浅谈高职英语教学

文章简要介绍了高职英语教育的几个方面。通过对语法,口语,英美文化背景以及听力的学习要领进行综合的评述。当今社会高职教育重中之重,高职英语教育更需要有的放矢。语法是英语的基本门类,英美文化是英语学习的背景,口语和听力是英语水平的体现,四者相辅相成,缺一不可。只有综合发展,才能让高职学生掌握真正的英语技巧,在今后的社会工作中利用好英语这个语言工具。     

英语习语与英美文化

英语习语是在英、美国家的特定的历史文化背景条件下产生并延续下来的,它本身是英美文化的重要组成部分,它起着记载、传承历史文化的作用。本文从探索语言与文化、习语与语言的关系入手,分析英语习语与英语民族的历史发展、风俗习惯、宗教信仰、寓言神话等几个主要文化侧面的关系。旨在向语言学习者说明只有对语言与文化的密切关系有所了解,才能学好语言,用好语言,使语言真正成为能传神达意的交际工具。     

英美文学课程的重要性及改革设想

英美文学课程是英语专业的一门主干和核心课程,对促进学生的语言知识学习和英语技能训练,增强学生对西方文化的了解,提高学生的思辨创新能力等具有极其重要的作用,是进行人文素质教育最好的途径之一。然而,目前英美文学课程面临诸多问题,亟须改革。本文阐述了英美文学课程与人文素质教育的内在关系,提出了英美文学课程在课程设置、教学内容和教学方法等方面的改革设想。     

论英美文化与英语教学

文化的差异在很大程度上决定了语言的差异，语言是文化的载体，不了解语言赖以存在的文化，就很难真正学好一门外语。因此，学习和使用一门外语，必须同时学习和适应这门外语所赖以存在的文化。英语教学中只有强调注重英美文化的学习，才能达到真正掌握英语并有效交流的目的。     

颜色词的中西文化间的差异对比分析

众所周知,文化是语言的基础,而语言是文化的体现。学习英语一定要学习西方的文化,通过语言的学习又能对相关的文化有一定的认识和了解。在不同的文化背景下,语言呈现其纷繁复杂的色彩。本文就中英文颜色词语所暗含的文化指示进行对比分析,以期对英语学习者带来些许兴致,提高英语学习者学习英语的热情,以及加深中国人对西方文化的了解。     

英文电影在大学英语听说课中的应用

丰富的英文电影资源对于英语学习者来说是一笔宝贵的财富。它为英语听说教学提供了现实的语境。学习者通过电影能够熟悉不同本族语者的语音、语调、语气、重音、口音、俚语,也能够通过电影了解英美国家的政治、经济和文化。本文拟就如何为非英语专业的学生选择合适的电影,如何进行前期准备,如何调动学生的学习的积极性,如何更有效的通过电影进行英语听说的学习等等问题做一讨论。     

英语学习中的跨文化因素分析

在英语学习中 ,一定要注意英汉两种语言之间的文化差异以及语言与文化之间的关系。加强对英美国家的社会、文化及其风俗习惯的了解 ,同时重视中国文化的英语表达 ,不断扩大跨语言与跨文化交际活动的范围 ,从而推动中国文化走向世界文化交流融合的新阶段。     

浅谈英语新闻收听能力的提高

英语新闻是当下英语学习者进行听力训练的一个非常重要的资源，收听英语新闻不仅对听者听力水平的提高大有裨益，还可以使学习者接触到纯正、地道的英语，了解英美国家的文化习俗和时事。本文结合多年听力学习及教学的经验，就如何听懂英语新闻谈几点体会。     

热播英美警匪剧与警务英语教学

英美警匪剧因其贴近警务实战,剧情真实有趣而广受国人的热追。合理地运用这些热播的英美影视素材于警务英语教学中有利于学生掌握专业术语,学习地道实用的警务用语,提高警务英语听说交际能力;有利于了解利用高科技的前沿侦破技术和侦查思维;有利于了解西方警务文化和警务工作理念,取长补短,养成积极向上的警务素养。警务英语教学可以从课堂观赏、讨论、教师推荐、养成观赏习惯等方面有效地利用现有英美警匪剧的资源,逐步提高警务英语交际能力。     

英语学习过程中要重视英语习语的积累

英语习语是英语词汇中的精华,也是一面可以帮助我们了解英美文化的镜子。英语学习过程中重视英语习语的积累会有助于我们了解语言的文化内涵,提高语言能力,从而使语言真正成为能传神达意的交际工具。     

透过英语新词看英美青年文化

青年文化是推动英语新词产生的众多原因中非常重要的一个.20世纪50年代以来,与青年文化有关的英语新词大量涌现,借此可以看出,近年来英美的经济低迷使当代青年人承受了比前几代人更大的经济压力,不得不为生计苦恼的青年失去了关注社会本质问题的精神动力,他们对自身物质利益的关注超过了改造社会的激进理想.当代英美青年文化的总体态势是主流化和平稳化、价值观念的温和化与功利化以及行为模式的多元化.     

