中国与新加坡行政价值观之比较

新加坡和中国同受儒家文化的深刻影响,在坚持公平原则、强调廉洁勤政等方面两国的行政价值观具有相同之处。同时,两国的行政价值观在指导思想、推行方式、发展阶段等方面存在着明显差异。在社会转型时期,应该吸收新加坡行政价值观的合理之处,坚持行政伦理和行政法制相结合,不断完善中国的行政价值观。     

新加坡学校的公民道德教育

新加坡是个多元种族、多元语言文化和多元宗教的东方小国,是个政通人和的花园城。在１９９４至１９９６年连续三年的全球竞争排行榜上,在“全民素质”一项上高居榜首,令世界很多国家仰慕不已。据有关专家分析,新加坡成功的原因很多,其中,不断追求优异的普通教育的改革与发展在新加坡国民素质的提高、国力的上升中发挥了重大作用。这里,笔者将重点介绍作为新加坡三大基础教育（能力教育、双语教育和公民道德教育）之一的公民道德教育。　　一、公民道德教育的地位受到高度重视　　在新加坡,学校公民道德教育的开展是由政府来制定统一…     

出访拾趣——香港、泰国、新加坡见闻

在香港,铜锣湾的繁华街市,密密的人群,维多利亚港湾的长舰巨轮,灯火如昼的香岛之夜,琳琅满目的购物市场,海洋公园的山上电梯,都使人叹为观止。刚一进入香港,就觉得这里的人十分忙碌,一个个好像刚服过“十全大补丸”,匆匆走路,匆匆赶巴士,匆匆赶地铁,好像每个人分分秒秒都有要去完成的重大使命。 香港是世界各国倾销商品的重要市场之一。这里的东西比内地贵得多。一天光是吃饭,没有七,八十元钱拿不下来。坐巴士和地铁的价格也不低,我从湾仔到深水步,中间要走6个站头,票价是9元5     

新加坡学校公民道德教育的特点

新加坡1965年建国后,“如凤凰从灰烬中再生一样”迅速崛起于东南亚,成为亚洲四小龙之一。伴随着物质文明建设方面创造的奇迹,新加坡的精神文明建设也取得了令人瞩目的成就。这与其学校持续有效地实施公民道德教育密不可分。在新加坡,公民道德教育被列为“五育”之首,受到政府与社会的高度关注。各级各类学校作为国家进行公民道德教育的主载体,更是承担着重要的德育职能。建国以来,新加坡各级各类学校的公民道德教育历经探索期、调整期、发展期、成熟期四个发展阶段,形成一个颇具本土特色、卓有成效的教育模式。其卓有成效之处体现在一代又一代“新加坡人”的塑造中。     

中国和新加坡思想政治教育内容比较及启示

从整体上看,新加坡思想政治教育的内容包括:国家意识的教育、东方价值观的教育、注重思想政治教育的层次性、注重思想政治教育理论和实践的结合。联系我国思想政治教育的现状,从新加坡的成功经验中提取有益启示,对于提高我国思想政治教育实效性具有重大的参考价值。     

香港、澳门、新加坡行政主导比较

适应社会发展和高效决策的需要,行政主导已成为国际社会普遍的政治现象。由于社会条件的差异,各国各地区行政主导的类型和表现不同,绩效不一。本文对香港与澳门、香港与新加坡的行政主导作比较研究,从政治制度、政府运作、社会条件等不同角度探求了不同形式行政主导的共性与差异。     

新加坡城市规划、建设、管理之管见

新加坡在城市规划建设和管理上以建设花园城市为主导思想,坚持科学规划,形成了鲜明的城市特色,值得我们认真学习和借鉴.     

宽容、开放、务实的新加坡教育

新加坡，是一个历史不长、国土狭小、资源贫乏的国家，但经过短短几十年的奋斗，如今已发展成为经济发达、社会文明的现代化国家。这一成就的取得与新加坡重视教育息息相关。具体来说，新加坡的教育有如下特点：     

讲政治:毛泽东、邓小平、江泽民之比较

从毛泽东、邓小平到江泽民,当代的中共领导人都讲政治。本文试从三代领导人讲政治的比较研究中,寻求他们的共同点,探索全面准确地认识讲政治的时代特色和现实意义,企望对人们坚定不移地用邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论武装头脑,从根本上改变“一手硬、一手软”的状况,完整地贯彻党的基本路线,真正把具有中国特色的社会主义建设好,有一点启迪。     

新加坡、马来西亚的私立教育

新加坡的私立学校 新加坡十分重视发展私立教育.新加坡面积只有640平方公里,人口320万,但在教育部注册的私立学校就达500多家.     

