论语文听话能力的培养

听是人类使用频率最高的交际手段,听话能力是人们最必需的交际能力.培养学生听话能力必将有力地促进其心智能力和语文能力的全面发展.听话能力由接收能力、解码能力、反馈能力、听话心态构成.培养听话能力的方式方法多种多样,应遵循积累语言、发展智力,"四能"并举、学习交际,创设情境、激发兴趣,精讲多练、循环递进四原则.     

论大学语文课程的素质教育功能

大学语文作为公安院校的必修课 ,在素质教育方面有独特的优势 :有利于思想道德熏陶和品格塑造 ;有利于培养良好的文化素质 ;有利于培养创新能力 ;有利于培养良好的心理素质 ;有利于培养高层次的语文能力 ;有利于培养良好的审美素质。     

试论三峡文化的中学语文教育价值

三峡文化对该地区中学生具有增长语文知识、历练语文能力、发展智力、培养审美素养、陶冶精神情意等多方面的价值,而三峡文化界和语文教育界对此长期缺乏自觉的重视和研究。当前迫切需要深入认识这种价值并加以科学地利用,以推动该地区的中学语文教育改革。     

西部地区独立学院大学生科技创新能力培养模式研究

西部地区独立学院近年来在稳步发展的同时,也面临很多问题,比较突出的就是如何建立合理的大学生科技创新能力培养模式.本文在论述西部地区独立学院现有培养模式问题的基础上,探讨大学生科技创新能力培养体系建设过程中需要重点解决的问题,并提出解决方案.     

西部地区独立学院大学生科技创新能力培养模式研究

西部地区独立学院近年来在稳步发展的同时,也面临很多问题,比较突出的就是如何建立合理的大学生科技创新能力培养模式。本文在论述西部地区独立学院现有培养模式问题的基础上,探讨大学生科技创新能力培养体系建设过程中需要重点解决的问题,并提出解决方案。     

对汉语文能力培养的几点思考

对汉语文能力培养的几点思考毅敏汉语文作为蒙语授课专业的基础课，其教学目的是培养和提高蒙古族学生运用汉语言文字表达思想、反映客观事物的能力，为最终达到蒙汉兼通，从一个方面奠定必要的基础。对于把汉语作为第二语言的蒙古族学生来说，由于语言基础比较薄弱，遣词...     

高职生的智力发展与能力培养--兼谈语文教学的功能与作用

与时俱进的高等职业教育,对于我国经济的快速发展正日益显示出其重要作用。高职院校应注重发挥语文教学的独特功能与作用,启发、诱导、刺激高职生的智力发展与能力培养,以适应社会对高职生的人才需求。     

运用信息技术培养学生的质疑能力

学校教育应从教育创新入手,突出对学生创新意识、创新能力的培养,才能真正培养出与时代潮流相适应的高素质人才,从而提高整个民族的综合实力。而对学生创新意识、创新能力的培养,始于学生对知识的质疑能力。     

创设环境 指导技巧

培养小学生的交往能力,了解学生的交往现状,能够及时掌握学生的心理状态。长期以来,大部分小学由于片面追求教学效率和升学率,忽视了对小学生交往能力的培养,导致部分学生的语言表达能力、阅读能力较低,特别是广大农村地区,由于受到经济条件、教学设备等的影响,学生的语言能力、交往能力比较欠缺,新课标下,提升学生的交往能力越来越成为学校教学的重点。一、阻碍学生正常交往的因素受学生自身语言表达习惯和阅读积累     

大学英语教学过程中应重视对学生阅读能力的培养

一般来说 ,我国的大学英语教学都是在正规的课堂中进行的 ,它包括听、说、读、写、译几种方法 ,而在实践中 ,人们关注的往往是语言知识和语法规则的掌握。笔者认为 ,在现有的条件下 ,大学英语教学应重视阅读能力的培养 ,因为它是实际工作中的第一需要 ;学习者们英语知识的不足 ,也要靠这种简单而有效的方法去丰富和加强。因此 ,在大学教学中 ,在重视其他技能的培养的基础上 ,更要注重对阅读能力的培养。     

社会主义文化战略与党在民族地区的执政能力建设

党的执政能力建设是一项全面而系统的"伟大工程",受到多种因素的制约,但最深层的莫过于执政党的文化底蕴.胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调要实施新世纪的文化发展战略,为加快执政能力建设提供一种政策和文化的支持,提供了一种新的契机.     

