何谓“三观”“四科”

“三观”是世界观、人生观、价值观的简称。世界观：是人们对客观外在世界的总的看法和基本观点。世界观影响和决定着每个人的生活与活动，在人们的思想认识中，世界观是带根本性的，人们在现实生活中决定和处理一切问题的具体看法和观点，都是由他们的世界观所决定的。人生观：是指人们对人生目的、价值和道路的根本观点和态度。人生观决定一个人的人生走向，人们的思想和行动，不论自觉与不自觉，总是受某种人生观的指导。人生观体现在人生的各个方面，人生的目的，亦即人为什么活着，是人生观中始终起着核心和主导作用的东西。价值观：是…     

江泽民强调要形成艰苦奋斗的良好风气

对于共产党员和各级领导干部来说，保持和发扬艰苦奋斗的精神，说到底是牢固树立和坚持马克思主义的世界观、人生观问题。只有从根本上解决世界观、人生现问题，牢固树立群众观火，党的艰苦奋斗的好传统才能在自己的思想上和作风上真正扎根。我们的各级干部要牢记，自己是人民的公仆，一切工作都是为了群众，也必须依靠群众才能做好。要恭恭敬敬地向人民群众学习，学习人民群众的优良品质和优良作风，学习中华民族和党的优良传统。我们党的一大长处和优个，就是把树立马克思主义世界观、人生观同坚持和发扬中华民族优良传统有机地结合起来，…     

增强党性 牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观

深入学习邓小平理论必须同学习和贯彻十五大精神相结合，必须在改造客观世界的同时努力改造主观世界，必须和增强党性、牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观相结合。要增强党性，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，首要的是坚信和坚持共产主义的理想和信念，...     

树立马克思主义“三观“ 永葆共产党员先进性

马克思主义世界观、人生观、价值观,是以实现共产主义的伟大理想为精神支柱,以为党和人民的事业无私奉献、全心全意为人民谋利益、推动人类社会历史不断进步,作为自己人生最崇高的追求和最大的价值,是有史以来最科学的世界观和最高境界的人生观和价值观.牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,始终保持共产党人的先进性,是党的十六大对广大党员干部提出的新要求,是摆在每一位领导干部面前的一个十分严肃的课题和长期任务,更是当前保持共产党员先进性教育活动的紧迫任务.正确的世界观、人生观、价值观是党的先进性和纯洁性在人民群众中的直接体现,具有表率、导向作用.如何树立马克思主义的世界观、人生观、价值观呢,保持共产党员先进性呢?……     

树立全心全意为人民服务的人生观

加强领导班子思想政治建设,最根本的是用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装头脑,在改造客观世界的同对努力改造主观世界,树立马克思主义的世界观、人生观和价值观。这是党中央对全党领导干部提出的严格要求,也是各级领导干部树立正确人生观的迫切需要。在实际工作中,我深切体会到,深入基层,贴近群众,是领导干部树立正确的人生观的重要途径。 人活着为什么?怎么活才有意义?这是人生观最基本的内容。而领导干部需要回答的问题是:入党图什么?当官为什么?用权干什么?正如江泽民总书记告诫我们,一定要把人为什么活着这个问题弄清楚。领导干部首先要堂堂正正做人,做什么人?按照毛泽东同志在《纪念白求     

要牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观——党性党风教育系列党课之五

要牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观——党性党风教育系列党课之五□陈永刚树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，也就是要有坚定的共产主义信念，牢记党的宗旨，为人民掌好权、用好权，真正过好名位关、权力关、金钱关、色情关和人情关。因此，牢固树立马...     

