高校实施教师聘任制的难点剖析及对策探讨

我国高校实施专业技术职务聘任制十余年来,在不断探索和发展过程中,做了许多尝试,收到一定成效,但是也存在着问题和难点。本文就建立适合国情与校情、稳步发展的教师聘任与管理制度的难点进行分析,并做出相关对策研究。 一、聘任制的基本特点和模式 教师聘任主要程序是在定编定岗的基础上,确     

建立和实行干部能上能下的用人机制

近年来,辽河石油勘探局党政班子根据省委、省政府和中国石油天然气总公司推行干部聘任制的总体要求,按照先行试点、逐步展开、与企业转换经营机制相同步的办法,在全局普遍推行了干部聘任制,在解决干部能上能下的问题上做了有益的尝试,初步建立了一个干部能上能下的用人机制。去年上半年,全局42个二级(处级)单位、20个直属经营公司、30个局机关职能处室,已全部完成了干部的逐级聘任工作。共聘任各级干部31670人,其中处级干部478人、科级干部3591人、一般干部25758人,从工人中聘任干部1848人。全局落聘和未聘而下岗的处级干部57人、科级干部281人、一般干部1361人。通过推行干部聘任制,初步在全局形成了干部聘任上岗、责权统一、能上能下、易岗易薪的竞争择优机制,为全局深化改革,转换机制     

河南启动聘任制公务员试点工作

正日前,河南省启动聘任制公务员试点工作。首家启动此项工作的单位为焦作市公安局。此次该局拿出了直升机驾驶、直升机维修维护、直升机航务管理3个专业技术较强的职位面向社会招聘。随后,郑州、洛阳、平顶山等市也将作为试点城市陆续启动此项工作。据河南省公务员局有关负责人介绍,该省首次聘任公     

广西推进聘任制公务员试点工作的实践与探索

2010年6月,广西壮族自治区公务员局成立后,自治区加大了推进聘任制公务员的工作力度,并选择防城港市作为试点,取得了阶段性成果。一、广西推进聘任制公务员试点工作的主要做法(一)在组织实施上,充分发挥行政资源优势,加快推进公务员聘任制度建设确定防城港市作为聘任制公务员的试点城市后,自治区、市都成立了聘任制公务员试点工作领导小组。领导小组负责试点工作的组织领导和综合协调,及时研究解决试点工作中遇到的新问题和新情况,明确聘任制公务员的指导思想及基本原则、聘任机关的编制使用情况及拟聘职位、聘任     

法治视角下的高校教师聘任制

教师聘任制是深化我国教育体制改革的重要措施。但目前高校教师聘任制尚未纳入法治的轨道,不仅聘任合同的性质尚未澄清,而且聘任的依据、程序、监督、教师权利的救济等一系列重要问题尚未形成法律机制。必须在法治的理念下,以立法来规范高校教师的聘任行为,摒弃教师对学校的行政依赖关系,将工会组织对学校聘任行为的监督法制化,完善教师权利的法律救济措施,确认聘任争议的可诉性。     

关于高职高专教师职务岗位设置探讨

高校为了建设好一支能适应时代需要的高素质的教师队伍,必须建立新的能适应社会主义市场经济体制的高校师资管理模式,其中,最关键的措施是实施教师职务聘任制,这已形成共识。教师职务聘任制,从其内在特征看,一般有设岗、聘任、聘后管理、分配、聘余人员安置等环节,它们之间环环相扣,相互衔接,形成一个完整的、动态的有机体系。其中,岗位设置工作是推行教师职务聘任制的首要和关键的环节,如果这方面工作没有打好基础,其他环节的工作就无法真正落实。因此,科学设置岗位成为高校师资管理方面的一个重要课题。     

公务员聘任合同的性质及其诉讼

2006年1月1日开始施行的《中华人民共和国公务员法》规定,进入公务员队伍除了委任制和选任制外的又一种形式是公务员聘任制。实现聘任制的途径是行政主体与被聘任相对人签订聘任合同,签订合同的目的形成了聘任合同既有行政性又有民事性的特性。在聘任合同发生争议后,以申请人事争议仲裁为解决前置程序,对仲裁决定不服的可以提起诉讼。由于聘任合同自身的性质,决定了该诉讼为行政诉讼,但诉讼过程有别于纯粹的行政诉讼。     

深化高校教师聘任制改革的实践与思考

教师聘任制是国际一流大学普遍采用的一种用人机制。教师聘任制的要义是:按照“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、科学考核、合约管理”的原则考核聘用人。其核心特征是引入竞争机制,强化岗位管理,打破“铁饭碗”。目前,我国高校教师聘任制实施正在走向规范化并与国际接轨,然而也存在一些值得特别关注的问题。要解决这些问题,需要在深化与推进高校教师聘任制改革方面采取如下对策:首先,积极创造一个促进教师聘任制取得实质性进展的环境与氛围;其次,把教师聘任制与其他管理体制改革结合起来实施,寻求用人体制上的全面突破;第三,强化职务聘任条件,建立教师下岗或转岗机制;第四,从制度和机制上逐步解决“近亲繁殖”的问题;第五,加强考核评估工作;第六,切实加强师德师风建设。     

