中国航空法教学和航空法理论研究的现状、问题与挑战——基于中国与西方国家航空法学的教学、研究状况的比较分析

20世纪的航空运输业无论在西方还是在中国都得到了长足的发展，然而欧美国家和中国却在航空法理论研究和航空法人才培养方面出现了截然不同的发展路径和结果。西方法学理论界从航空活动的萌芽时期就开始关注航空法学的研究和航空立法创制，不但形成了较为完整的航空法理论体系，涌现出了一批航空法研究机构，还在航空法专业人才培养方面建立了较完善的航空法的课程体系。而中国在航空法理论研究方面却还显得相当薄弱，在航空法人才培养和教学上没有形成一个有影响的航空法的研究机构，更缺乏航空法的完整课程体系。本文旨在分析这些问题的同时，提出中国航空法理论研究和人才培养方面面临的问题和改进的建议。     

论航空法教育模式的转向

航空法特色教育与卓越法律人才教育在目标上是一致的,应符合涉外型、复合型法律人才培养要求.但目前的旁观者法学教育培养模式扼制了本科生成为卓越法律人才的可能.本文指出应当调整课程结构,改进培养环节,实现由旁观者教育模式向自体验教育模式的转向,以培养卓越的航空法人才.     

论现代国际航空法的自由化趋势

自由化既是应然国际航空法的一种理念和价值取向,又越来越多地体现在实在国际航空法之中。具体而言,1944年《芝加哥公约》建立的双边法律体制实质上是一种贸易保护主义,从美英《百慕大协定》到美国自由式协定都增进了自由化内容,2007年美欧协议和中美协议体现了全面的自由化;从区域层面来看,欧盟与亚太地区航空法都展示了自由化势头;国际多边自由化仅在有限范围内得到发展,但航空联盟在实践中发展了多边自由化,ICAO也对多边自由化做出了重要贡献;WTO多边法律体制也开始调整航空运输,虽然目前的调整范围十分狭窄,但贸易评审机制保障了WTO航空立法自由化的向前发展。     

我国大飞机视域下航空产业法教学的基本构想

自2006年国家启动大型飞机重大科技专项以来,民航部门及航空产业部门、企事业单位对我国航空产业法律法规重要性的认识不断加深,但法学教育界对此未能做出实质性的回应,我国航空法教学（尤其是航空产业法）工作并未得到切实有效的改善。本文认为要解决我国航空产业法教学中存在的的问题,除了包括教育部门在内的全行业对航空产业法教学的重视以外,法学理论界更应立足于我国基本国情,加强对我国民机产业化背景下有中国特色的航空产业法教学体系的研究。     

飞机项目背景下的航空法学研究——兼论“大航空法学”之构建

商用大飞机项目是国家中长期科技战略规划（2006年-2020年）的十六个重大专项之一，大飞机项目关乎国家科技实力的质的提升和国家战略地位的根本改善。积极、稳步地推进大飞机项目，需要完善的法制保障乖配套的法学研究。作为航空法学最重要的学科分支，航空民法与大飞机项目关系最为密切。自觉地把研究内容、研究方法、研究成果纳入大飞机项目视域下，是今后很长一段时期航空民法研究的根本思路。     

谈刑事录像的现状与教学

刑事录像是刑事科学技术的一个重要组成部分,是刑事技术中的一种新手段。加强刑事录像课教学,推广、普及刑事录像技术,使之更好地为刑事侦察工作服务,是我们公安院校面临的急需解决的问题。本文主要从刑事录像在公安实战中的作用;加强刑事录像课教学的必要性及具体的几点措施等几个方面作初步的探讨。     

浅谈体育实习生的教学实习

本文根据多届体育实习生在实习过程中所暴露的共性问题,集中探讨了实习生在体育实习教学过程中不可忽视的主动认识技术、因材施教、加强课堂教学管理、发挥体育骨干作用等问题。     

新时期英语口语教学之我见

大学英语口语教学改革近年来引起了教育界人士的普遍关注。本文分析了口语教学现状的一些弊端,在分析原因的同时,也提出了提高英语表达能力的个人建议。     

浅谈体校数学教学的创新与培养学生的创新能力

培养学生具有初步的创新精神和实践能力的创新教育已成为当今学校教学的一个重点,对于体校中的学生,因为有其特殊性所以要在数学教学的创新过程中找到培养和发展学生创新能力的有效途径.在教学方法的创新基础上抓住学生心理特征,培养学生思维的探索性,寻找t材时机,训练创新思维,营造培养创造性思维的环境培养学生求异思维能力,使他们乐于创新.     

