提高文化软实力与建设社会主义核心价值体系

文化软实力就是指由一个国家国民的思想道德、理想信念、核心价值观念、文化科学素质和民族文化传统、民族文化遗产以及民族性格、民族心理、风俗习惯等文化发展和文化积累所形成的现实力量。当代中国，社会主义核心价值体系的文化指向就是提高文化软实力，因此提高文化软实力必须把建设社会主义核心价值体系作为根本，使之融入到国民教育和精神文明建设全过程。     

社会主义核心价值体系融入国民教育的传播学思考

把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,是由国民教育在建设社会主义核心价值体系中的地位所决定的。社会主义核心价值体系要转化为人民的自觉追求,必须把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。在此过程中引入传播学理论,不但可以提高教育的效率和实效,而且可以提升教育的针对性和科学性。     

提升文化自觉 推动社会主义文化大发展大繁荣

兴起文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，推动社会主义文化大发展大繁荣是新时期我国文化发展的重大历史任务。完成这一历史任务，就要提升文化自觉，增强民族文化认同感，在全社会树立文化主体意识：全面认识祖国传统文化，切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求；充分发挥人民在文化建设中的主体作用，更加自觉、更加主动地推动社会主义文化大发展大繁荣。     

儒家文化对社会主义核心价值体系建设的借鉴意义

社会主义核心价值体系一直是社会主义意识形态的本质体现。胡锦涛同志在党的十七大报告中强调,要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。如何在国民教育中很好的融入社会主义核心价值体系,以便更好的进行青少年的教育,从而促进青少年整体价值水平的提高。我认为可以从儒家的学术发展中借鉴相关的经验。     

推进社会主义核心价值体系建设的思考

党的十七届六中全会和省十次党代会把加强社会主义核心价值体系建设放在统领文化大发展大繁荣全局的地位,突出强调了社会主义核心价值体系的重要性,指出把社会主义核心价值体系建设融入国民教育、精神文明建设和党的建设令过程，筑牢共同思想基础，提高社会文明程度，坚持正确舆论导向。     

高职生社会主义核心价值体系教育的重要意义探析

加强社会主义核心价值体系建设,把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,这是党中央向全党、全国人民提出的重大战略任务。重视和加强高职生社会主义核心价值体系教育,不仅是高职教育人才培养目标的根本要求,更是塑造高职生健康人格、促进其成长成才的重要途径,具有重大理论和现实意义。     

兴起社会主义文化建设新高潮的措施与对策

李言在2008年第14期《红旗文稿》杂志上撰文指出：推动社会主义文化大发展大繁荣，最根本的是坚持社会主义先进文化的前进方向，兴起社会主义文化建设的新高潮。一是牢牢把握社会主义先进文化的前进方向。应切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，把社会主义意识形态的内容贯彻落实到文化建设方针政策的制定、     

文化“魂”与“体”辩证关系刍议

党的十七届六中全会《决定》指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。要把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域,     

加强大学生理想信念教育的路径选择

党的十七大报告指出,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求.建设社会主义核心价值体系,是党在思想文化建设上的一个重大理论创新,它为高校思想政治教育发展提供了理论视野和方法论指导.在社会主义核心价值体系中,中国特色社会主义共同理想是联结各个层次内容的关键,因而高校建设社会主义核心价值体系应当以强化大学生理想信念教育为着力点.     

社会主义核心价值体系与中国优秀传统文化关系论析

社会主义核心价值体系作为中国实现现代化的兴国之魂,是社会主义先进文化的集中体现和精髓,是当代中国时代精神的精华。它与中国优秀传统文化之间存在着客观的内在关系:一方面,社会主义核心价值体系不能脱离中华民族优秀传统文化之根,其存在和发展必须立足于民族优秀文化的沃土;另一方面,社会主义核心价值体系又结合新的时代特征超越和升华了中国传统文化。在把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设的整个历史过程中都必须始终坚持正确的原则,以实现二者和谐共融的发展。     

论社会主义核心价值体系融入思想政治教育全过程

把社会主义核心价值体系融入思想政治教育全过程,是增强社会主义意识形态吸引力扣凝聚力,提高国家文化软实力的必然要求,是人们对社会主义核心价值体系认同的必要支撑."全过程融入"的要求是,必须在时间意义上一以贯之地融入,在内容和环节上全方位地融入,在效果意义上务求实效地融入."全过程融入"的途径是,要充分认识其重要性和紧迫性,要营造体现了核心价值要求的受教育环境,要构造科学的、符合人的成长规律的一体化分程教育体系,要融入到思想教育政治教育工作过程的各个环节.     

