掌握马克思主义基本理论 提高探索解决新问题的本领

去年九月,邓小平主任在党的全国代表会议上向全党新老干部提出,要学习马克思主义理论。他说:“马克思主义理论从来不是教条,而是行动的指南。它要求人们根据它的基本原则和基本方法,不断结合变化着的实际,探索解决新问题的答案,从而也发展马克思主义理论本身。俄国的十月革命和我们中国的革命,不就是这样成功的吗?”小平同志还告诫我     

中国特色社会主义理论的科学体系和历史地位

中国共产党在80多年的奋斗历程中,把马克思主义基本原理和中国的具体实际相结合,实现了两次历史性飞跃,产生和形成了两大理论成果,即新民主主义理论和中国特色社会主义理论。 一、中国特色社会主义理论的概念和形成过程 毛泽东在民主革命时期,在反对党内教条主义的斗争中,创造性地提出了把马克思主义普遍真理和中国革命的具体实际相结合的原则。这是他对我们党和国际共产主义     

实行“结合”不是一劳永逸的事

江泽民同志在庆祝党的七十周年大会上的讲话中说:“在七十年的斗争中,我们积累了极其丰富的经验,归结到一点,就是把马克思主义的基本原则同中国革命和建设的具体实际相结合,走自己的道路。”这是对我们党70年来历史经验的最集中、最深刻的总结。它不仅是已被历史反复证明的一条伟大真理,而且对于我们今天夺取建设有中国特色的社会主义事业的胜利仍然具有巨大的意义。我们必须更加自觉地正确地坚持它。     

群众路线与党的思想政治工作

一、在思想政治工作中坚持群众路线是我党取得革命和建设胜利的重要保证思想政治工作是党的整个工作中的一个重要方面,是实现党的总路线和总任务的重要保证。因此,思想政治工作是伴随着马克思主义与中国实际结合的过程,随着毛泽东思想的形成发展而创立发展起来的,是同党的密切联系群众的观念和实践紧密相连的,它具有十分丰富的内容。 1、理论联系实际,实事求是,以理服人是我党一贯倡导的思想路线和工作作风,也是我党优良传统、作风在思想政治工作中的具体应用。理论联系实际是思想政治教育的基本原则,是毛泽东思想韵精髓,但是它必须和中国革命具体情况相结合,才能显示强大的威力。毛泽东思想的形成和发展,就是马克思主义普遍真理与中国革命和建设的实际相结合的科学成果。思想政治工作在革命和建设中的重大作用就以它为出发     

论邓小平学习观视野中的马克思主义观——基于“什么是马克思主义,怎样对待马克思主义”的思考

中国共产党的全部理论和全部实践归结起来就是创造性地探索和回答"什么是马克思主义,怎样对待马克思主义"这一重大理论和实际问题,邓小平的学习观也不例外,它内含着对"为什么学习马克思主义,怎样学习马克思主义"的探索和回答,形成了丰富的马克思主义观。邓小平对于这个问题从不同角度作了回答,可大致概括为"理论精髓论"和"基本原则论",强调"实事求是是马克思主义的精髓"、"马克思主义的基本原则就是要发展生产力"。邓小平对马克思主义的科学解答同时也折射出他对待马克思主义的科学态度。     

纠治党内政治虚无主义的百年历程、经验及启示

党内政治虚无主义是与马克思主义政党旗帜鲜明讲政治要求根本对立的一种异化政治现象。坚决纠治党内政治虚无主义,是马克思主义建党原则的重要内容,是实现党长期执政的必要条件,是永葆党的先进性和纯洁性的内在要求。百年来,中国共产党与党内政治虚无主义进行了坚决的斗争,积累了丰富的经验。纠治党内政治虚无主义的百年经验启示我们:必须坚持实事求是的原则,把坚定理想信念作为内在动力,把坚持和加强党的领导作为根本途径,把不断推进党的自我革命作为根本保证。     

当代视角下的生态马克思主义

"推进马克思主义理论研究和建设工程,深入回答重大理论和实际问题。"这是党的十七大报告关于发展马克思主义的一个纲领性文件。马克思主义能否且如何与现实相联系是马克思主义当代发展的关键。作为马克思主义在当代西方最新发展理论形态的生态马克思主义,在对待中国改革开放向纵深发展所出现的问题作出了自己的回答,并为当代中国发展提供了一种理论借鉴意义。     

