辽宁省优秀教育工作者——沈阳市东陵区教师进修学校校长 李淑君

李淑君现任沈阳市东陵区教师进修学校校长兼党总支副书记。作为一名教师,李淑君选择了奉献,奉献体现在默默无闻的工作中。自1979年,她先后在沈阳市61中学、东陵区实验中学任教,这是对她初涉教育的历练,也为她以后的工作奠定了基础,积累了经验。工作中,她克服了许多困难,讲究教育和管理     

一位人民教师的无悔人生——追记原安阳市政协委员、市五中高级教师张廷娴

一位人民教师的无悔人生——追记原安阳市政协委员、市五中高级教师张廷娴这里记述的是一名为教育事业献出了青春和生命的教师。她叫张廷娴，生前任教于安阳市第五中学，从１９６８年参加工作起，她就一直默默耕耘在教育第一线，在生命的最后一刻，她还深深牵挂着她钟爱的...     

山区芳草四度春——记全国优秀教师、昌乐县政协委员吕秀芹

吕秀芹,是昌乐县毕都乡中学教师、县政协委员。1968年益都师范毕业后,她积极响应党的“支援山区,发展山区教育事业”的号召,一头扎进了沂蒙山区,26年来,她把自己的青春无私地奉献给了山区的教育事业,党和人民也给了她很高的荣誉:先后被评为山东省优秀教师、山东省优秀班主任、全国教育系统劳动模范并荣获人民教师奖章、山东省优秀共产党员等称号。吕秀芹非常朴实,当问到如何取得这些成绩时,她只说:“我做了一个教师应该做的。”“打铁先得自身硬”。这是吕秀芹的座右铭。20多年来,她把全部的精力和心血倾注在山区教育事业上。她深深懂得,“要给学生一滴水,自己必须有一桶,甚至更多。”吕秀芹     

把好评价这把尺

观念引领行动。实施素质教育,积极推进课程改革,首先需要广大教师更新教育观念。由于应试教育的长期影响,不少教师在教育观念尤其是评价观念上仍然存在不少误区。事例一:有一位教师,她班上的一位男孩成绩很差,屡屡不及格,还常以各种各样的恶作剧把女教师气得双手发抖。当男孩的家长决定让其辍学时,女教师如释重负,其他教师也都向她     

履职尽责的优秀教师吴晓瑞

吴晓瑞是盐山县十一届政协委员,十二届政协常委。1991年她从师范学校毕业后,一直从事教育工作,现供职于县教育局。20余年来,在教育教学工作中,她始终信奉"爱是最好的教育"这一格言,在三尺讲台上辛勤耕耘,默默奉献。汗水结出累累硕果,她先后获得盐山县"德艺双馨"十佳标兵、沧州市优秀青年教师、沧州市小学语文骨干教师、小学语...     

师爱无痕 润物无声——记南宁市“我最喜爱的老师”陆琼玲

有人说,教育艺术是爱的艺术;爱是沟通师生心灵的桥梁。陆琼玲,南宁市隆安县第三中学高级英语教师,在26年的教学生涯中,她以对学生发自内心、不图回报的爱,对教师这一崇高职业的爱,兢兢业业地耕耘着教育这一片净土,用甜美的果实充盈了自己的人生。她先后荣获南宁市“我最喜爱的老师”、     

执著追求不断攀登——记河东区人大代表李四萍

在刚刚结束的河东区第二届“十大杰出人物“的评选中,有一位在教育战线工作了35个春秋的女校长给人们留下了深刻的印象.她连续六年获得天津市模范教师、模范班主任称号,是全国教育系统劳动模范和“人民教师奖章“的获得者,在人民大会堂受到中央领导的亲切接见,事迹载入《华夏妇女辞典》及中国教育名人录.她就是河东区人大代表--互助道小学党支部书记、校长李四萍.……     

封面人物

省人大代表沈小玲,曾在基层中小学从教近20年,现为杭州经济技术开发区社会发展局教研员。其间,她先后获得了浙江省特级教师、全国模范教师、全国教育系统巾帼建功标兵等荣誉称号。作为一名小学语文教师,沈小玲让很多学生迷上了语文课,而她在教育改革上的实践和探索也令同行称道,所发表的一些优秀教案,常成为很多小学语文     

人物

正入选者张桂梅近日,中央宣传部向全社会宣传发布张桂梅同志的先进事迹,授予她"时代楷模"称号,褒扬她是点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师,号召全社会向她学习。她扎根边疆教育一线40余年,默默耕耘、无私奉献,已帮助1800多位女孩走出大山、走进大学,用知识改变贫困山区女孩命运,用教育阻断贫困代际传递;她教书育人、立德树人,引导学生从小树立远大志向,     

陆英员:常怀匠人之心育人

正高三年级的教室,短短的三尺讲台,陆英员已经站了15年,从曾经的风华正茂到如今的严师慈母。她说,这三尺讲台承载的是她不忘初心的教书育人梦。许多人习惯称教师为教书匠,这是对教育理念中工匠精神的期许。如何在教学工作中常怀匠人之心,陆英员一直在实践和探索。陆英员是梧州一中的高中语文教师,有着自己独特的教学风格。她注重课堂效率,讲究语文课堂上读、练、讲的结合,她的语文课堂上教法灵活、视野开阔、交流平等,是学生心中     