文化背景知识在英语学习中的重要作用

语言与文化密不可分。外语学习台阶越上越难的主要原因在于对所学语言的文化了解不够。文章从四个角度,即词汇的文化内涵与外延,文化背景知识对语句、全文理解的作用以及它在口头交际中的作用说明文化背景知识在英语学习中的重要性。     

大学英语教学与跨文化意识的培养

语言和文化密不可分。学习外语必须了解这门语言所承载的文化。本文讨论了大学英语教学中语言与文化的关系,指出当前大学英语教学中在文化教育方面存在忽视英美文化背景知识的传授,片面强调语言及语法知识的教学问题。     

英语中性别歧视的文化因素探析

英语性别歧视几乎遍布英美文化的每个角落。它是在文化大背景推动诞生发展并会逐渐消亡的一种特殊的语言现象。尤其是风俗文化、政治文化、宗教文化对Sexism的形成影响颇大 ,了解这些现象 ,可以使英语学习者在使用英语时避免运用不恰当的语言。     

浅谈影视传媒对跨文化交际能力的提高

语言既是信息的载体,也是文化的载体。学习英语不仅要学习其独特的语言表达形式,也要全面深刻地了解英语国家的风俗习惯、人文地理、历史政治等诸方面的文化背景知识。英语影视欣赏综合了听、说、读、写、译各种基本技能的训练,不但能激发学生英语学习的兴趣,而且能提供真实的英语语言环境,提高学生的跨文化交际能力。本文通过对影视传媒在获得语言背景文化资源方面的优势一面来谈在英语影视欣赏过程中如何提高学生的跨文化交际能力。     

浅析英美文学中的理性主义和黑色幽默及现实意义

随着我国经济的快速发展，以及综合国力的不断提高，我国在世界中的地位也是更加重要，并且在全球化的今天良国更是在不断地与西方的国家有着经济、政治上的来往，而且在文化方面也逐渐的融合，所以我们要想更好的、快速的发展就应当对西方的文化有更深一步的了解，本文就是对英美的文学做了一个详细的介绍，并用一些具有代表性的作品，讲述了当时的社会现象怎样影响着人类的发展，以及这些作品的现实意义。     

英美报刊教学的几点思考

英美报刊课要体现时代特色 ,突出实践性。教材应融时代性、知识性、实用性、科学性、系统性和趣味性为一体。教学要以学生为中心 ,课内学习课外实践相结合 ,既注重对学生阅读能力的培养 ,还要提高学生素质和语言交际技能。任课教师不仅要精通语言 ,还应具备新闻知识、文化知识、搜集处理信息和使用多媒体教学工具的能力。     

论大学英语课程教学与英美文化的输入

《大学英语课程教学要求》颁布以来,我国的大学英语教学取得了很大的进步,然而传统的大学英语教学过于强调词汇和语法,忽略了英美文化知识。英美文化教学是大学英语教学中重要的一部分,也是大学英语教学改革的必然要求。本文论证了大学英语教学中英美文化输入的重要性,并就如何在大学英语教学中输入英美文化提出了相应的对策与解决方案。     

『入世』与干部提高外语水平

我国加入WTO日益临近,这对广大干部提高对外交流水平提出了新要求。英语是对外交流的重要手段,掌握它,除了有词汇障碍之外,还有跨文化障碍(cross-culturalconflicts)。所以,我们掌握英语,要注意认识本国与所学语言国家文化的差异,这对提高理解能力具有重要意义。 中西文化存在着很多差异,不仅文化背景不同,生活习惯不同,思维方式不同,而且谋篇布局、句法等方面都存在差异。这就需要我们在学习的时候,加以认真注意和体会。     

文化差异视角下习语翻译探析

习语是人类在长期的劳动和实践中所积累的语言精华。习语蕴涵着丰富的民族特色文化,折射了各民族的自然环境、宗教信仰、习惯、认知以及历史典故等独特的文化意蕴。只有正确把握中西文化差异,探析汉语与英语习语的文化背景,掌握习语翻译的方法,才能准确地理解英语习语文化丰富的内涵,做到事半功倍,真正提高英语学习的效率。