意大利大学教师聘任制及对我国的启示

在教师职位结构和聘期、聘任与职称关系以及聘任权力等方面,意大利大学教师聘任制都突出了全国统一质量要求和政府统一管理,相关的教师评价则强调高水平科研支撑高质量教学,"要升即走"的教授晋升机制则促进了教师的流动性,这为我国高校教师聘任制改革的深化提供了可资借鉴的成功经验。     

关于专业技术职务评审工作的思考

改革职称评定,实行专业技术职务聘任制,是科技干部管理制度改革的一项重要内容。三年多来,我校对有关的十余个专业职务系列进行了评审任命,完成了首批专业技术职务聘任的任务,实现了工资待遇的兑现。但是,由于多年的历史欠账和各种复杂的情况,再     

深圳：聘任制公务员连续两年考核不称职将被解聘

为适应公务员分类管理改革的需求，规范聘任制公务员管理，深圳发布了新的《深圳市行政机关聘任制公务员管理办法（试行）》。根据办法规定，聘任制公务员在聘期内年度考核连续两年被确定为不称职者，用人机关应当与其解除聘任合同。     

高校教师职务聘任存在的问题及对策

教师职务聘任制是我国高校人事制度改革的一项重要内容,本文通过分析现有教师职务聘任中所存在的问题,提出了教师职务聘任中的几个对策。     

让公务员聘任制走得更快些

目前江苏省主管部门正在研究制定《江苏省聘任制公务员管理试点办法》，让一聘定终身的公务员变成“合同工”。     

四川省社会主义学院聘任客座教授

2003年12月30日,四川省社会主义学院举行了客座教授聘任仪式,在聘任仪式上,钮小明院长向客座教授颁发了聘书。 这次受聘的客座教授有省发展计划委员会副主任、博士解洪,省计划生育委员会副主任、无党派人士何天谷,省委党校党建党史教研部主任、教授彭穗宁,省工商联助理巡视员     

应城：“双向选择”选派党建工作联络员

应城市采取“企业选党建人才、党建人才选企业”双向选择的方式选派党建工作联络（指导）员。一是调查摸底．建立台账。了解企业生产经营状况。二是征求意见．双向选择。各主管单位积极征求所联系企业和社会组织法人的意见．发放《选派党建联络（指导）员征求意见调查表》，实行双向选择：三是确定人选，组织选派。党建工作联络（指导）员实行聘任制，统一发给聘书，聘请时间为1年，可连聘连任。     

企业实行专业技术职务聘任制有关问题的探讨

职称改革工作,从1986年开始已经十年了。可以肯定地讲,改革职称评定,实行专业技术职务聘任制度的方向是正确的,步骤是稳妥的,取得的成绩概括起来主要有四点:一是实行专业技术职务聘任制引入了竞争机制,为优秀人才的脱颖而出创造了条件,推动了生产力的发展和科学进步。二是绝大多数专业技术人员取得了相应职称,其水平和业绩得到了应有的评价和承认,进一步提高了他们的业务技术素质和社会地位。三     

大学教师聘任制的合约性质、制度功能及其政策含义

大学教师聘任制就是大学组织与作为知识生产要素所有者的教师(教师应聘者)之间的一种合约安排,具有一般劳动交易合约的基本特征,但由于信息难题和知识产品的特性,教师聘任合约的性质更为复杂。我国的大学教师聘任制承担了人才筛选、生存激励与改革的政策工具等功能。聘任合约中的岗位设置、聘用程序控制与期限设计等三个主要结构性因素在节约相关交易成本方面具有改进教师聘用效率的政策激励效应。     

我国社会审计聘任机制的重构

注册会计师在现代市场经济中扮演着“经济警察”的角色,在企业向社会披露财务报表时,是否能够揭露财务报表中的重大错报、漏报,向报表使用者提供真实、可靠的财务信息,他是最后一道防火墙。因此,如何给注册会计师创造一个良好的执业环境,提高其独立性和权威性,保证社会审计监督的有效性是社会主义市场经济建设的关键问题之一。一、我国社会审计聘任机制方面存在的问题。社会审计的聘任机制是指企业在聘任会计师事务所和注册会计师作为其财务报表审计人时的各种规定的总称。我国一直采用自主聘任制,所谓自主聘任制,是指有关法规不规定会计师…     

论聘任制的宏观控制

<正> 实行专业技术职务的聘任制度是项复杂的社会系统工程。它必须从国家或部门、单位的管理目标出发,进行目标分解、落实工作任务、调整机构、定编、确定合理职位(即职务岗位)结构、评审任职资格、聘任技术职务、兑现职务工资、考核、奖惩等。在实行专业技术职务的聘任工作进入正常化后,如何做到控而不死,放而不乱,进行宏观控制呢?本文提出主要控制因素,以寻求优化控制方案。为了实现一定的管理目标,可先将某部门、某单位的总目标和总任务,利用“系统分析方法”,逐级分解到各地区、各部门、甚至各单位的各系列技术人员所应承担的具体目标和具体任务。为使各级系统很好     

聘用制公务员“试水”十年

2017年,是聘任制公务员试水的第十年。聘用制公务员,作为一种以合同形式聘任国家工作人员的新尝试,近年来进入公众视线。早在2007年,深圳、上海浦东两地便率先开展试点,此后试点范围陆续扩大到北京、江苏、湖北等地。截至目前,全国逾21个省份“试水”聘任制公务员招聘。