从“两个文明”到“三个代表”——简论“三个代表”重要思想形成的内在理论逻辑

文章认为,“两个文明”是“三个代表”的理论铺垫,“三个建设”是“三个代表”的理论雏形,“三个代表”则是“两个文明”和“三个建设”的完善和成熟表述。从“两个文明”到“三个代表”,体现了党的十一届三中全会以来我们党在这个问题上不断承前启后、补充完善、发展创新的理论逻辑。     

“两个结合”:何以必要、何以可能与何以可为

“两个结合”贯穿于中国共产党百余年的发展历程,是马克思主义中国化时代化的逻辑主线。推进“两个结合”,是彰显马克思主义真理力量的内在需要,是全面准确把握中国特殊国情的必然要求,是中华优秀传统文化焕发新的生机的应有之义,是中国共产党践行初心使命的本质体现。实现“两个结合”的可能性,主要表现在“主”与“客”的良性互动、“守”与“变”的有机统一、“正”与“反”的双面启示、“前”与“后”的有效承接等方面。从内在运行机理来看,“两个结合”具有融通性、同步性、共基性和互动性。在具体实践中,中国共产党是“两个结合”的核心主体,广大人民群众是“两个结合”的根本主体,党内领袖群体是“两个结合”的重要主体。新时代新征程继续推进“两个结合”,必须坚持以与时俱进为“先”、以文化创新为“重”、以人民至上为“核”、以党的领导为“纲”、以调查研究为“径”。     

三个有利于·三个代表·五个统筹

“三个有利于”、“三个代表”和“五个统筹”是我们党在不同历史时期提出的重要理论,它们都为实现我国现代化这一总的战略目标服务。因此,这三者之间存在着内在逻辑关系“三个有利于”是“三个代表”和“五个统筹”的原则和目标,“三个代表”是“三个有利于”和“五个统筹”的前提和保障,“五个统筹”是“三个代表”和“三个有利于”的落实和体现。同时,这三者都贯穿着“以人为本”的思想。     

论“四个全面”战略布局的科学内涵与内在逻辑关系

十八大以来,以习近平为总书记的党中央提出了“全面建成小康社会”、“全面深化改革”、“全面依法治国”、“全面从严治党”的“四个全面”的战略布局。“四个全面”是全面建成小康阶段我党治国理政的总方略。正确认识和准确把握“四个全面”提出的时代背景、科学内涵与内在逻辑关系,能够使我们更深刻理解“四个全面”,更自觉地落实“四个全面”,促成中华民族伟大复兴的中国梦早日实现。     

“两个确立”的内在关系、生成逻辑和实践要求

“两个确立”是党在新时代取得的重大政治成果。深刻领悟“两个确立”的决定性意义,首先要把握“两个确立”的内在关系,两个组成部分是不可分割的有机的整体。其次要充分认识“两个确立”深刻的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑。最后新时代新征程全党同志要坚定拥护“两个确立”,要从主体、客体、介体三个层面全面地把握“两个确立”的实践要求。     

纳雍:“四个四“助推农村远程教育上台阶

在农村党员干部现代远程教育工作中,纳雍县强化“四个到位”、“四个加强”、“四个贴近”、“四个结合”,促进远程教育工作不断走向规范化。     

“三个务必”与“两个务必”的关系论析

习近平总书记在党的二十大报告中首次提出了“三个务必”的重大论断。“三个务必”与“两个务必”既一脉相承又与时俱进：一方面,“三个务必”同“两个务必”有着相同的理论渊源、相通的思维蕴含、相近的前景考量;另一方面,基于新时代以来党情国情世情的新变化,“三个务必”实现了对“两个务必”的创造性发展。诞生于“两个务必”基础上的“三个务必”有利于推动党的理论创新,巩固党的群众基础,深化党的自我革命,实现党的中心任务。     

“12345”，助“三项制度”扎实落地

“三项制度”,如何落地生根？荣昌县古昌镇自有一套办法：“12345”工作法。 何谓“12345”？就是“一张卡片”、“两个主体”、“三项工作”、“四项措施”、“五个结合”。     

“三个务必”的新时代意蕴和旨归

1949年,面对中国共产党即将在全国范围执政的新形势新情况,毛泽东在党的七届二中全会上提出“两个务必”的著名论断。在2022年党的二十大上,面对确保中国共产党长期执政的新实际新要求,习近平总书记明确提出“三个务必”的时代论断。“三个务必”是对“两个务必”的继承和坚持、创新和发展,“务必谦虚谨慎、艰苦奋斗”是对“两个务必”的凝练、传承和弘扬,“务必不忘初心、牢记使命”“务必敢于斗争、善于斗争”具有全新的意蕴。“三个务必”旨在确保党永远不变质、不变色、不变味,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,具有重大现实意义和深远战略意义。     

试论“三个代表”的整体性规定与全面贯彻要求

本文的主旨是探讨全面贯彻“三个代表”重要思想的内在根据 ,本文初步形成的理念是 :“三个代表”的整体性规定是全面贯彻的内在要求。文中“从全面构成的理论系统看”、“从全面回答党的建设的一系列基本问题看”、“从全面揭示社会发展的三个基本动力看”、“从全面总结‘三个文明’建设的基本经验看”等四个方面 ,阐明“三个代表”重要思想的整体性规定。从“要着力把握其立场、观点、方法”、“要认真领会其精神实质”、“要结合本地实际”、“要讲求实效”等四个方面 ,论述全面贯彻要求。     