团结统一是工人阶级政党的生命

一、党的团结统一要建立在马克思主义原则基础上马克思主义是无产阶级政党的指导思想和理论基础,是团结统一的强大思想武器,只有在这个革命理论指导下的团结,才能达到真正的团结.马克思恩格斯深知这个问题之重要,所以,在《共产党宣言》中响亮地提出:"全世界无产者,联合起来!"在帮助德国建党时,提出不拿原则做交易的名言,在第一国际时期提出团结是国际的一个基本原则.列宁在俄国党的建设中更加重视这个问题,一贯坚持党必须是有原则的团结,必须坚持马克思主义基础上的团结,他说:"我们非常珍视党的团结.但是我们更为珍视革命社会民主党的原则的纯洁性."我们需要以严格的和有原则的团结为基础的统一,这种统一是所有的或大部分的委员会、组织、团体、知识分子和工人(……)都必须自觉地和坚决地去     

时代课题与中国特色社会主义理论体系的创立和发展

当代中国的改革与发展,需要不断探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题.中国共产党把马克思主义基本原则与中国实际相结合,不断与时俱进、开拓创新,创造性地初步解决和回答了这一系列基本问题,极大地推进了马克思主义中国化.中国特色社会主义理论体系就是在不断解决当代中国这些历史性课题的过程中,创立和发展起来的.     

继承发扬理论联系实际的优良学风和马克思主义的创造精神──纪念中国共产党成立七十七周年

1921年7月1日，中国共产党在上海诞生，这是中国开天辟地的大事，它标志着中国历史翻开了崭新的一页。中国共产党在成立以后的七十多年历史中，形成了许多优良的传统和革命精神，其中最可宝贵的、最根本的一条，就是把马克思列宁主义基本原理与中国具体实际相结合。正如江泽民同志在庆祝中国共产党成立七十周年大会的讲话中所概括的那样。“在七十年的斗争中，我们党积累了极其丰富的经验，归结到一点，就是把马克思主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合，走自己的路。”我们认为，理论与实际的科学结合必然包含着新的创造，所以…     

抓好意识形态领域工作,挫败和平演变图谋

当今世界,在资本主义与社会主义两种对立的社会制度之间,不仅依然存在着渗透与反渗透、颠覆与反颠覆、和平演变与反和平演变的斗争,而且更加剧烈了.如何搞好反和平演变的斗争,这是摆在我们党面前的一个紧迫的重大课题,是关系我们党、国家和民族的生死存亡的大问题.国内外敌对势力搞和平演变,往往是从意识形态开始.毛主席说:"凡是要推翻一个政权,总要先造舆论,总要先做意识形态方面的工作.革命的阶级是这样,反革命的阶级也是这样."这是千真万确的真     

习近平总书记关于党的自我革命的重要思想的原创性贡献

习近平总书记关于党的自我革命的重要思想对马克思主义建党学说作出了重大原创性贡献。这一原创性贡献可以划分为原始性创新、运用性创新和拓展性创新三种类型。原始性创新是从无到有的理论创新,主要表现为创造性实现了马克思主义建党学说的术语革命,创造性提出了以“党的自我革命”为轴心的系列重大判断,创造性建构了党的领导与党的建设融为一体的崭新范式。运用性创新是从源到流的理论创新,主要表现为对马克思主义建党学说的基本原则、基本立场和基本方法的创造性运用。拓展性创新是从浅到深、从分到合的理论创新,主要表现为对已有的党的自我革命理论成果进行的深化性拓展和集成性拓展。     

大兴学习马克思主义理论之风

正当我国以城市为重点的经济体制改革初步展开的时候,邓小平同志在党的全国代表会议上,向全党提出了学习马克思主义理论的要求。这是在新形势下摆在全党面前的一项具有战略意义的任务。马克思主义理论是无产阶级革命斗争和共产主义运动的科学总结,是人们认识世界和改造世界的强大的精神武器。我们党是一个马克思主义的大党。从它建立那一天起,就明确把马克思主义作为自己的行动指南。在过去长期的革命斗争中,我们党成功地把马克思主义普遍原理同中国革命的具体实际相结合,创出了一条具有中国特色的民主革     