试论与专属经济区有关的几个航空法问题

专属经济区是1982年《联合国海洋法公约》(以下简称”公约”)中一项新的制度。这是广大第三世界国家经过长期斗争取得的成果。这项制度的确立不仅对于建立新的海洋法有重大的意义,而且对国际航空法也有重要的影响。具体表现在:它改变了传统的“领海以外即公海”的状态。据估算,如果各国都设立专属经济区,则世界上的海洋将有三分之一划归经济区的范围。①这就意味着航空器在公海上空活动的区域将大大缩小。     

普通高校法律基础课的教学探索

法律基础课是一门面向非法律专业大学生进行社会主义法制教育的课程,是国家教育部规定的普通高校本专科的公共必修课.本文结合教学实践就法律基础课的教学对象、教学目标、教学方式提出了相关见解,以期把握学生心理,采用有效的教学方式增强大学生的法制观念,提高大学生的法律素质.     

诊所式法律教育在我院民法课程教学中的应用研究

诊所式教学方法不同于传统的案例教学法,在民法教学中有着重要意义。要顺利开展该种教学法,须满足学生知识结构、指导教材、设施设备、组织实施等多方面的要求。     

警察院校射击教学现状与改革

当前严峻的治安形势要求我们警察院校改革射击教学的现状,警察院校的射击教学应更好地面向基层,面向实战,改进射击教学的方法,提高警察院校的射击教学水平.     

浅谈网络教学

随着网络技术的发展,网络教学应运而生,并逐步发挥出重要作用。本文首先提出了网络教学的概念,然后分析了我国网络教学的应用现状,及其未来的发展趋势。     

国外对教学心理的研究与应用

70年代末期以来,心理学原理与教学的关系成为研究的热点。从课堂情境出发,以认知心理学为主导对认知表征、认知策略、反审认知、生成学习等课题进行实验性研究,较好地解决了心理学原理与教学的关系,为教学改革和教学实践提供了新的视角。     

《婚姻家庭法学》教学新论

文章以学生、教师和师生互动三个视点,探讨了如何才能教好《婚姻家庭法学》这门课。在讨论中,提出了全新的教学理念和教学方法。     

国际疫情防控与国际航空运输的平衡——基于国际组织制定的规范性文件的分析

疾病防控与国际运输是辩证统一的关系,国际社会对于疾病防控与国际运输事务处理的依据多来自于国际组织制定的规范性文件,而非国际公约。国际组织制定的规范性文件是对于国际公约的细化,其并没有创设新的国际权利与国家义务,因此性质上并非是国际公约。但是对于国际组织制定的规范性文件的违反,将可能导致对于国际公约的违反。基于《国际卫生条例》与《国际民航公约》附件判定各国航空防疫措施的合法性,并提炼中国抗疫经验,提出完善国际航空运输防疫规则的相关建议。     

警察院校的警体教学现状分析与对策

警察院校的警体教学水平不高的原因在于:教学内容陈旧,课程安排不合理,警体教学老师缺乏公安工作实践;同时,院校领导对教师技能素质培训重视程度不够;现有警体教材内容单一,不适用现代公安实际工作的需要;教学评价体系单一,不能客观公正地对教学进行评价,等等。同时,针对以上不足和缺陷,作者提出了相关建议。     

《婚姻家庭法学》教学新论

文章以学生、教师和师生互动三个视点,探讨了如何才能教好《婚姻家庭法学》这门课。在讨论中,提出了全新的教学理念和教学方法。