“三讲“教育要从世界观,人生观,价值观上解决问题

讲学习、讲政治、讲正气，归根到底讲的是要树立正确的世界观、人生观、价值观。江泽民深刻指出：树立正确的世界观和人生观，无论过去、现在和将来，对于每一个干部和党员来说，都是首要的问题。这个问题不解决，或解决得不牢靠，不论搞革命，还是搞建设，是不可能兢兢业业的，也不可能做出什么成绩来。深入开展党性党风教育，全面提高各级领导班子和领导干部的素质，最根本的是要从世界观、人生观、价值观上解决问题。 一、马克思主义的世界观、人生观、价值观是共产党人的立身之本 世界观是人对世界以及人与世界关系的总的或根本的看法。…     

改造世界观的正确途径

共产党员进行世界观的改造，最根本的是要坚持理论联系实际的方法，在改造客观世界的活动中，善于学习，重在实践，贵在自觉，逐步树立马克思主义的世界观和共产主义的人生观。     

学习孔繁森树立正确的人生观

学习孔繁森树立正确的人生观青芜人生观是世界观的重要组成部分，是人们对人生的根本看法，是世界观在人生问题上的具体表现。孔繁森同志作为一个优秀的共产党员和党的领导干部，无论从他人生道路的选择、人生价值的判断还是人生目的的确认上，都充分体现了他所具有的共产...     

感悟真理力量 坚定理想信念——黑龙江中医药大学四名学生的心声

<正>彭嘉毅学习马克思主义理论能让我们更加坚定理想信念。大学阶段正是我们广大青年人生中的黄金时期，是我们树立正确的人生观、价值观、世界观的关键时期，在这个时期我们必须树立坚定的理想信念，只有这样才能在未来的每一步都走得踏实，走得自信。在对马克思主义理论的学习过程中，我更加坚定了成为一名医生的信心，坚定了未来一定要从事医疗事业的决心。     

党员干部要在实践中树立正确的世界观、人生观、价值观

加强世界观、人生观、价值观的改造 ,牢固树立正确的“三观”,是每一位党员干部的终身必修课。我们共产党人无论过去、现在和将来 ,都必须以马克思主义世界观、人生观、价值观作为人生指南 ,什么时候都不能偏离。要树立起正确的世界观、人生观、价值观 ,必须遵循正确的途径 ,运用正确的方法 ,尤其是从实践中有意识地加强自我修养。一、要认真学习和掌握科学理论人的“三观”不会天生与之俱来 ,必须在外界某种思想理论的影响下形成和确立起来。而正确“三观”的确立 ,必须以科学理论为指导。因为科学理论反映了客观事物的发展规律 ,只有以科…     

学习孔繁森人生观的辩证思考

孔繁森同志所以能够成为新时期领导干部的楷模，关键在于他牢固树立了马克思主义的世界观、人生观。江泽民同志指出：“树立正确的世界观、人生观，无论是过去、现在和将来，对于每一个干部和党员来说，都是首要问题。”向孔繁森同志学习，就是要抓住这个首要问题，像孔繁森一样，树立科学的世界观和人生观。我认为，这要正确地认识和处理好5个关系。第一，自发与自觉的类系。在孔繁森人生观的形成过程中，家庭的影响、师长的教育、部队的培养、先进人物的示范、组织的鞭策和鼓励，实践的锻炼，都是很重要的基础和条件。但是，正如革命思想…     

领导干部如何树立正确的世界观 人生观 价值观

世界观、人生观、价值观,决定了每一名领导干部的人生追求、奋斗目标和价值取向,构成了德才素质的基础和支撑点,是立身之本。江泽民同志指出:“讲学习、讲政治、讲正气,很重要的一条就是领导干部必须牢固树立正确的世界观、人生观、价值观”。牢固树立马克思主义的世界观,是“三讲”教育基本的、内在的要求,也是把“三讲”教育引向深入、不走过场的关键所在。     

胡锦涛论共产党人的世界观

人为什么活着?人生的目的、意义和价值在哪里?千百年来,人们都在自己的生活实践中回答着这个问题,即使在剥削阶级占统治地位的社会,也存在不完全相同的人生追求。“人为财死、鸟为食亡”,“人不为己、天诛地灭”,“升官发财”,“吃喝玩乐”等等,这是一种人生观,是个人主义、利己主义的人生观,是庸俗、没落的人生观,历来为人们所不齿。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,这些所表现的,是另一种人生观,是洋溢着爱国主义和进步精神的人生观。我们共产党人的世界观和人生观,以实现共产主义的伟大理想为精神…     