近期要论

马克思主义的奠基人从来就是主张创造性地、实事求是地、因地制宜地来运用马克思主义的.我们中国共产党人最重要的基本经验、最突出的优良传统正是实事求是,正是马克思主义基本原理与中国革命和建设的实践相结合.中国共产党过去和现在就是靠这个取得革命的胜利和进行现代化建设的,将来也要靠这个.十一届三中全会以来,以邓小平同志为代表的中国共产党人,总结了历史上正反两方面的经验,带领人民开创了中国实现社会主义现代化的道路,逐步形成了"一个中心、两个基本点"的基本路线,提出并不断发展了建设有中国特色社会主义的理论.这     

坚持理论与实际相结合大力弘扬马克思主义学风

学风问题是对待马克思主义的态度问题，是关系到党的兴衰和事业成败的重大问题。能不能坚持理论联系实际的马克思主义学风，是理论上和政治上是否成熟的一个重要标志。我们党历来重视学风问题，党的三代领导核心一贯大力倡导理论与实际相结合。毛泽东同志把马列主义理论与中国革命实际相结合称为党领导中国革命必须解决的“第一个重要问题”。指出“我们要的是马克思列宁主义的学风。所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。”“要有目的地去研究马克思列宁主义的理论，要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来，是为…     

第二次历史性飞跃的标志

最近出版的《邓小平文选》第三卷,是学习当代中国马克思主义最新、最好的教材,是指引我们夺取有中国特色的社会主义事业更大胜利的纲领性文献. 理论思维的成熟是党成熟的一个重要标志.邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,是我们党在理论上取得的第二次历史性飞跃,也是社会主义发展史上的第二次飞跃. 把马克思主义基本原理与中国实际相结合,来解决中国的革命和建设问题是中国共产党一贯的思想原则.早在1941年,毛泽东在《改造我们的学习》一文中就明确     

“思想建党”与马克思主义中国化的源起——基于对上世纪二、三十年代党内组织建设的考察

在上世纪二、三十年代党进行组织建设的过程中,毛泽东不断地总结党内积累的与错误思想斗争的丰富经验,提出了着重从思想上建设党的观点.在系统阐发和实践运作思想建党的过程中,毛泽东开始思考马克思主义与中国革命实际相结合的问题,并以理论成果和各种实践教育的形式尝试解决如何运用马克思主义的原理有效地进行党的思想建设的问题.可以说,毛泽东的“思想建党”是马克思主义真正融入到中国革命实践的开始,也是马克思主义中国化的开端.     

西方马克思主义的中间阶级理论

阶级斗争理论是马克思主义理解社会形态变迁的钥匙.阶级分析方法是马克思主义制定革命战略的主要依据.阶级理论是马克思主义的重要组成部分.在马克思的时代,对资本主义社会的阶级分析主要立足于无产阶级与资产阶级的根本对立上.马克思在《共产党宣言》等著作中,把资本主义社会看作是资产阶级和无产阶级两极化对立的社会.他说,在资产阶级时代,“阶级对立简单化了.整个社会日益分裂为两大敌对的阵营,分裂为两大相互直接对立的阶级:资产阶级和无产阶级”.《资本论》中的大多数分析就是对这种两极化的阶级的分析.此外,马克思虽然在一些著作中描绘了政治舞台上由多种阶级行为者参与斗争的复杂画面,但尚未能从社会结构上对多种阶级的地位进行详细的分析.     

领导干部要带头发扬理论联系实际的优良学风

把学风建设作为我们党的作风建设的重要组成部分，是我们党在不同历史时期一贯坚持的基本原则和基本态度，是我们党80年光辉历史的重要经验。环顾当今国际国内形势，更需要我们坚持和弘扬党的优良学风，从而促进党的各项事业的兴旺发达。学风问题是对待马克思主义的态度问题，是关系到党的兴衰和事业成败的重大政治问题。能不能坚持理论联系实际的马克思主义的学风，是领导干部理论上和政治上是否成熟的一个重要标志。     

中国共产党与中国特色革命道路

中国共产党已走过 80年的光辉历程。党的最伟大的历史功绩之一 ,就是成功地领导中国人民进行了反帝反封建的新民主主义革命 ,推翻了压在中国人民头上的三座大山 ,建立了新中国。党在领导新民主主义革命的实践中 ,把马克思主义与中国革命实践相结合 ,创造适合中国革命实际的新理论 ,开辟新道路 ,即把马克思主义中国化 ,是党领导中国革命取得胜利的最基本经验。一、中国革命需要新理论中国共产党是以马克思主义为指导建立起来的。马克思主义的基本原理 ,特别是它的立场、观点、方法 ,是我们党用来观察中国命运、解决中国革命问题的理论武器。…