科学处理好任职教育背景下学科专业建设中的五个关系

如何适应任职教育的特点规律,加强学科专业建设,为任职教育提供坚实的学科专业平台是推进任职教育院校转型过程中需要研究解决的一个现实课题。加强任职教育院校的学科专业建设,必须处理好学科专业建设与院校建设、学科专业建设与任职教育、学科专业内涵建设与外延建设、学科专业重点建设与非重点建设、学科专业建设追求一流与特色发展的关系,构建具有任职教育特色的学科专业建设模式。     

加快建设教育强国的语境分析与战略推进

新形势下,加快建设教育强国,要明确当前教育发展的战略语境,找准教育发展的现实起点,回应教育发展的主要矛盾,在战略上主动、在效果上现实地服务全面建设社会主义现代化国家的目标指向。要从多端多维加快建设教育强国,建设教育事业强国、教育服务强国、教育投入强国、教育治理强国、教育学术强国、教育生态强国。要明确加快建设教育强国的推进逻辑,坚持建设教育强国“双优先”的战略定位,同步提高教育投入水平与办学效率,高度重视教育的溢出效应与办学主体的激励相容,科学布局各级教育发展主导任务的价值位序,充分释放人人成才教育与英才教育的发展红利。     

高校文化建设的几点思考

高校作为特殊的教育场所,在文化建设方面应加强思想道德文化建设、科学知识文化建设、活动形态文化建设、组织制度文化建设、环境设施文化建设、校园风尚文化建设。在建设的过程中,注意处理校园文化与社会文化的关系、课堂教育与非课堂教育的关系等。     

上海公安教育信息化建设的认识和思考

公安教育信息化建设作为公安教育训练工作的重要建设内容,越来越受到公安机关和公安院校的重视。公安教育信息化建设必须与公安工作、职业教育和信息化建设的发展趋势相适应。上海公安教育信息化建设必须遵循"统一领导、统一规划、统一建设、统一管理、统一标准"的原则,按照"整体规划、战训对口、虚实结合、突出重点"的思路,依托和利用公安信息化建设的支撑和动力,加大投入,科学建设、规范管理,切实提高公安教育训练的效能和水平。     

我国教育信息化发展刍议

目前 ,我国教育信息化建设取得了一定的发展 ,但也存在一些问题。进一步加快发展教育信息化应采取以下措施 :加强教师教育信息化建设、加快教育资源和教育资源标准的建设、重视教育信息化教改课题的研究。     

教育、信仰与创新型国家建设

教育是创新型国家建设的基础，信仰是创新型国家建设的动力。教育、信仰、创新在精神实质上是一致的．教育、信仰与创新的辩证统一是创新型国家建设的根本。     

新形势下党员教育工作探析——以十八大精神为指引

党的十八大提出全面建设党的科学化水平，这是在新形势卞应对世情、国情、党情提出新的伟大工程。党员教育工作是党的恩想建设科学化水平的重要内容，加强党员教育工作，创新党的教育理念、方法策略，全面提高党员素质，努力开创党的执政能力建设、先进性建设、纯洁性建设的党员教育工作科学化的新局面。     

社会主义全面建设时期毛泽东的青年教育观

社会主义全面建设时期,毛泽东十分强调"教育青年是个大问题"。毛泽东基于怎样建设社会主义、建设什么样的社会主义的战略谋划,以培养社会主义建设者和接班人为目的,对青年教育的内容予以全面、系统、战略性地设定。毛泽东青年教育的内容,主要内涵是马克思主义唯物辩证法的理论教育,科学技术教育,以国情为基础的思想政治教育,历史教育,革命奉献精神教育。     

刍议中国统一战线传统教育基地建设与发展

加强统一战线传统教育基地建设与发展对于我国统一战线工作不断发展有着极其重要的意义。系统研究重庆统战传统教育基地的建设发展的必要性、可行性和效能发挥情况及统战教育基地建设发展,对推进重庆中国统一战线传统教育基地建设与发展有积极的推动作用。     

学历教育与培训教育相结合寻求广州公安教育的新发展——广州公安教育发展模式研究

本文从分析广州公安教育的历史实事出发,揭示了广州公安教育模式发展的基本规律,并依此论证了公安学历教育与培训教育相结合、以培训教育为主的办学模式以及师资建设、教材建设和办学设施设备建设的具体模式。     

