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青苗 《党的生活(青海)》2012,(4):10-11
党的理论是党的建设的灵魂与生命,是党的建设的根本前提和根本保证。认真学习马克思主义经典著作。是当今世情、国情和党情对领导干部提出的一项十分严肃、庄重而又光荣的任务。领导干部坚持学习好马克思主义经典著作。是全党坚持和发展正确理论,提高领导力、决策力、战斗力的重要而必由的途径。 相似文献
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建设马克思主义学习型政党要认真研读经典著作 总被引:2,自引:0,他引:2
<正>党的十七届四中全会作出的党的建设六大新部署第一条就是"建设马克思主义学习型政党,提高全党思想政治水平",强调"党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系,是建设马克思主义学习型政党的重要任务"。当下,建设马克思主义学习型政党不能不认真研读马克思主义的经典著作。 相似文献
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2013年8月19日,习近平同志在全国宣传思想工作会议上谈到党的干部如何学习马克思主义时明确指出:“要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领,老老实实、原原本本学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观。”这对在新形势下做好宣传思想工作和从根本上加强党的建设有重要意义。要做到这一点,一个不可或缺的根本性环节是要“老老实实、原原本本”地学习马克思主义经典著作。 相似文献
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党的十七届四中全会向全党提出了建设马克思主义学习型政党的战略任务,强调党员领导干部在“用中国特色社会主义理论武装全党”的实践中,要成为“真学真懂真信真用的表率”。本文提出坚持和实践“真学真懂真信真用”需要找准切入点和突破口,并在查摆隐藏在学风后面的党风问题的基础上,提出改革创新干部考评、升迁机制,改革创新领导干部的学习培训机制,改善学习环境营造学习氛围,以真正实现党风学风的良性互动和根本好转。 相似文献
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2011年5月.习近平在中央党校号召广大领导干部要重视学习马克思主义经典著作。他指出.马克思主义经典著作卷帙浩繁.领导干部集中较长一段时间进行脱产学习是有困难的.主要是靠自己挤时间学习.因此要突出重点、精选精学。马克思主义经典原著.内容博大精深.特别是党和国家第一代领导集体毛泽东、周恩来、刘少奇、邓小平、陈云等同志撰写的文章尤其值得我们领导干部精读、 相似文献
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《学校党建与思想教育》2020,(8)
马克思主义经典不仅是不随时间而褪色、不随时代而变迁的思想巨作,更是被世界所公认的最具权威性的科学典籍。研究生群体作为担当民族复兴大任的时代新人,肩负着对经典文献深入研读、扎实把握、有效运用的重要使命。通过回归文本,研读本义与语境;通过回归历史,与伟人对话;通过回归实践,践行现实与问题,是研究生群体研读经典的有效途径,具有十分重要的意义。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2021,(11)
马克思主义经典著作在中国百年不平凡的传播历程与马克思主义中国化的历史进程相互贯通。马克思主义的普遍真理之所以能够在中国的土壤上生根、发芽、开花、结果,离不开中华优秀传统文化对马克思主义经典著作传播的丰富滋养与思想助力。中国共产党人立足中国实际,在马列经典文本译介、研究与现实关注的结合中焕发经典著作的时代魅力,彰显了马克思主义的强大生命力,创造了革命话语、建设话语、改革话语和新时代中国特色社会主义话语,并将其凝聚为变革中国实践的推动力量,实现了理论与实践两个向度的统一。马克思主义的中国化进程书写了世界社会主义运动的壮美篇章,彰显出科学社会主义强大的生机活力。 相似文献
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周新城 《中共石家庄市委党校学报》2011,13(1):4-8
十七届四中全会提出了把我们党建设成为一个马克思主义学习型政党、提高全党思想政治水平的任务,要求全党认真研读马克思主义的基本著作,领导干部要作真学真懂真信真用的榜样。这是一项十分重要而又十分及时的号召。 相似文献
13.
程洪宝 《中共成都市委党校学报》2011,(5):13-16
正确对待马克思主义要求正确对待马克思主义经典著作,正确对待马克思主义经典著作需要重视对马克思主义经典著作的互文性解读。马克思主义经典著作的互文性主要表现为:马克思主义经典著作与同时代其他思想家著作、与马克思恩格斯不同时期著作、与中国马克思主义者的著作以及与研究、传播马克思主义的著作间的文本间关系。 相似文献
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最近,习近平同志在中央党校的开学典礼上强调,领导干部要爱读书读好书善读书。他回答了为什么读书、读什么书、如何读书三个主要问题。用心之深,用情之切,令人深思。 相似文献
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习近平同志在2011年中央党校春季开学典礼上的讲话,深刻阐述了抓落实在党的领导工作中的重要意义,有针对性地指出了各地、各部门在抓落实中存在的问题,明确强凋了抓落实必须坚持的主要原则和具体要求,对于我们进一步抓好工作落实,具有很强的指导性和针对性。实践中感到,落实习近平同志讲话精神,推动工作落实,应当突出抓好以下十个方面。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2016,(16)
马克思主义经典著作是马克思主义理论学科研究生的学位课程,提高这门课程的教学实效,应在科学设计教学体系的基础上,按照"读讲解诵写行"六位一体的模式组织教学,同时注重反馈和评价在教学中的运用。 相似文献
17.
蔡社宝 《中共南昌市委党校学报》2011,(2):2-5
3月1日,中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平同志在中央党校春季学期开学典礼上围绕“领导干部要狠抓落实、善抓落实”作了重要讲话.深刻阐述了抓好落实的重要性和紧迫性.明确提出了抓好落实的基本要求和关键环节,具有很强的思想性、针对性、指导性。我们一定要认真学习、深刻领会、抓好贯彻。 相似文献
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习近平总书记《在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话》中强调:"学习需要沉下心来,贵在持之以恒,重在学懂弄通,不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。领导干部一定要把学习放在很重要的位置上,如饥似渴地学习,哪怕一天挤出半小时,即使读几页书,只要坚持下去,必定会积少成多、积沙成塔,积跬步以至千里。""积跬步以至千里",语出《荀子·劝学》篇。荀子 相似文献
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加强硕士研究生"马克思主义经典著作选读"教学的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
朱廷岚 《学校党建与思想教育》2008,(7)
"马克思主义经典著作选读"是文科类硕士研究生必修的思想政治理论课之一,其对于提高硕士研究生的马克思主义理论修养和综合素质具有重要作用.但实际教学中其教学效果却不甚理想,亟需深入探讨原因并提出针对性建议. 相似文献