论和路线的高素质干部队伍。思想理论素质是领导素质的灵魂,正确的领导离不开理论思维。自从党的十四大正式提出用“理论武装全党”的任务以来,我们的理论学习有了相当收获。但理论学习还存在不少问题,尤其是在系统学习掌握邓小平理论和运用理论指导实践上有较大差距。当前,如何深入学习邓小平理论,是广大干部特别是领导干部必须解决的一个重大而紧迫的问题。我认为,深入学习邓小平理论必须在以下四个方面下功夫:一、联系马克思主义的历史发展…     

怎样高举邓小平理论的伟大旗帜

高举邓小平理论的伟大旗帜，是党的十五大作出的英明决策，是我国社会主义现代化建设事业必定胜利的根本保证。那么，怎样才能真正高举这面旗帜呢？我认为应注意把握好"四性"，即全面性、坚定性、自觉性、创造性。一、全面性。即全面、系统、完整、准确地学习掌握好邓小平理论十五大报告要求各级领导干部"首先要带头学好邓小平理论，完整、准确地把握理论的科学体系"。因为，"在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。"对于这个博大精深的科学理论体系…     

实现思想上的新跨越

高举邓小平理论的伟大旗帜,是党的十五大的灵魂。认真学习和贯彻党的十五大精神,首先就要深入全面地学习、领会邓小平理论,系统完整地掌握邓小平理论的科学体系,用邓小平理论的立场观点和方法武装自己,努力实现思想上的新跨越。 江泽民总书记在十五大报告中精辟地阐述了邓小平理论关于有中国特色社会主义文化建设的思想原则,从根本上解决了有中国     

论邓小平理论科学体系的形成与构成

高举邓小平理论的伟大旗帜,是继续开创21世纪社会主义事业新局面的根本保证。要高举邓小平理论的伟大旗帜,真正把邓小平理论作为党的指导思想,就要认真学好邓小平理论。江泽民指出,学习邓小平理论要"完整、准确地把握理论的科学体系,从总体上领会理论的基本观点和基本精神"。这就需要我们去深入研究邓小平理论科学体系的形成与结构构成等问题。本文围绕以上问题,并就一些不同的学术观点,作初步的探讨。     

深入学习邓小平理论必须三个联系

当前,在深入学习邓小平理论的高潮中,全党和各级领导干部要深刻地领会江泽民同志关于"理论是否联系实际,不仅是一个学风的问题,而且是一个政治问题,关系我们事业的兴衰成败"的论述。要把理论联系实际提高到战略高度来认识。切实加强马克思主义学风,坚持理论联系实际,做到学习邓小平理论联系十五大精神、联系客观实际、联系主观世界,努力把邓小平理论的学习提高到新水平。一、联系党的十五大精神,深入学习领会邓小平理论党的十五大的一个伟大的历史功绩,就是高举邓小平理论的伟大旗帜,第一次郑重地明确地把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起作为我们党的指导思想,写入党章,并对邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和时代精神作了新的阐述,     

邓小平理论的基本思路

江泽民同志在谈到如何把邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习引向深入时特别强调,要努力学习和掌握邓小平理论的科学体系和精神实质。怎样才能完整准确地把握这一理论的科学体系呢?我们认为,必须按照邓小平的思路去理解和探讨。一在邓小平创立的建设有中国特色社会主义理论中,首要的基本的理论问题是什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。邓小平指出:"我们马克思主义者过去闹革命,就是为社会主义、共产主义崇高理想而奋斗。现在我们搞经济改革,仍然要坚持社会主义道路,坚持共产主义的远大理想,年轻一代尤其要懂得这一点。但问题是什么是社会主义,如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条,最重要的一条,     

重要的问题是要学以致用

邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是我们进行改革开放和社会主义现代化建设的根本指针。建设有中国特色社会主义的伟大事业能否成功,关键在于我们能否正确把握和运用这一科学理论。完整、准确地把握这一理论的科学体系,自觉地运用这一理论指导实际工作,做到学以致用,这是我们始终面临的一个根本性课题。 早在抗日战争时期,毛泽东同志就指出:“在担负主要领导责任的观点上说,如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零     

按照对小平思路学习对小平理论

坚持完整准确地把握马克思主义理论的科学体系和精神实质,是半个多世纪以来,中国共产党人实现党的理论武装的一条极其重要的历史经验。早在延安时期,毛泽东同志就针对王明对待马克思主义的错误态度,郑重提出要系统地而不是零碎地、准确地而不是随意地、实际地而不是空洞地学习马克思主义理论。可以说,党的第一代领导集体当时如果不是坚持这样去做,就不会有马克思主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃,也就不会有从这个“结合”与“飞跃”     

理论学习要注重“四个结合”

衡山县理论学习始终紧密联系本县改革开放、经济发展中的重大问题，把握理论联系实际的关健环节，把学习理论的过程变成研究解决实际问题的过程，既使干部通过学习，熟悉和掌握了邓小平理论的科学体系、基本观点和精神实质，成为理论上的明白人，保持政治上的坚定性，又使干部能够自觉地运用科学理论研究、解决改革开放和社会主义现代化建设中的宏际问顾．增强了太邓小平理论指导下树治计加开展工作的本领。他们着重抓了理论学习的“四个结合”。一是把学习理论同解放思想换脑筋结合起来，有针对性地解决部分干部“身子”进入市场经济、“脑…     

用邓小平理论的科学体系指导工作

用邓小平理论的科学体系指导工作□李德运学习邓小平建设有中国特色社会主义理论很重要一点，就是要不断提高对这一理论科学体系的认识，下功夫学习和掌握这一理论的科学体系，坚持用这一理论的科学体系武装思想，指导工作。邓小平建设有中国特色社会主义理论，以“解放思...     

学习邓小平理论 要在正确领会精神实质上下功夫

江泽民同志指出:“高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪,这是十五大的主题,是全党各项工作的主题,也是兴起理论学习新高潮的主题,深入学习邓小平理论,要同学习和贯彻十五大精神结合起来,紧紧围绕十五大的主题,在全面、正确地理解和掌握邓小平理论科学体系和精神实质上下功夫。”江泽民同志这一指示,是站在跨世纪发展的高度,站在党和国家发展的高度,对如何深入学习邓小平理论指明     

对邓小平理论体系的几点认识

党的十五大向全党提出了高举邓小平理论旗帜的要求。正确地理解和掌握邓小平理论体系是高举邓小平理论旗帜的根本前提，而正确认识邓小平理论体系的本质、它与马列主义、毛泽东思想的关系、它与我党领导集体的关系、它在实践中丰富和发展的特点，则是正确理解和掌握这一理论体系的前提。一、邓小平理论体系的本质是科学社会主义邓小平理论体系的根基是马克思列宁主义。邓小平理论体系固然是把马克思列宁主义与中国改革开放和现代化建设实际相结合进行生动创造的结果，但是这种结合和创造，是马克思列宁主义的运用而不是马克思列宁主义的抛弃…     

坚持理论与实践的统一——纪念十一届三中全会20周年

站在世纪之交的起跑线上,回眸20年来的巨大变化,我们确实感受到了邓小平理论这面伟大旗帜起到的如此巨大的作用:解放思想,务实创新,中国的命运发生了历史性的大转折！这充分显示了邓小平理论的生命力和无比威力,也使我们更加深切地认识到:要把我们的思想认识和精神状态真正提高到党的十五大以及当今时代所要求的水平和境界上来,就必须高举邓小平理论伟大旗帜,切实学习、掌握这一理论的科学体系和深刻内涵,并以此来指导改革和建设,做到理论与实践的统一,务实和创新的统一。