牢固树立正确的权力观

江总书记不久前在中纪委七次全会上谈到干部队伍建设问题时，要求领导干部要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观。可以说，权力观是领导干部世界观、人生观、价值观的集中体现，权力观正确与否直接影响着干部的施政行为，决定着他们的价值取向。因此，我们必须按照江总书记的要求，牢固树立正确的权力观。     

加强自身修养 树好党员形象

把学习当作加强自身修养的重要途径。“学习是进德之基、治愚之本、成事之要”。加强自身修养的主要方法就是学习。因此，在平时工作生活中，我们应把学习作为一种使命、一种境界，融入到人生和事业中，做到生活学习化、工作学习化。既要认真学习马克思主义中国化的最新理论成果，不断提高政治素质和理论素养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，又要认真学习党章和法律法规知识，     

论李大钊的人生观

李大钊一生，不畏艰难困苦，勇敢顽强地探求救国救民的真理，是中国共产主义运动的先驱和最早的马克思主义者。他把毕生精力都献给了中国的共产主义事业，为中国共产党人谱写了一曲勇于探索、追求真理、无私奉献、乐天努进的人生颂歌，从理论与实践结合上向中国人民揭示了一种新的人生观。认真学习和研究李大钊的人生观，对于我们在新形势下把李大钊精神发扬光大，经受新形势的考验，更好地投身于建设有中国特色社会主义事业，是十分必要的。李大钊的人生观，是建立在马克思主义世界观，特别是唯物主义历史观基础之上的人生观。他在中国传播…     

大兴学习之风 迎接跨世纪挑战

搞好“三讲”教育，首先要讲学习。讲学习是讲政治的前提，政治上的成熟是以理论上的成熟为基础的，没有理论上的清醒和坚定，就没有政治上的清醒和坚定。学习又是树立正确的世界观、人生观。价值观的需要。正确的世界观、人生观、价值观不是自然形成的，只有8惜学习马克思主义理论，才能树立马克思主义世界观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。学习不仅可以增长知识，提高理论水平，而且可以充实精神世界，修养道德情操，改进思想方法和工作方法，所以学习非常重要。党中央为什么现在提出用整风精神，集中时间进行“三讲”教育呢？我理…     

领导干部·市场经济·负效应——试论领导干部树立正确世界观、人生观、价值观的艰巨性和复杂性

毛泽东同志早在1937年就向全党提出"改造世界观"的问题,但是相当长的一个时期世界观、人生观的教育由于种种原因而被忽视了、淡漠了,以致造成人们对世界观的改造变得十分陌生,听起来很不顺耳了。1995年初,江泽民同志在中纪委第五次全会上提出了一个重要命题:提高干部和党员队伍的思想政治素质,最根本的是解决好世界观人生观问题。在全党和全社会引起了强烈反响,因它触及到了当前思想政治领域的一个焦点,具有现实的和长远的理论及实践意义。最近,江泽民同志在纪念中国共产党成立75周年座谈会上,在讲到干部学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论时,再次强调,党的干部要"牢固树立正确的世界观、人生观、价值观",因为这关系到我国改革开放和现代化建设的发展问题。按照马克思主义的基本观点,"物质生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程",世界观、人生观、价值观作为一种思想意识,归根到底是一定社会历史条件和社会关系的产物,是由经济地位决定的,这是不以人的意志为转移的客观规律。按照马克思主义的上述观点,社会主义市场经济体制必然制约着、影响着无产阶级的世界观、人生     

企业领导干部为“官”要自省

古人曾有“一日三省吾身”说,是讲为官应经常反省自己的过失。在今天,党员领导干部廉洁自律的规定中,也要求广大党员干部要自重、自省、自警、自励。领导干部经常自省,可以反思自己的所作所为,以便能够坚持正确的、改正错误的,树立自己的权威,努力做好领导工作。对企业领导干部来说,经常自省的内容包括：———要常想想：思想端不端？人的思想是受世界观支配的。思想端不端即是世界观正不正的问题。世界观的核心是人生观和价值观问题,即怎样工作、生活和人生追求问题。常想思想端不端,就是要看看是不是树立了马克思主义的世界观;…