懂一点 用一点

去年年初区委号召我们学习毛主席著作,也时常听到全国各地许多同志学习了毛主席著作,思想觉悟提高了,工作办法也多了,把革命工作干得很出色。那时我就想:自己是个共产党员,应该响应党的号召,读毛主席的书,听毛主席的话,按照毛主席的指示办事,把生产领导好。     

道理好懂

你这身体太糟,得出去活动活动。     

外汇管制：宽一点好还是严一点好

世界各国都对外汇实行管制，差别无非是宽或严一点而已。     

多学一点 学好一点 学深一点

干部学习培训的重要意义不说大家也都知道。原来我想,第一次见面就要求大家这样那样,教育大家认识这认识那,不太好。可又一想,既然大家是来学习的,不务点虚,不讲点对学习重要性的认识,也说不过去。李岚清同志曾经讲过一个观点：中国的事情,关键是一个认识问题,认识上不去,什么问题也解决不了。实事求是讲,工作也好,学习也好,要收到成效,最基本的是要解决认识问题,认识上不去,不可能解决自觉性、能动性、积极性。没有这几个性,要学习好、工作好,就是一句空话。从历史实践看,每逢革命和建设发展到重大转折时期,全党面临新…     

少一点指令性多一点自主性

学校教育是德育系统中的主要环节。教育者的任务是培养学生良好的道德品质,促进学生的全面发展。就运用品德自我教育的规律来说,重要的是应研究品德自我教育的途径和方法,以及对德育内容、任务、形式、评价等的要求。在改革开放的新时代,德育的特征正发生着巨大的变化,至少有如下几点:首先,在德育内容上,不仅重德育知识,更强调实际的道德判断和道德思维能力;更多地注重中外古今道德思想的比较与争鸣,“百花齐放”,而不仅仅是一言堂。其次,在德育计划上,改变过去统得过多,过死,小的方面狠抓,大的方面反而没抓好的状况,更多地给予学生自我活动自我锻炼的机会,变过分集中为适当分散。再次,在德育渠道上,     

少一点虚荣 多一点实诚

有位较有财力的老板,近些年喜欢上了古玩收藏,追求“人家有的我也要有”,结果因既不懂行又不量力屡屡“打眼”,竟至倾家荡产。他悔恨地说：“是虚荣心害死了我!”     

语言还是老实一点好

语言这个东西也是个＂嫌贫爱富＂、＂赶时髦＂的家伙儿。从对待程度副词的冷热态度上我们就可一目了然了。政治时代就＂最最伟大＂。经济时代就＂更、更加、更为＂,泛情时代就＂我好喜欢你呀＂。     

少一点功利,多一点书香

肖巍在4月23日的《文汇报》上撰文指出:国民阅读率连续走低,电视、网络阅读非常活跃。但我认为,无论是纸质媒体还是网络媒体,重要的不在于怎么读,而在于读什么!真正值得忧虑的,是愈演愈烈的阅读功利化倾向。大量的阅读,或是为了填补某些空虚,从光怪陆离的图文中寻找刺激;或是为了升学、就业,去背诵、     

多一点心理疏导

加强和改进思想政治工作,需要积极关注人们的心理需求,注重人文关怀和心理疏导。近年来,上海等省区市根据各阶层群众的思想心理状况,积极加强心理疏导,化解百姓心忧,打开百姓心结,敞亮百姓心灵,把思想政治工作做到百姓心坎上。这种做法创新了思想政治工作的内容和途径,增强了工作的针对性和实效性。     

多一点心理疏导

<正>加强和改进思想政治工作,需要积极关注人们的心理需求,注重人文关怀和心理疏导。近年来,上海等省区市根据各阶层群众不同的思想心理状况,将心比心、以心换心,积极加强心理疏导,提供贴心服务,化解百姓心忧,打开百姓心结,敞亮百姓心灵,把思想政治工作做到百姓心坎上。他们的做法创新了思想政治工作的内容和途径,增强了工作的针对性和实效性。     

讲好辅导课的一点体会

辅导课是进行理论教育的一个重要环节,讲好辅导课是理论教育工作者的应尽职责。从事理论教育的同志,一般说来都很重视总结经验,探索讲好辅导课的规律。这里写的是我在教学实践中逐步积累的一点肤浅体会。目的是抛砖引玉,向同行们求教。积水深厚,负舟有力讲课者孜孜不倦的学习和实践,使自已有较高的理论修养,丰富的文化知识和     

好生活不等于富足生活

有一个普遍的误解,就是把好生活等同于物质富足或奢华的生活。我们的广告一直在塑造所谓“成功人士”的标志,就是名车、名表、豪宅等奢侈品。     

好听·好懂·好记·好用——谈邓小平理论教学的心理学方法

要使邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”,用邓小平理论武装跨世纪的一代,扎扎实实掀起邓小平理论学习的新高潮,必须注重教学方法的遴选。结合教学实际,我认为邓小平理论教学应有效运用心理学原理,做到“好听、好懂、好记、好用。”     

好生活概念解析

好生活问题是哲学和日常生活的经典问题之一,是人类追求的目的。人人都追求好生活,但不是所有能让一个人生活得好的都属于好生活的范畴。一个人的好生活是由具有目的意义的好事情组成的,它是一个人人生重大需求得到实现、生存和发展达到某种完满时,对自己的总体生活所做的满意的评价。因此,评定一种生活是否是好生活,需要从主观和客观两个方面来看:从主观上看,好生活是主体对生活的肯定评价;从客观上看,好生活是对实际生存境遇做出的肯定评价。     

政策好 生活甜

正小康不小康,关键看老乡。"到2020年稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿,义务教育、基本医疗、住房安全有保障,是贫困人口脱贫的基本要求和核心指标,直接关系攻坚战质量。"近年来,贵州把教育医疗住房"三保障"作为脱贫攻坚的"四场硬仗"之一,作为群众脱贫与否的重要指标,让贫困人口真正实现学有所教、病有所医、住有所居。仅2018年,全省