社会主义文化战略与党在民族地区的执政能力建设

党的执政能力建设是一项全面而系统的"伟大工程",受到多种因素的制约,但最深层的莫过于执政党的文化底蕴。胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调要实施新世纪的文化发展战略,为加快执政能力建设提供一种政策和文化的支持,提供了一种新的契机。     

台湾小学生时兴读古籍

王财贵教授指出,胡适、鲁迅、徐志摩等白话文名家,都是从三、五岁起就浸润于古文之中,且古人有云“童蒙养正”,而养正之方以读经最简易可行,既可提升儿童的语文能力,更可陶冶性情,涵养文化襟怀……     

小学语文教学中创新能力的培养

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂．是国家兴旺发达的不竭动力。”创新也是科学研究的灵魂．是知识经济时代对教育工作的核心要求。教育是知识创新、传播和应用的主要基地．也是培育创新精神和创新人才的摇篮。联合国教科文组织教育发展委员会早就指出：21世纪的教育“将保持一个人的首创精神和创造力量”。要真正培养学生的创造力．就必须改变阻碍儿童创造力发展的传统观念．鼓励创造性学习，爱护儿童的创造热情．尊重儿童个性．建立新型的师生关系，鼓励学生大胆质疑与创新。教师不再是自我权威的维护者和教材的代言人。而应是学生创造能力的激发者、培养者和欣赏者．     

建立高中语文有效教学途径的方法与策略

课堂教学的有效性一直是广大教师共同追求的，而作为语文教师，如何在高中语文课堂教学中取得最佳的教学效率，实现课程标准、课程目标和教学计划的统一？本文从培养学生自主学习能力和小组合作探究、融合现代教学工具开展多媒体教学、课前预习和课后活动相结合、创设语文课堂教学的情境氛围等方面出发，来谈一谈高中语文课堂中的有效性教学。     

语文教学中学生创新能力的培养

课堂是实施素质教育,培养学生创新能力的主阵地,它在培养学生创新意识、创造思维方面有独特的作用.本文阐述语文课堂教学中如何利用设疑、创造环境、激发学生学习兴趣和欲望、拓宽教学空间等方法培养学生的创新能力.     

语文教学中学生创新能力的培养

课堂是实施素质教育,培养学生创新能力的主阵地,它在培养学生创新意识、创造思维方面有独特的作用。本文阐述语文课堂教学中如何利用设疑、创造环境、激发学生学习兴趣和欲望、拓宽教学空间等方法培养学生的创新能力。     

在语文教学中如何培养学生的思维能力

语文教学的重要任务之一就是要不断提高学生的综合素质,使他们能更快地适应社会,而这种社会的适应能力和学生的思维能力有着密不可分的关系。语文课应向学生提供丰富的思维训练材料,培养学生的多元化思维能力,不断提高学生分析问题、解决问题的能力,进而提高学生的综合素质。     

警察言语交际能力的培养

语言是人类最重要的交际工具,也是人民警察执行警务的载体和工具。在社会转型、经济转轨的形势下,公安工作出现了许多新情况和新问题,对人民警察的执法水平,办案能力,特别是言语交际能力提出了更高要求。因此加强警察言语交际能力的培养和训练是摆在我们面前的一项重要而迫切的任务。一、加强警察言语交际能力培养的重要意义言语交际能力,是言语主体在先天遗传的言语潜能的基础之上,经过后天的教育、培养和社会实践逐步形成和发展起来的,是人的综合素质的外在表现。按照心理学的观点,“能力”是人的个性心理特征之一,指人完成某种活动所必须…     

在语文教学中如何培养学生的思维能力

语文教学的重要任务之一就是要不断提高学生的综合素质,使他们能更快地适应社会,而这种社会的适应能力和学生的思维能力有着密不可分的关系.语文课应向学生提供丰富的思维训练材料,培养学生的多元化思维能力,不断提高学生分析问题、解决问题的能力,进而提高学生的综合素质.