康岫岩：从南开走出的中国当代教育家

在9月10日教师节来临之际,以首次集中展示中国基础教育当代教育家风采为内容的《中国当代教育家丛书》面世了。天津南开中学校长康岫岩是中国首批11位“当代教育家”之一。近日拜读了康岫岩撰写的《生命因教育而精彩》一书,给我们带来的是久久萦绕于心的感动。她用生命理解教育之深刻,她追求并实践“整体高素养教育”之执着,她的人格魅力,她的教育人生和教育思想,还有对南开,对教师,对学生那深深的挚爱令读者感到灵魂再次得到洗礼。     

爱的奉献——记亚布力林业局二中政治教师毕凤英

共产党员毕凤英是黑龙江亚布力林业局二中的政治教师。十多年来,由于她忠诚党的教育事业,工作出色,曾连续两次被评为松花江林区的“优秀班主任”,1990年荣获松花江林区的“优秀德育工作者”,还多次被评为“先进个人”。十多年“孩子王”的教师生活,她饱尝了教书育人的酸甜苦辣,但更使她欣慰的是,她把     

心中系苍生 豪气胜须眉——记十届全国人大代表周丽珍

周丽珍是江西省奉新二中教师,谈起第一次参加十届全国人民代表大会一次会议时,她告诉我,2003年春节一过,她同其他代表在南昌经过短暂培训后,便随团登上专机到北京参加会议。第一次参加会议,发言找不准位置,谈的都是自己熟悉的教育工作,也没有提交议案或建议。在奉新县专门召开的传达全国人代会会议精神的大会上,在向家乡的父老乡亲汇报时,她心里有几分内疚,她认识到,父老乡亲给她的荣誉太多了,而她在北京的全国人代会上谈的太少。2003年4月6日,一位退休教师慕名找上门来,向她反映有关向题。这时,距她从北京回来还不到20天。她感到真正走上履…     

一路同行 携手成长

回眸二十多年的思政教师生涯,从幼稚困惑到成熟笃定,一路跌宕前行中,有一位朋友始终陪伴并激励着我的教育旅程。有时她是我的教育导师,指引我教书育人的百般智慧,提醒我身为人师的素养与操守;有时她是我的同行密友,与我切磋教学的种种方法,呈现给我丰富的教育启示。因为她亦师亦友般的存在,这些年我收获过教学上的豁然开朗、教育中的怡然自得、事业里的真诚坚定等诸多感受。     

心系教育情系人民——记河东区人大代表王娟

人们常把教师比作“园丁”,为“花朵”修枝除草,灌溉施肥,她就是这样的园丁,勤奋的园丁,年复一年,时刻以发展教育事业为己任,总是乐此不疲,有着使不完的劲.她又是一位人大代表,时刻牢记代表的职责,密切联系选民,坚持为群众办实事.在她的心中,不仅有教育事业,还有群众利益.     

范文华：倾情基础教育发展

正范文华是三明市十三届人大代表、大田县教师进修学校培训处高级教师。近30年时间里,她坚持组织开展"送培下乡"研训活动,培养骨干教师和学科带头人,让莘莘学子得到更好的教育。她长期关注教育,认真调研、勤于思考,积极为三明市基础教育发展建言献策,用实际行动践行"人大代表为人民"的职责。乡村教师队伍的质量和水平直接关系到基础教育的整体发展水平。2018年,在三明市十三届人大二次会议上,范文华领衔提出了《关于定向培养乡村教师的建议》。之后,三明市政府结合本市农村教育需求实际,精准施策:做好招生工作、改进培养模式、     

范文华:倾青基础教育发展

范文华是三明市十三届人大代表、大田县教师进修学校培训处高级教师.近30年时间里,她坚持组织开展"送培下乡"研训活动,培养骨干教师和学科带头人,让莘莘学子得到更好的教育.她长期关注教育,认真调研、勤于思考,积极为三明市基础教育发展建言献策,用实际行动践行"人大代表为人民"的职责.     

庄巧真:情牵教育 心系民生

全国十佳最美乡村教师、省五一劳动奖章获得者、南靖县人大代表……初次与庄巧真见面,很难把这些耀眼的荣誉和衣着朴素、言行平实的她联系起来。然而,当我们亲耳听到其同事、学生和家长对她的事迹介绍时,无不被她珍爱生活、勇战病魔的顽强精神所感动,无不被她默默无闻、无私奉献的人格魅力所折服,无不被她情牵教育、心系民生的高尚品德所震撼。在南靖县奎洋镇上洋村这个离镇区10多公里的边远山区小学,庄巧真已经     

浅析小学生心理教育

学校心理健康教育是二十世纪末教育改革运动中出现的新观念。她是在我国大中小学生心理困扰与障碍日益增多、心理健康水平不断下降,教育第一线的教师们出于职业的责任感,迫切要求解决这些日益增多的心理问题的情况下产生的一种新的教育活动。国家教育部以及各级教育行政部门对开展学生心理健康教育给予了高度的重视和积极支持,这对学校开展心理健康教育有了根本保证。     

责任所在 全心投入——记黄浦教师进修学院教研员、黄浦区一届人大代表韩立芬

有人说"做一行,爱一行",韩立芬觉得自己是"爱一行,做一行"。这位来自于黄浦区教师进修学院的蒙古族女教师,投身于教育事业已经整整27年。她有着多年丰富的基层学校任教经验与丰硕的科研实践成果,培养出了无数优秀的学生,如今的她,已经成为黄浦区拓展型课程教研员、黄浦区中小学(幼儿园)课改办公室副主任。在她的主持下,多项市、区级课题,如《初中科学跨学科教研组建设的实践研究》、《校本课程的开发与研究》等获得了广泛的社会认可。在收获个人荣誉的同时,她还乐于指导其他教师参加"上海市中青年拓展型课程教学评比",获3个一等奖