莫让“名片”变质变味

继“市场是个好东西”、“民主是个好东西”之后，“××是个好东西”接踵而来，不断出现于报刊、网络、人们的口语之中，形成了一个创新的、流行的、时髦的、不用就跟不上潮流的“语言结构”。我也“前卫”一下、“紧跟”一下，用“××是个好东西”的“语言结构”来称赞一下被广泛使用的“名片”——这个“好东西”。     

提升自主创新能力 促进工业强省跨越

自主创新能力是一国或地区竞争力的核心,一个国家或地区只有拥有强大的自主创新能力,才能在激烈的竞争中把握先机、赢得主动。应围绕“三个创新”、突出“四个”结合、实施“一大”工程、抓住“三个”重点、搭建“四大平台”、提供“四大”保障提升四川工业自主创新能力,促进工业跨越。     

世界邪教知多少

当今世界上究竟有多少种邪教,很难有一个准确的统计数目。据有关资料不完全统计,全世界的邪教组织有5000多个,信徒有数千万人。美国因有1000余个邪教组织,被称为“邪教王国”,所以不少震惊世界的邪教惨案发生在美国。在西欧和南欧的18个国家中,有1317个邪教组织。当今世界,臭名昭著的邪教组织有:“人民圣殿教”、“大卫教”、“奥姆真理教”、“恢复上帝十诫运动”、“天堂之门教”、“太阳圣殿教”、“法轮功”等。     

“两个确立”的生成逻辑探析

党的十九届六中全会提出的“两个确立”,反映了历史的选择和人民的呼声。同时,“两个确立”具有深刻的生成逻辑,其提出是理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑综合作用的结果。马克思主义政党学说的基本原则是“两个确立”的理论逻辑,百年党史经验的深刻总结是“两个确立”的历史逻辑,统筹“两个大局”的现实要求是“两个确立”的实践逻辑。在党的百年重大关头提出“两个确立”,对于新时代党领导人民继续凝心聚力、团结一致向第二个百年奋斗目标前进具有重大理论意义和现实意义。     

论贯彻“党管人才”原则的必要条件

“党管人才”原则是“党管干部”原则的进一步发展。贯彻落实“党管人才”原则,关键在于观念变革和制度创新。深刻理解“党管人才”的精神实质,必须牢固树立人才管理新观念,真正做到“四个尊重”“、四个不唯”和“四个转变”。     

奋力开启建设经济强省美丽河北新征程

习近平总书记对河北知之深、爱之切,党的十八大以来7次视察河北,发表一系列重要讲话、作出“四个加快”“六个扎实”“三个扎扎实实”和建设经济强省、美丽河北等一系列重要指示,为河北发展提供了根本遵循。党的十九大以来,河北政治生态、经济生态、自然生态、社会生态发生历史性新变化,经济社会发展和党的建设都取得新成效,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”成为高度共识和自觉行动,齐心协力当好首都政治“护城河”。     

实施“113”工作机制的意义

近两年来,我县制定并实施了村级“两委”班子“113”工作机制,对新形势下的村级班子建设进行了有益探索,收到较好效果。 “113”工作机制的内涵主要包括:党支部及其书记、村委会及其主任的三十二项职责;村级工作决策的十项内容、三条原则、三个程序、六项保障制度及三个议事规则。概括起来就是“两个明确”、“两个规范”和“一个探索”“两个明确”:一是明确了党支部的领导核心地位以及村支部书记的“一把手”地位。二是明确了党支部发挥领     

强基固本夯基础 创先争优促提升——阳谷县基层党建工作巡礼

阳谷县历史悠久,文化灿烂,英雄辈出,被誉为“东夷之都、千年古城、武松故乡”。全县共有基层党委33个、党总支部61个、党支部1447个、党员32865人。该县先后被授予“全国商品粮生产基地县”、“全国瘦肉型猪养殖基地县”、“全国城市环境综合整治先进县”、“全国科技先进县”、“全国食品工业百强县”等荣誉称号。     

新时期“两个务必”的特定内涵和要求

一、重提“两个务必”前不久,党的新任中央领导向全党提出一个重要的要求:牢牢铭记“两个务必”。十六大闭幕后,2002年12月6日胡锦涛带领中央书记处的同志到河北省西柏坡,重温“两个务必”;2003年3月2日,曾庆红在中央党校春季开学典礼上指出“要上好艰苦奋斗这一课”;3月21日,温家宝在国务院第一次全体会议上提出:做好新一届政府工作,必须牢记“两个务必”,并特别强调领导干部要厉行几个“不准”、“严禁”。“两个务必”是1949年3月,毛泽东在党的七届二中全会上郑重提出的,即:“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使…     

关于“三个代表”思想“三进”工作的几点思考

“三个代表”重要思想的”三进”工作,是高校“两课”教学工作中一项重要政治任务。我们必须从思想上充分认识这项工作的意义,并力求从多个层次、多个角度、多个方面去贯彻落实。党的十六大为“两课”教学提出了新的任务和新的要求,“两课”教学应该在“三个代表”思想“三进”方面创造新的更辉煌的业绩。