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《党员干部之友》2003,(7)
为落实党的十六大提出的兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的战略任务,最近中央印发了《“三个代表”重要思想学习纲要》。这是深入贯彻十六大精神、兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要举措,是我们党思想理论建设的一件大事。《纲要》准确概括了“三个代表”重要思想这一系统的科学理论,深刻阐明了“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论继承与发展的关系,通篇贯穿了中国特色社会主义这一主线,集中反映了当代中国共产党人理论创新和实践创新的统一,全面体现了十六大精神。为帮助广大党员干部认真学习《纲要》,推动兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,我们特请有关专家编写了这组“三个代表”重要思想100问。 相似文献
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最近,中共中央印发了由中宣部组织编写的《“三个代表”重要思想学习纲要》(以下简称《纲要》)。这是深入贯彻十六大精神,推动在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要举措。中央《关于印发〈“三个代表”重要思想学习纲要〉的通知》指出:“《纲要》比较全面、准确地反映了‘三个代表’重要思想,有助于更好地理解‘三个代表’重要思想这一系统的科学理论”;同意印发这个《纲要》“作为全党县处级以上领导干部学习‘三个代表’重要思想的重要辅助材料,也可供广大党员和干部、群众阅读”。我们要按照中央《通知》精神,“把《纲要… 相似文献
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最近,中央印发了中宣部组织编写的《“三个代表”重要思想学习纲要》(以下简称《纲要》)。这是推动兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的一个重要举措,对于帮助全党特别是县处级以上干部以及广大群众深入学习和领会“三个代表”重要思想这一系统科学理论,把这一重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各领域,体现在党的建设的各方面,具有非常重要的意义。《纲要》体现了全面准确系统的特点中央印发《纲要》的通知指出,《纲要》比较全面、准确地反映了“三个代表”重要思想,有助于更好地理解“三个代表”重要思想这一系统科学理论。全面、… 相似文献
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日前中共中央发出关于印发《“三个代表”重要思想学习纲要》(下简称《纲要》)的通知,这是深入贯彻十六大精神、兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要举措。宣传思想工作担负着认真组织党员、干部在深入研读江泽民同志原著的同时,学好《纲要》这一重要辅助教材,兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大责任。我们要按照《通知》要求,通过学习贯彻《纲要》,把理论武装工作引向深入。《纲要》对于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮具有重要作用。党的十六大把“三个代表”重要思想写入党章,同马克思列宁主义、毛泽东思想… 相似文献
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党的十六大高度评价“三个代表”重要思想的历史地位和重要作用,把“三个代表”重要思想确立为我们党的指导思想。最近,中央发出关于印发“三个代表”重要思想学习纲要》的通知。《纲要》全面地论述了“三个代表”重要思想形成的理论基础、时代背景、历史根据、实践基础和现实依据,深刻地阐述了这一理论的历史地位、主要内容和重要作用。我们要把《纲要》作为学习的重要辅助材料,深入学习贯彻“三个代表”重要思想,充分认识和深刻领会“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义,自觉用发展着的马克思主义指导新的实践。一、十六大确立“三个… 相似文献
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“三个代表”重要思想科学体系,是对“三个代表”重要思想的主要内容和逻辑结构的科学概括。它伴随着“三个代表”重要思想这一理论的逐步发展而逐步形成,又有别于这一理论的发展。从十三届四中全会以来党的文献来看,“三个代表”重要思想科学体系大体上经历了五次概括的历史过程,分别是江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话、胡锦涛在中央党校秋季开学典礼上的讲话、党的十六大报告、《“三个代表”重要思想学习纲要》和胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话。 相似文献
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《江泽民文选》深刻反映了“三个代表”重要思想孕育、形成、发展的历史过程和重大成果，贯穿了“三个代表”重要思想这条主线。学习《江泽民文选》，就要深刻领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位和重大意义，全面把握“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系，深刻认识“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想，深刻认识党的十六大以来党中央提出的科学发展观、 相似文献
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雪琴 《中共伊犁州委党校学报》2003,(3):1-1