将社会主义核心价值体系融入国民教育体制

在社会主义核心价值体系的建设过程中,教育始终处于基础性的地位。无论是对马克思主义的坚定信仰,对社会主义共同理想的坚定信念,还是对民族精神和时代精神的弘扬和培育,以及对社会主义荣辱观的自觉践行,都需要持续不断地进行教育。国民教育要有力地担负起建设社会主义核心价值体系的庄严职责,把社会主义核心价值体系融入国民教育体制,贯穿于国民教育的各个环节,通过开展形式多样的教育活动,将社会主义核心价值体系的要求转化为每个公民的内在精神信仰和现实行动追求。     

论社会主义核心价值观形成与确立的内在逻辑

社会主义核心价值观是社会主义意识形态本质的体现,必须融入国民教育,尤其是中小学教育。全球化浪潮及我国全面深化改革必然会带来思想文化价值观念的重大变化,必须高度重视在中小学教育活动中融入社会主义核心价值观问题。把社会主义核心价值观融入国民教育全过程是保证党的教育方针和我国教育目的的实现,促进我国教育事业及其他各领域健康发展的重大举措。     

论社会主义核心价值观形成与确立的内在逻辑

社会主义核心价值观是社会主义意识形态本质的体现,必须融入国民教育,尤其是中小学教育。全球化浪潮及我国全面深化改革必然会带来思想文化价值观念的重大变化,必须高度重视在中小学教育活动中融入社会主义核心价值观问题。把社会主义核心价值观融入国民教育全过程是保证党的教育方针和我国教育目的的实现,促进我国教育事业及其他各领域健康发展的重大举措。     

充分发挥党在建设社会主义核心价值体系中的先锋模范作用

胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的重要讲话中指出：发展社会主义先进文化，必须把社会主义核心价值体系建设融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。办好中国的事情，关键在党。建设社会主义核心价值体系，关键也在于广大党员干部先锋模范作用的充分发挥。     

全球化语境中增强我国文化软实力的必然途径——构建社会主义核心价值体系

随着全球化进程的日趋加速,文化软实力在提升国家综合国力中的作用日益彰显,已经成为实现中华民族伟大复兴的新的战略着眼点。如何提升我们的文化软实力,以构建我们民族内在的强大精神之魂,必然的、有效的途径就是加强社会主义核心价值体系建设。建设社会主义核心价值体系,是增强社会主义意识形态的凝聚力以提升我国文化软实力的根本;是构建中国软实力国际国内认同的思想基础和内在要求;是改善当前我国文化软实力现状的可靠保证;是整合社会多元价值、提升我国文化软实力的必然选择;是构建和谐文化以提升我国文化软实力的关键所在。     

推进社会主义核心价值体系建设巩固全党全国各族人民的思想道德基础

社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。必须强化教育引导，增进社会共识，创新方式方法，健全制度保障，把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，     

高校社会主义核心价值体系教育形式的操作性探析

占领主渠道,把社会主义核心价值体系融入课堂教学之中;采取多形式,把社会主义核心价值体系教育融入实践活动之中;手段现代化,把社会主义核心价值体系教育融入网络建设之中。它们是高校加强社会主义核心价值体系教育具有操作性的三大基本形式。     

文化“魂”与“体”辩证关系刍议

<正>党的十七届六中全会《决定》指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。要把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域,体现到精神文化产品创作生产传播各方面。这一重要论述,深刻揭示了社会主义核心价值体系在文化建设中的灵魂作用,体现了我们党对文化建设规律认识的进一步深化,是全会《决定》突出强调的一个重点。学习领会全会《决定》这一精神,需要我们正确认识和把握文化"魂"与"体"的辩证关系。     

高校社会主义核心价值体系教育形式的操作性探析

占领主渠道,把社会主义核心价值体系融入课堂教学之中;采取多形式,把社会主义核心价值体系教育融入实践活动之中;手段现代化,把社会主义核心价值体系教育融入网络建设之中。它们是高校加强社会主义核心价值体系教育具有操作性的三大基本形式。