浅谈邓小平同志的教育思想

邓小平教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分 ,本文作者从教育在社会主义现代化建设中的战略地位、教育发展的战略方针、教育与生产劳动相结合、社会主义的教育方向、提高教师的地位和待遇五个方面论述了邓小平的教育思想。     

把德育摆在素质教育首位 珠海未成年人思想道德教育成果显著

珠海市历来十分重视对中小学生进行国防教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、禁毒教育和生产劳动等思想道德教育。2004年就召开了加强和改进未成年人思想道德建设工作会议,制订了《珠海市委、市政府关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》,出版了《珠海市未成年人思想道德建设教育读本》。2005年命名了19处单位为"珠海市未成年人思想道德教育实践基地",2009年命名了10处单位为"珠海市爱国主义教育基地",作为对未成年人进行思想道德     

关于高职院校安全教育的思考

本文对高职院校安全教育进行了思考和研究,从教育对象、教育目标、教育内容、教育模式等四个方面界定了高职院校安全教育的内涵。通过对高职院校安全教育现状的分析,从健全领导体制、加强制度建设、建设师资队伍、优化教育内容、创新教育模式等五个方面提出了改进安全教育的策略。     

凝聚教育思想共识下建设应用型本科专业路径研究

凝聚教育思想共识是应用型高校开展专业建设的基本前提,应用型高等学校应不断更新教学思想和观念,促进本科教育的回归。目前,不少应用型高等学校存在教育观念滞后、培养能力不足、精力投入不到位、评价标准不完善等问题。以问题为导向建设高水平本科教育,必须坚持走面向地方、彰显特色、突出应用、立足创新的内涵式发展之路,借助教育思想大讨论凝聚共识,通过完善人才培养方案、更新教学体系内容、提高教师人才培养能力、加强教学质量建设、明确教学管理职责等举措创新本科专业建设路径,提升专业建设水平、培养高质量人才。     

论反腐倡廉建设视域下的党校教育

党校教育在拒腐防变、营造廉洁文化氛围、推动和谐社会建设方面发挥着重要作用。它具有导向、激励、警示、心理调节等功能。充分发挥党校在反腐倡廉建设中的教育作用,要从不断加强教师队伍建设、丰富教育内容、改进教学方式入手。     

也谈加强大学生社会主义荣辱观教育

社会主义荣辱观教育是高校思想政治工作的重要内容,教育工作者要充分认识对大学生进行社会主义荣辱观教育的重要性和紧迫性;加强大学生社会主义荣辱观教育要做到与课堂教育、师德建设、校园文化建设及社会实践相结合。     

省属师范大学教师教育的改革与创新——以浙江师范大学为例

在我国传统师范教育向现代教师教育变革与转型的历史进程中,省属重点师范大学应采取如下措施来应对挑战:不断深化教师教育改革、优化教师教育资源、强化教师教育特色,努力实践教师教育的专业化、综合化、一体化、开放化和信息化;积极推进教师教育的体制创新、模式创新、课程创新和理论创新,重点加强教师教育的基地建设、课程建设、网络与资源库建设;充分发挥教师教育的示范带头作用,积极主动地服务于地方的基础教育改革和教育事业发展.     

论核心价值体系引领校园文化的合力共建路径

核心价值体系有显性与隐性之分,以社会主义核心价值体系引领校园文化建设就是要将社会主义核心价值体系建设成校园文化灵魂显性与隐性的统一.这就需要将社会主义核心价值体系融入校外、校内和自我教育,构建核心价值体系引领校园文化建设的校外教育合力、校内教育合力、校内校外教育合力和学校教育与自我教育相结合的内外因教育合力.     

建立在职民警训练长效机制提高民警的综合素质和队伍的战斗力

探索和建立公安队伍建设长效机制,是新时期公安工作和公安队伍建设可持续发展的关键环节,作为公安队伍建设长效机制建设的重要组成部分,公安机关人民警察教育训练长效机制建设是公安教育改革和发展的一项基础性工作.近年来,我们在探索公安教育模式取向定位,公安机关人民警察教育训练的规范化、制度化、长期化建设方面做了大量的调研和基础建设工作,初步形成了具有我省特色的教育训练体系.     

适应高职要求 深化教学改革──成人高校发展高等职业教育初探

为适应高职教育的发展,成人高校应从以下几个方面进行改革：专业设置、教学计划、师资建设、组织教育、基地建设