近期,中共中央下发了关于印发《“三个代表”重要思想学习纲要》的通知,一个学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮正在全国蓬勃兴起。胡锦涛总书记“七一”重要讲话中又强调指出:“当前摆在全党全国人民面前的一项重大政治任务,就是把‘三个代表’重要思想学习好、贯彻好、落实好。”这是对学习贯彻“三个代表”新高潮的根本要求。我们认为,学习贯彻“三个代表”重要思想要取得新的成效,就必须在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位充分认识的基础上,把“三个代表”重要思想落实到我们的具体工作中。归根结底一句话,学习贯彻“三个代表”重要思想,重在落实。 相似文献
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陈文博 《学校党建与思想教育》2003,(9):10-11
胡锦涛总书记在中央宣传部等8部委联合召开的学习贯彻“三个代表”重要思想理论研讨会上发表的重要讲话,以马克思主义的立场和鲜明的态度,对“三个代表”重要思想的“时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位”,以及对兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求等方面,做了全方位的阐述。这篇《讲话》是近几年来全党、全国学习贯彻“三个代表”重要思想的最高层次的理 相似文献
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十六大把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想,最近中央印发了《“三个代表”重要思想学习纲要》,要求在全党兴起学习“三个代表”重要思想新高潮。要认真学习领会“三个代表”重要思想的精神实质,把“三个代表”重要思想落到实处,就必须认识“三个代表”重要思想的理论创新和实践创新。 相似文献
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系统地阐述了“三个代表”重要思想，明确提出了加强和改进党的建设的基本要求“三个代表”重要思想是江泽民同志２０００年２月２５日在广东考察工作时提出来的，此后，江泽民同志又多次阐发了这一思想。具体说，在《讲话》之前，他先后就有十几次谈到过这一思想，但在这十几次讲话中，没有一次如这次《讲话》那样，对“三个代表”重要思想进行集中、系统而深刻的阐述。这主要表现在以下几个方面：（１）进一步阐明了“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。《讲话》指出，“三个代表”要求是我们在新世纪里，继续推进现代化建设，完成… 相似文献
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关系中华民族伟大复兴的重大战略举措 总被引：1，自引：0，他引：1
《求是》2003,(12)
中共中央发出在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知,并印发《“三个代表”重要思想学习纲要》(以下简称《纲要》),这是一个历史性的决策。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,是完成十六大提出的战略任务、全面建设小康社会的根本举措,是牢固树立中华民族强大精神支柱的根本途径,关系党和国家工作的全局,关系中国特色社会主义事业的长远发展,关系中华民族的伟大复兴。全党同志一定要积极行动起来,充分认识兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要性和紧迫性,充分认识学好《纲要》对兴起学习贯彻“三个代表”重要… 相似文献
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近日,自治区党委书记储波在区直机关领导干部大会上讲话指出,中共中央印发了《“三个代表”重要思想学习纲要》,并下发了《关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》。这是党中央为贯彻落实十六大精神、实现全面建设小康社会奋斗目标而作出的一项重大战略举措。在全党全国正在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要时刻,7月1日胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表重要讲话,对“三个代表”重要思想进行了深入全面的阐述,对兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮作了进一步动员。兴起学习贯彻“三… 相似文献
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李颖 《中共石家庄市委党校学报》2006,(10)
周锡荣指出,原来我们对“三个代表”重要思想主要是讲“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位五个部分。胡锦涛总书记在学习《江泽民文选》报告会上,在这五个问题之外又加了一个问题,即重大意义。我认为这就更加全面了。一方面我们要学习“三个代表”重要思想的时代背景、科学内涵等等,同时也要认识到“三个代表”重要思想的重大意义,我认为胡锦涛总书记阐述得比较好。这次胡锦涛总书记在报告里面讲到关于“三个代表”重要思想的理论框架,这里说了21个问题,报告中都有了。我认为,这21个问题和原来“三个代… 相似文献
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胡锦涛总书记日前强调,当前和今后一个时期,宣传思想工作的首要任务是,用“三个代表”重要思想武装全党、教育人民。“要继续按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求,把学习贯彻‘三个代表’重要思想的新高潮不断引向深入。”按照这一要求,本刊“党课”栏目推出《学习贯彻“三个代表”重要思想系列党课》,作为基层党课的参考教材,以期使“三个代表”重要思想转化为广大干部群众全面建设小康社会、创造幸福生活和美好未来的巨大力量。 相似文献
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