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任才和李肖云同志:读了你们给编辑部的信。作为一位人事人才工作者.我对你们的困惑表示理解。你们反映的问题,归纳起来不外乎两个方面:一是如何看待人才,二是人才怎样才能成才。对此。我想从怎样看待人才和如何让人人成才、人人展才两个方面谈一些看法。 相似文献
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创新人才要有“五干”精神 总被引:1,自引:0,他引:1
我国正大步走在建设创新型国家的道路上,这就要求我们培养出更多的创新人才,成为建设的“主角”。如何培养创新人才呢?我想,他们应该具备一定的潜质,概括来说就是“五干”精神:肯干、能干、善干、恒干、敢干。 相似文献
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就个人而言,围绕创新我们可以做些什么?我想借此机会对在座每一位毕业生同学谈谈对你们的希望,权当对你们的临行嘱托.
第一,养成并保持学习的能力.
我在每一次开学典礼上都要谈一个话题:上大学是为了什么?我认为两件事情最为重要:一是掌握学习的能力,二是养成合作的习惯. 相似文献
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知识经济与人才战略 总被引:1,自引:0,他引:1
周学曾 《中共山西省委党校学报》2002,25(2):6-8
人才是最宝贵的资源。知识经济时代的竞争 ,说到底是人才的竞争。山西省要想在国内和国际的竞争中占有一席之地 ,必须把培养、用好、吸引人才作为重大战略任务切实抓好。新的世纪需把握好新的机遇。观念要更新 ,体制要创新 ,待遇要优惠 ,环境要良好 ,这是发展山西人才战略亟需解决的四大问题。做好这四项工作 ,吸引和留住人才就有了可靠的保证。 相似文献
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江泽民总书记在今年《关于教育问题的谈话》中就高屋建瓴、深刻地论述了教育应有的内涵和教育发展的方向,也明确地指出了农村教育要加强地方适用性,突出地方特色,贴近并服务于当地经济。这个思想为我们农村办教育指明了方向。前些年,我在乡镇党委班子里面一直主管教育,到关刀镇担任党委书记后,对教育的关心有增无减。经常考虑农村教育的办学方向。我想,农村教育一方面要向高校输送拔尖人才;一方面要为农村培养实用人才,而培养实用人才应该日益成为农村办学的主攻方向。 把握方向充分认识培养实用人才的重要性 新世纪对人… 相似文献
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王钰 《中共乌鲁木齐市委党校学报》2014,(3):49-51
教育是提高国民素质、培养创新人才全面发展的根本途径,是创新人才成长的奠基工程。育人为本是教育改革发展的核心内容,提高质量是教育改革发展的工作重点,改革创新是实现培养创新人才的重要保证。围绕培养什么人、怎样培养人的问题,优化高等教育结构,正确定位高校在培养创新人才中的作用,为我国教育事业的发展指明方向。 相似文献
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美国是如何培养创新人才的 总被引:2,自引:0,他引:2
美国为了在日益激烈的国际竞争中占居主动地位,从20世纪80年代愈加重视创新人才的培养。为此,政府大力推进教育改革,鼓励学术界开展旨在加快培养创新人才的理论研究,确定创新教育的工作思路,制定符合培养创新人才要求的教学大纲和教材,建立创新人才的培养机制。美国关于创新教育的理论和实践,有些方面是新颖的、具有突破性的,对我国培养创新人才具有一定参考价值。 相似文献
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毛学儒 《学校党建与思想教育》2010,(10):60-61
创新型人才是国家与民族竞争力的核心要素,高等学校是培养创新型人才的主要阵地。而我国高等学校人才培养模式还存在诸多问题和不足,制约着我国创新型人才的培养,因此,为培养创新型人才起见,必须改革和创新高校创新型人才培养模式。 相似文献
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马怀兰和丈夫周银柱身患重病,做了手术后,本来是要回村养病的。不曾想,看到父老乡亲如此贫困,于是挑起了率民脱贫致富的重任。马怀兰说:"只要阎王爷不要我的命,我就要为乡亲们做些事情。"如今走进新井沟,鸟语花香,人喜气顺。井沟感谢你们!昔阳感谢你们!人民感谢你们!你们不愧是党的好儿女,无愧于共产党员称号。 相似文献
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