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相似文献
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1.
增能视角下提升乡村治理能力的社会工作路径   总被引:1,自引:0,他引:1  
从增能视角看,提升乡村治理能力,是一个为广大村民以及多元利益相关者"增能""充权"和"增力"的过程。新时代的乡村社会工作,必须通过专业程序、专业服务和专业方法,把提升乡村治理的党组织领导能力、多元参与能力、"三治"融合能力、科技支撑能力和创新发展能力作为目标取向。当前,提升乡村治理能力的社会工作路径是:助力党的社会工作,提升乡村治理的党组织领导能力;助力合作平台搭建,提升乡村治理的多元参与能力;助力治理方式优化,提升乡村治理的"三治"融合能力;助力基础设施改善,提升乡村治理的科技支撑能力;助力移风易俗变革,提升乡村治理的创新发展能力。  相似文献   

2.
县域政府是以县、乡(镇)和村构成的农村基层政权,是国家权力体系的末梢,对中国的政治稳定发挥着极为重要的影响,然而,当下中国部分县域地区政治发展过程中,由于公共权力的错位,造成一方面政府在某些领域公共权力的缺位,另一方面政府在某些领域公共权力的越位,导致地方治理陷入困境.为了形象地说明这个问题,文章建立县域政府权能边界的分析框架,深入探讨政府权能边界的模糊问题产生的根源,并在此基础之上提出解决问题的现实途径.  相似文献   

3.
台湾政治以“乱”着称于世,其中权能关系紊乱既是“乱”的表现,也是“乱”的基本原因。台湾政治中的权能关系已经完全走出了五权宪法规定的框架,变成了弱权低能的不良政治体系,权能既不能相互制约,也不能相互为用。台湾政治乱象根基于宪政框架的根本缺陷,而政治共识的缺乏又是宪政框架根本缺陷的关键,政治共识缺乏的害群之马就是台独分子。台湾唯有与大陆统一,才能根绝台独,唯有根绝台独,才能形成宪改所需的政治共识,才能打造一部合身适用的宪法,理顺权能关系,结东政治乱象。  相似文献   

4.
《行政论坛》2016,(6):61-65
政府权力是影响社会组织生长的最重要外部力量。政府赋权给社会组织既是国家权力社会化的必然结果,也是社会权力不断扩张的反映。社会组织权能关系呈现多元化形态,即权能相符、权大于能和权小于能。由于受多种因素的影响,政府与社会组织之间权力边界处在经常性的变动中。政府赋权的方式、种类繁多,各具特点。以知识能力和运营能力为维度的社会组织能力结构冰山模型,揭示了社会组织能力构成的基本特征及演进规律。推进社会组织的"赋权增能",必须从社会组织实际出发,坚持供给与需求动态平衡的原则,采取整体性推动与分散化探索有机结合的方式,以及政府简政放权与社会组织能力评估协同相统一的推进策略。  相似文献   

5.
张思骞 《团结》2002,(6):42-43
秘书长作为机关日常工作的负责人,要努力做好工作,带出机关好作风,工作中要增强九个意识。 增强政治意识 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度,是具有中圈特色的政党制度。我们必须自觉坚持中国共产党的领导,这是马克思主义统一战线的基本原则,是我国多党合作成功进行的首要政治前  相似文献   

6.
王振成  刘彤 《理论探讨》2012,(2):174-176
提升宣传中国特色社会主义理论体系的实效性,增强其说服力,必须遵循如下原则:“说上去”,讲清中国特色社会主义理论体系的“理”,坚持以理服人;“说下去”,把握宣传中国特色社会主义理论体系的“魂”,坚持以心度人;“说进去”,倾注宣传中国特色社会主义理论体系的“情”,坚持以情感人.  相似文献   