姚洋:中国无法走新加坡之路

“姚洋变了。”在读完姚洋2013年11月份在上海交大的演讲《现代化在中国的脚步》后,一个朋友这样跟我说。在这个演讲中,姚洋指出,中国未来的道路只有两条,一条是更多的民主,另一条是给予法律更多权威。     

学校心理健康教育保障机制之构建

随着经济的发展以及人类社会的进步,人们开始认识到学校心理健康教育的重要性,并采取许多积极有效的措施来加强学校心理健康教育工作。但由于学校心理健康教育工作在我国发展较晚,因此存在诸多不足,尤其是学校心理健康教育工作的保障机制不够完善。本文就围绕学校心理健康教育保障机制的构建展开论述,并提出建立健全学校心理健康教育保障机制是促进学生个性全面发展、学会适应生存、开拓进取、充分发挥自身潜能、增强其社会适应能力的主要保障。     

中国与新加坡反腐倡廉的理论和实践比较

中国与新加坡反腐倡廉的理论和实践比较匡自明反腐倡廉是世界各国面临的一个重大课题，同时也是一大难题。腐败是公职人员出于私人目的而滥用公共权力和公共资源的行为，包括贪污，索贿受贿，弄权勒索，徇私舞弊，任人唯亲，挥霍浪费国家资财等一系列具体行为。对于发展中...     

中美思想教育之比较

一位赴美考察的中国教育学者通过观察当地的一次普通高中足球队的选拔测试体验了美国式的思想教育。众多家长与孩子顶着烈日兴致勃勃地来到操场上,区区2个名额却有200多名学生报名参加。先是150米的环校跑,接着是三组400米跑,再接四组100米折返跑,场上不断有孩子晕倒、抽筋、呕吐。看着面色煞白、一瘸一拐的孩子,爱生心切的学者感到不解,于是问一名个子最矮小的孩子:“那些跑在后面看着没有希望的孩子为什么还不干脆退了?”孩子的回答让他感慨良多。孩子说:“自己退出和选不上是不同的,你可以退出足球队,也可以退出棒球队,退来退去,你还能往…     

中国大陆与台、港公文文种之比较

中国大陆与台、港公文文种之比较白杉，学勤我国有着悠久的历史和文化传统，公文的文种和程式，曾经是相统一的。但由于历史的原因，公文的文种和程式，也有过一些重要的变化，形成了某些差异，中国大陆与台湾、香港之间，亦即属于这种情况。目前．我国的改革开放政策，使...     

苏联、东欧与中国:二十世纪前八十年马克思主义理论教育特征比较

苏联、东欧与中国曾经同为社会主义国家。改革的取向不同,决定了社会结果的南辕北辙。由于中国共产党始终坚持马克思主义中国化,最终走出了一条中国特色的社会主义新路,也走出了一条中国特色的马克思主义理论教育的新路。     

心理健康教育和德育之比较

心理健康教育与德育在我国长期以来都比较地模糊不清。本文从二者的区别和联系两个方面，深入地探讨二者的异同，以期对于我们教育工作者更好的改进教育工作方法，促使学生全面发展有所帮助。     

比较与创新:中国特色公务员制度之理性选择

我国的公务员制度颇具中国特色,与国外公务员制度比较既有联系又有区别,但同时也存在不少缺陷。为进一步发展和完善我国公务员制度,最重要的是完成以下四大创新任务:创新公务员管理理念;创新公务员管理内容;创新公务员管理方式;创新公务员管理机制。     

公民教育:学校思想政治教育的与时俱进

现代化的社会是法制健全和高度民主文明的社会,现代化的公民必须具备现代化的公民意识,我国目前正在向现代化法治国家迈进,对现代公民意识及公民教育产生了强烈呼唤。学校思想政治教育应适应时代需要,向公民教育转变。树立公民教育的紧迫感,采取有效措施,推进公民教育实施进程,具有十分重要的意义。     

中国经济:数据模型、流程脉络及比较研究

要深入研究中国经济现象背后的本质、规律和趋势,非常重要的是要以实事为据、数据说话,掌握实际中的流程。数据说话与经济模型现代经济学研究中,注重的是数据,包括静态年度分析中的数据,以及动态分析中跨年度数据。中国一些经济文献的分析中,与国外经济学研究的一个差别是,定性的推断和阐述较多,但数据的搜集、整理和分析不够。其原因既有客观的限制,也有主观的缺陷。客观上,从数据的获得来看,一方面,中国许多数据的统计不全面,甚至没有纳入统计。比如,进出口服