7.
《行政论坛》2018,(6):38-45
在推进国家治理体系和治理能力现代化的背景中,"社会治理社会化"兼具现实与历史意义。它不但是中国社会方方面面变化后治理工具的新选择,而且具备撬动"治理制度转型"与"学术话语转型"的深层意义。"社会治理社会化"被写入党的十九大报告,打破社会治理长期被少数部门掌握诠释权的局限,开启"成为引领全局工作话语"的机会窗口。系统勾画"社会治理社会化"的途径,一是推动"政治行为社会化处理",二是推动"行政行为社会化合作",三是推动"社会事务社会化自治"。"社会治理社会化"的支持条件包括:第一,理念革新:基于历史走向与现实发展要有"新时代"的理论认识;第二,顶层设计:基于"底层实践"的需求推进全局性的社会化改革;第三,社会增能:厚植社会力量参与社会治理的组织基础和文化基础;第四,机制优化:基于"社会需求导向"精准推进资源配置方式改革。  相似文献   

8.
党的十八大报告鲜明地提出了"增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力"的重要党建思想。增强党的"四自能力"思想的提出,丰富了马克思主义关于加强党的执政能力建设的思想,深化了马克思主义关于执政党先进性建设的思想,拓展了马克思主义关于党的纯洁性建设的基本思想,彰显了重要的理论价值。  相似文献   

9.
李健 《求知》2017,(10):54-55
近年来,西青区认真贯彻落实习近平总书记在宣传思想工作会议上提出的"理念创新、手段创新、基层工作创新"的重要要求,紧紧围绕中央和市委大政方针开展理论宣讲,探索出了"民嘴"宣讲团这一贴近实际、贴近群众、贴近生活的基层宣讲新路径,通过宣讲人员"草根化"、宣讲内容"菜单化"、宣讲手段多样化、宣讲地点亲民化、宣讲程序规范化,有效解决了"谁来讲、讲什么、怎么讲"的问题.  相似文献   

10.
沈东海 《求知》2013,(12):10-11
为了进一步加强我市党的群众路线教育实践活动的宣传力度,展示我市教育实践活动的思想理论成果,受市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的委托,《求知》杂志刊登首批参加教育实践活动的委、办、局党委(党组)主要负责同志围绕开展教育实践活动、贯彻党的群众路线、加强党的作风建设等主题所撰写的理论文章,以推动广大党员干部从中汲取经验、交流心得,促进全市党的群众路线教育实践活动的深入开展。自本期起,我刊将在"党的群众路线教育与实践"栏目陆续刊登。  相似文献   

11.
刘湛 《求知》2009,(7):27-27
2009年,是应对国际国内重大挑战,实现市委、市政府“一二三四五六”奋斗目标第一阶段任务的关键一年。由于受到国际金融危机的冲击.致使我国经济发展遇到了前所未有的困难。面对当前严峻的形势,如何充分发挥工人阶级推动经济发展和社会进步的主力军作用.团结带领广大职工积极投身到“保增长、渡难关、上水平”的活动中去.则是各级工会、特别是基层工会的一项重要任务。  相似文献   

12.
<正>木兰县域面积3600平方公里,人口26.6万。县委理论中心组由在职县委常委、人大、政协、政府处级领导组成。近几年来,在党的十七大精神指引下,木兰县理论工作不断创新,在实施"五个一"理论教育工程的基础上,将理论  相似文献   

13.
《求知》2015,(1):25-26
近年来,中共天津市委市级机关工委着眼于发挥中心组的功能作用,着力增强中心组学习的政治性、思想性、针对性、实效性和组织性,不断提高中心组学习的质量和水平,有力地促进了工委领导班子建设,推动了服务中心和建设队伍两项根本任务的圆满完成。一把中心组学习作为统一思想、提高一认识的会堂,增强学习的政治性中心组成员是单位的领导层和决策层,是贯彻落实党中央和市委决策部署的组织者和领导者,只有带头学习领会、统一思想认识,才能增强贯彻落实  相似文献   

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